Solicita tu... Admisión en Educación Infantil, Obligatoria y Bachillerato

► Cuadernillo informativo básico en materia de admisión de alumnos para el curso 2019/2020.

Información básica 

• La solicitud para participar en el proceso ordinario de admisión de alumnos se podrá OBTENER en cualquier centro sostenido con fondos públicos, en las sedes de los Servicios de apoyo a la escolarización (SAE) o, a través de internet en esta página web.
• Sólo se presentará una solicitud por cada alumno. La presentación de más de una solicitud dará lugar a la anulación de todas.
• Además del centro solicitado en primera opción, en la solicitud podrán incluirse de forma priorizada hasta cinco centros educativos sostenidos con fondos públicos en los que se solicita ser admitido.

Instrucciones para CUMPLIMENTAR la solicitud (cuando lo realice en formato papel):

• Rellene los datos con bolígrafo, utilice letra mayúscula y de forma clara. Ponga una X en las casillas destinadas a este fin.  

Ejemplos:

• Quiere solicitar plaza escolar para Educación Infantil, nivel 5 años, marcará:
  
  ⊙ EDUCACIÓN INFANTIL:  ◯ 3 años         ◯  4 años        ⊙ 5 años 
  
   
• Quiere solicitar plaza escolar para 1° Bachillerato,  opción Ciencias.
  
  ⊙ BACHILLERATO: ⊙ 1º   ◯ 2º
  
  .................................................     .........​⊙ Ciencias  ◯ Artes  ◯ Humanidades y CC. Sociales
  
   
• Los títulos de Técnico de Artes Plásticas y Diseño y de Técnico Deportivo permitirán el acceso a cualquiera de las modalidades de Bachillerato.

La solicitud de admisión se podrá cumplimentar de forma manual o digitalmente mediante el uso del ordenador, tablet...  y entregar de forma presencial en el centro solicitado en primera opción. La solicitud será cumplimentada y firmada por ambos padres, madres o representantes legales del alumno, salvo si se acredita la imposibilidad de hacerlo o alguno de ellos no ostenta la patria potestad.

Tambien y de manera preferente, la solicitud de admisión podrá ser cumplimentada y entregada de FORMA TELEMÁTICA (neciesita disponer de certificado digital o del sistema de identificación electrónica cl@ve), a través de la Secretaria virtual.

Aclaración respecto de la admisión de alumnos en institutos bilingües en lengua inglesa: La Resolución de 31 de julio de 2013, de la Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza establece que en el caso de alumnos procedentes de colegios públicos no bilingües de la Comunidad de Madrid o de cualquier otra procedencia, que soliciten plaza en IES bilingües en lengua inglesa y que deseen cursar estudios en la Sección Bilingüe, necesitan acreditar un nivel de inglés en las cuatro destrezas equivalente al nivel B1 para cursar 1º y 2º ESO, y al nivel  B2 para cursar  3º y 4º de ESO.

► Solicitudes complementarias: 

¡Atención! Recordemos que desde la opción de menú, de 'Adobe Reader', Rellenar y firmar se pueden cumplimentar e imprimir los siguientes documentos, previa descarga en su dispositivo informático (ordenador, tablet, móvil...).

• ​Petición de reserva de plaza de alumnos de 6º de Educación Primaria procedentes de Colegios Públicos con Programa de Enseñanza en Francés/Alemán con adscripción única a IES con secciones lingüisticas en Francés/Alemán.
• Petición de reserva de plaza de alumnos de Centros Públicos que cursan 4º de ESO y cuentan con adscripción única a un IES que imparete Bachillerato.

► Documentación complementaria de uso por los centros docentes: 

• Alumnos de 6º de Educación Primaria de Colegios Públicos con Programa de Enseñanza en Francés o Alemán que desean continuar sus enseñanzas en Educación Secundaria Obligatoria en el Instituto de adscripción única que cuenta con Sección lingüistica en Francés o Alemán.
• Alumnos matriculados en 4º de la ESO en Centros Públicos que cuentan con adscripción única a IES que imparten Bachillerato.

► En los casos del alumnado con dictamen de necesidades educativas especiales, las solicitudes deberán ser entregadas en el Servicio de apoyo a la escolarización correspondiente. 

► Criterios para la baremación de solicitudes de admisión.

Preguntas frecuentes 

Calendario de Actuaciones para el Proceso Ordinario de Admisión de alumnos para el Curso 2019/2020

Información para las familias (Proceso de Admisión curso 2019/2020)

• Con anterioridad al inicio del periodo de presentación de solicitudes de admisión las familias podrán obtener información sobre las adscripciones de centros a través de los centros educativos y en la página web de la Comunidad de Madrid. 
• Durante el proceso ordinario de admisión, cada centro sostenido con fondos públicos mantendrá expuesta en lugar visible la información relativa a los centros a los que está vincualdo mediante adscripción. Específicamente, en el caso de los colegios públicos, cada centro informará a las familias de los alumnos que cursan 6º de Educación Primaria acerca de los IES adscritos, ya sea en la modalidad única o en la modalidad múltiple, según corresponda en cada caso, con el fin de que las familias puedan decidir si hacen uso de dicha prioridad de cara al proceso de admisión para el curso 2019/2020.
• Acceso a las Instrucciones sobre Actuaciones Previas al proceso de Admisión de Alumnos en Centros sostenidos con fondos públicos para el curso 2019/2020.

