Solicita tu... Admisión en Educación Infantil, Obligatoria y Bachillerato

► Información básica en materia de admisión de alumnos para el curso 2020/2021.

Únicamente podrá presentarse una solicitud de admisión por cada alumno, que deberá ser tramitada con carácter general de forma telemática salvo imposibilidad técnica para poder hacerlo.

En el caso de que por imposibilidad técnica para poder hacerlo de forma telemática, la presente en soporte papel deberá tener en cuenta lo siguiente:

• El impreso de solicitud consta de una hoja informativa y tres ejemplares en papel autocopiativo. La solicitud quedará inutilizada si se mantiene doblada mientras se rellena o si se efectúa alguna anotación en papeles colocados sobre dicho impreso.
• La solicitud de admisión debe ser firmada por ambos padres, madres o representantes legales del alumno, salvo si se acredita la imposibilidad de hacerlo o alguno de ellos no obstenta la patria potestad.
• En las solicitudes de admisión para Bachillerato solo podrá incluirse una modalidad de Bachillerato.
• La solicitud para participar en el proceso ordinario de admisión de alumnos se podrá OBTENER en cualquier centro sostenido con fondos públicos, en las sedes de los Servicios de apoyo a la escolarización (SAE) o, a través de internet en esta página web y una vez cumplimentada debará hacer tres copias.
• Además del centro solicitado en primera opción, en la solicitud podrán incluirse de forma priorizada hasta cinco centros educativos sostenidos con fondos públicos en los que se solicita ser admitido.

Instrucciones para CUMPLIMENTAR la solicitud en papel:

• Rellene los datos con bolígrafo, utilice letra mayúscula y de forma clara. Ponga una X en las casillas destinadas a este fin.  

Ejemplos:

• Quiere solicitar plaza escolar para Educación Infantil, nivel 5 años, marcará:
  
  ⊙ EDUCACIÓN INFANTIL:  ◯ 3 años         ◯  4 años        ⊙ 5 años 
  
   
• Quiere solicitar plaza escolar para 1° Bachillerato,  opción Ciencias.
  
  ⊙ BACHILLERATO: ⊙ 1º   ◯ 2º
  
  .................................................     .........​⊙ Ciencias  ◯ Artes  ◯ Humanidades y CC. Sociales
  
   
• Los títulos de Técnico de Artes Plásticas y Diseño y de Técnico Deportivo dan acceso a todas las modalidades de Bachillerato.

Con carácter general, salvo imposibilidad técnica para poder hacerlo, la solicitud de admisión deberá ser cumplimentada y entregada de FORMA TELEMÁTICA a través de la Secretaria virtual; para ello necesita disponer de certificado digital, o entrar en el sistema de identificación electrónica cl@ve, o registrarse en el sistema informático, o a través de la validación de credenciales de la aplicación Roble/Raíces.

► La baremación de la solicitud la realiza el centro solicitado en primera opción, quien aplicará los criterios comunes de admisión y también los criterios específicos que sean de aplicación al centro.

Además, los centros solicitados en segunda y siguientes opciones también baremarán los criterios específicos aplicables a cada centro.

Son criterios comunes a efectos de baremación aquellos cuya puntuación no varía para los distintos centros incluidos en la solicitud:

• Condición de familia numerosa,
• Condición de perceptor de la Renta Mínima de Inserción (RMI),
• Condición de discapacidad de algún progenitor o hermano del solicitante. 

Los criterios específicos, cuya puntuación puede variar para cada centro, son los siguientes:

• Proximidad del domicilio familiar o de trabajo
• Hermanos matriculados en el centro o padres, madres o respresentantes legales que trabajen en el centro.
• Condición antiguo alumno de los padres, representantes legales o de alguno de los hermanos del solicitante, en el centro para el que solicita plaza.
• Criterio complementario que permite al Consejo Escolar o titular del centro asignar un punto adicional.

Aclaración: respecto de la admisión de alumnos en institutos bilingües en lengua inglesa: La Resolución de 31 de julio de 2013, de la Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza establece que en el caso de alumnos procedentes de colegios públicos no bilingües de la Comunidad de Madrid o de cualquier otra procedencia, que soliciten plaza en IES bilingües en lengua inglesa y que deseen cursar estudios en la Sección Bilingüe, necesitan acreditar un nivel de inglés en las cuatro destrezas equivalente al nivel B1 para cursar 1º y 2º ESO, y al nivel  B2 para cursar  3º y 4º de ESO.

► Criterios de baremación de solicitudes de admisión

► Solicitudes complementarias: 

¡Atención! 