► Solicitudes complementarias: 

¡Atención! Recordemos que desde la opción de menú, de 'Adobe Reader', Rellenar y firmar se pueden cumplimentar e imprimir los siguientes documentos, previa descarga en su dispositivo informático (ordenador, tablet, móvil...).

• ​Petición de reserva de plaza de alumnos de 6º de Educación Primaria procedentes de Colegios Públicos con Programa de Enseñanza en Francés/Alemán con adscripción única a IES con secciones lingüisticas en Francés/Alemán.
• Petición de reserva de plaza de alumnos de Centros Públicos que cursan 4º de ESO y cuentan con adscripción única a un IES que imparete Bachillerato.

► Documentación complementaria de uso por los centros docentes: 

• Alumnos de 6º de Educación Primaria de Colegios Públicos con Programa de Enseñanza en Francés o Alemán que desean continuar sus enseñanzas en Educación Secundaria Obligatoria en el Instituto de adscripción única que cuenta con Sección lingüistica en Francés o Alemán.
• Alumnos matriculados en 4º de la ESO en Centros Públicos que cuentan con adscripción única a IES que imparten Bachillerato.

Te interesa acceder a...

► En el Buscador de centros educativos, desde donde se posibililita:

• La consulta general de centros docentes (Información.General, Datos Estadísticos, Resultados Académicos,Vista Simultánea de centros) 
• La consulta de Buscar centros por proximidad a una dirección y Municipio
• La consulta de Plazas libres
• El seguimiento del trámite admisión (con certificado digital)

► En el Teléfono 012 se ofrece tambien información sobre admisión de alumnos.
^{(NOTA: Las consultas al teléfono 012 no tienen carácter gratuito)}

Preguntas Frecuentes

1.- Información básica sobre el proceso admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos para el curso 2019/2020.

2.- Centros preferentes para escolarización del alumnado con discapacidad auditiva, motora y TGD. 

3.- Institutos Bilingües. Aclaración respecto de la admisión de alumnos en institutos bilingües en lengua inglesa: La Resolución de 31 de julio de 2013, de la Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza establece que en el caso de alumnos procedentes de colegios públicos no bilingües de la Comunidad de Madrid o de cualquier otra procedencia, que soliciten plaza en IES bilingües en lengua inglesa y que deseen cursar estudios en la Sección Bilingüe, necesitan acreditar un nivel de inglés en las cuatro destrezas equivalente al nivel B1 para cursar 1º y 2º ESO, y al nivel  B2 para cursar  3º y 4º de ESO.

4.- Colegios Bilingües

5.- Listado de Centros Públicos de Educación Infantil, de Educación Infantil y Primaria e Institutos de Educación Secundaria que cuentan con profesionales Diplomados Universitarios en Enfermería (ordenados por Dirección de Área territoiral y Localidad).

Servicios y trámites relacionados con este contenido. Curso 2019/2020 > 

¡Atención! Recordemos que desde la opción de menú, de 'Adobe Reader', Rellenar y firmar se pueden cumplimentar e imprimir los siguientes documentos, previa descarga en su dispositivo informático (ordenador, tablet, móvil...).

1.- Modelo para la petición complementaria de centros educativos en período ordinario (sólo para el alumnado que se incorpora por primera vez al sistema educativo o que proceda de otro municipio).

2.- Criterios para la valoración de los resultados académicos para el Acceso al Bachillerato de Artes.

3.- Listado de Institutos que tienen autorizada una sección lingüística de Lengua Francesa o Alemana. 

4.- Acreditación del criterio complementario de admisión aprobado por el centro.

5.- Solicitud de Admisión en Proceso Extraordinario.

6.- Información sobre admisión utilizando el teléfono 012. (NOTA: Las consultas al teléfono 012 no tienen carácter gratuito)

7.- Modelo de alegaciones a la propuesta provisional de escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales, realizada por los servicios de apoyo a la escolarización (SAE).+

8.- Modelo de reclamación a los listados del alumnado participante.

9.- Modelo de reclamación a la puntuación provisional obtenida.

Servicios y trámites relacionados con este contenido. Curso 2019/2020 > 

Con el fin de facilitar el desarrollo del proceso de admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos, en cada Dirección de Área Territorial se constituirán Servicios de apoyo a la escolarización que tendrán carácter permanente. El número y distribución geográfica de dichos servicios será establecido por cada Dirección de Área Territorial de acuerdo a sus características.

Los Servicios de apoyo a la escolarización tendrán las siguientes funciones:

1.-Informar a las familias y a los alumnos acerca de los servicios, las enseñanzas que ofrecen y las plazas disponibles en los mismos.

2.-Garantizar la escolarización de los alumnos que no hayan obtenido plaza en ninguno de los centros solicitados. A tal efecto, informarán a los padres, a los representantes legales de los alumnos o, en su caso, a los alumnos acerca de los centros docentes con plazas vacantes, para que opten por alguna de ellas, salvaguardando, en todo caso, el ejercicio efectivo del derecho a la libre elección de centro por parte de las familias. 

3.-Supervisión del proceso de admisión de alumnos, el cumplimiento de las normas que lo regulan y propuesta a la Administración educativa de las medidas que estimen adecuadas.

4.-Cualesquiera otras que les asigne la Administración educativa autonómica.

Sedes de los Servicios de apoyo a la escolarización:

• Dirección del Área Territorial de Madrid-Capital

• Dirección del Área Territorial  de Madrid-Norte

• Dirección del Área Territorial de Madrid-Sur

• Dirección del Área Territorial de Madrid-Este

• Dirección del Área Territorial de Madrid-Oeste