Recordemos que desde la opción de menú, de 'Adobe Reader', Rellenar y firmar se pueden cumplimentar e imprimir los siguientes documentos, previa descarga en su dispositivo informático (ordenador, tablet, móvil...).

• ​Petición de reserva de plaza de alumnos de 6º de Educación Primaria procedentes de Colegios Públicos con Programa de Enseñanza en Francés/Alemán con adscripción única a IES con secciones lingüisticas en Francés/Alemán.
• Petición de reserva de plaza de alumnos de Centros Públicos que cursan 4º de ESO y cuentan con adscripción única a un IES que imparete Bachillerato. 

► Documentación complementaria de uso por los centros docentes: 

• Alumnos de 6º de Educación Primaria de Colegios Públicos con Programa de Enseñanza en Francés o Alemán que desean continuar sus enseñanzas en Educación Secundaria Obligatoria en el Instituto de adscripción única que cuenta con Sección lingüistica en Francés o Alemán.
• Alumnos matriculados en 4º de la ESO en Centros Públicos que cuentan con adscripción única a IES que imparten Bachillerato.

Preguntas frecuentes 

► Calendario completo de Actuaciones para el Proceso Ordinario de Admisión de alumnos para el Curso 2020/2021.

► Información para las familias (Proceso de Admisión curso 2020/2021)

• Previamente al inicio del proceso de presentación de solicitudes de admisión de alumnos para el curso escolar 2020/2021 todos los centros sostenidos con fondos públicos deberán hacer pública a través de su página web la siguiente información con el fin de que las familias tengan acceso a la misma: 

• En el caso de los centros que imparten Educación Primaria, incluirán también, en la pagina web del centro, información relativa al tipo de jornada escolar y horario del centro autorizado o solicitado para el curso 2020/2021.
   
• Con anterioridad al inicio del período de presentación de solicitudes de admisión las familias podrán obtener información sobre el proceso de admisión y los centros adscritos a través de la Secretaría Virtual y la página web de los centros educativos.

  En el caso de los colegios públicos, cada centro informará a las familias de los alumnos que cursan 6º curso de Educación Primaria acerca de los Institutos de Educación Secundaria adscritos, según corresponda en cada caso, con el fin de que las familias puedan decidir si hacen uso de dicha prioridad de cara al proceso de admisión para el curso 2020/2021.

► Solicitudes complementarias: 

¡Atención!  
Recordemos que desde la opción de menú, de 'Adobe Reader', Rellenar y firmar se pueden cumplimentar e imprimir los siguientes documentos, previa descarga en su dispositivo informático (ordenador, tablet, móvil...).
 

• ​Petición de reserva de plaza de alumnos de 6º de Educación Primaria procedentes de Colegios Públicos con Programa de Enseñanza en Francés/Alemán con adscripción única a IES con secciones lingüisticas en Francés/Alemán. 
• Petición de reserva de plaza de alumnos de Centros Públicos que cursan 4º de ESO y cuentan con adscripción única a un IES que imparete Bachillerato. 

► Documentación complementaria de uso por los centros docentes: 

• Alumnos de 6º de Educación Primaria de Colegios Públicos con Programa de Enseñanza en Francés o Alemán que desean continuar sus enseñanzas en Educación Secundaria Obligatoria en el Instituto de adscripción única que cuenta con Sección lingüistica en Francés o Alemán. 
• Alumnos matriculados en 4º de la ESO en Centros Públicos que cuentan con adscripción única a IES que imparten Bachillerato.  

Te interesa acceder a...

► En el Buscador de centros educativos, desde donde se posibililita:

• La consulta general de centros docentes (Información.General, Datos Estadísticos, Resultados Académicos,Vista Simultánea de centros) 
• La consulta de Buscar centros por proximidad a una dirección y Municipio
• La consulta de Plazas libres
• El seguimiento del trámite admisión (con certificado digital)

► En el Teléfono 012 se ofrece tambien información sobre admisión de alumnos.
^{(NOTA: Las consultas al teléfono 012 no tienen carácter gratuito)}
 

Te interesa conocer...

► A lo largo del proceso de admisión se hará pública a través de la página web de cada centro o, en su caso, de la Secretaría Virtual, la siguiente información, en las fechas que aparecen recogidas en el Calendario de Actuaciones para el Proceso Ordinario de Admisión de alumnos para el Curso 2020/2021

• Oferta educativa de cada centro en las etapas sostenidas con fondos públicos antes de comenzar el periodo de presentación y grabación de solicitudes.
• Relación alfabética de solicitudes recibidas, que solo incluirá a los solicitantes que han presentado su solicitud en el centro en primera opción. Se mostrará después de finalizar la grabación de solicitudes.
• Relación provisional baremada de alumnos solicitantes en el centro, tanto si lo han solicitado en primera opción como si lo han solicitado en otras opciones. En su caso, recogerá el resultado de las reclamaciones presentadas a la lista de solicitudes recibidas. Incluirá la puntuación global, pudiéndose consultar la puntuación desglosada para cada apartado a través de la Secretaría Virtual.
• Listado definitivo con las baremaciones de los alumnos solicitantes una vez resueltas las posibles reclamaciones presentadas por las familias. Incluirá la puntuación global, pudiéndose consultar la puntuación desglosada para cada apartado a través de la Secretaría Virtual.
• Resultado de la adjudicación y reubicación automática de alumnos en cada centro. Incluye a todos los solicitantes admitidos en el centro, tanto si lo solicitaron en primera opción como si lo solicitaron en otro orden de prioridad y han obtenido plaza en el centro.
• Difusión a través de los respectivos Servicios de Apoyo a la Escolarización de los listados de adjudicación de plaza escolar al alumnado no admitido en ninguno de los centros solicitados y que haya tenido que ser escolarizado por los Servicios de Apoyo a la Escolarización.

Preguntas Frecuentes 

1.- Centros preferentes para escolarización del alumnado con discapacidad auditiva, motora y TGD. 

► ►Escolarización preferente para alumnos con trastornos generalizados del desarrollo. Previsión de nuevos centros/aula curso 2020/21.

2.- Institutos Bilingües. Aclaración respecto de la admisión de alumnos en institutos bilingües en lengua inglesa: La Resolución de 31 de julio de 2013, de la Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza establece que en el caso de alumnos procedentes de colegios públicos no bilingües de la Comunidad de Madrid o de cualquier otra procedencia, que soliciten plaza en IES bilingües en lengua inglesa y que deseen cursar estudios en la Sección Bilingüe, necesitan acreditar un nivel de inglés en las cuatro destrezas equivalente al nivel B1 para cursar 1º y 2º ESO, y al nivel  B2 para cursar  3º y 4º de ESO.

3- Colegios Bilingües

4.- Listado de Centros Públicos de Educación Infantil, de Educación Infantil y Primaria e Institutos de Educación Secundaria que cuentan con profesionales Diplomados Universitarios en Enfermería (ordenados por Dirección de Área territorial y Localidad).

Servicios y trámites relacionados con este contenido. Curso 2020/2021 >

¡Atención! 
Recordemos que desde la opción de menú, de 'Adobe Reader', Rellenar y firmar se pueden cumplimentar e imprimir los siguientes documentos, previa descarga en su dispositivo informático (ordenador, tablet, móvil...).

1.- Modelo para la petición complementaria de centros educativos en período ordinario a presentar ante el correspondiente Servicio de Apoyo a la Escolarización (sólo para las solicitudes de plaza escolar ordinaria que no puedan ser atendidas en ninguno de los centros solicitados y tengan que ser objeto de escolarización, pasando su gestión al Servicio de Apoyo a la Escolarización que corresponda).

2.- Criterios para la valoración de los resultados académicos para el Acceso al Bachillerato de Artes. 

3.- Listado de Institutos que tienen autorizada una sección lingüística de Lengua Francesa o Alemana.

4.- Acreditación del criterio complementario de admisión aprobado por el centro.

5.- Solicitud de Admisión en Proceso Extraordinario. (Se puede cumplimentar directamente desde la opción 'Rellenar y fimar' de Adobe Reader)

6.- Información sobre admisión utilizando el teléfono 012. (NOTA: Las consultas al teléfono 012 no tienen carácter gratuito)

7.- Modelo de alegaciones a la propuesta provisional de escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales, realizada por los servicios de apoyo a la escolarización (SAE). 

8.- Modelo de reclamación a los listados del alumnado participante.

9.- Modelo de reclamación a la puntuación provisional obtenida. 

Servicios y trámites relacionados con este contenido. Curso 2020/2021 >

El carácter y funciones de los Servicios de Apoyo a la Escolarización (SAE) aparecen recogidas en los artículos 4 y 5 de la Orden 1240/2013, de 17 de abril, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte.

Los centros educativos harán pública en su página web la ubicación del Servicio de Apoyo a la Escolarización al que corresponde el centro.

Sedes de los Servicios de apoyo a la escolarización:

• Dirección del Área Territorial de Madrid-Capital

• Dirección del Área Territorial  de Madrid-Norte

• Dirección del Área Territorial de Madrid-Sur

• Dirección del Área Territorial de Madrid-Este

• Dirección del Área Territorial de Madrid-Oeste