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Escuela de Animación: cursos con municipios

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Subvenciones a municipios para acciones formativas para jóvenes

Orden de subvenciones 2022. Cerrada

Subvenciones a municipios de la Comunidad de Madrid para el desarrollo de acciones formativas para jóvenes en el marco de la animación sociocultural y la educación no formal

  • Resolución de la convocatoriaOrden 1692/2022, de la Consejera de Familia, Juventud y Política Social

  • Convocatoria: Orden 478/2022, de 15 de marzo, de la Consejera de Familia, Juventud y Política Social (BOCM Nº91 de 18 de abril de 2022). Plazo de entrega de solicitudes: 3 de mayo

  • Bases reguladoras: Orden 805/2019, de 3 de junio, del Consejero de Cultura, Turismo y Deportes (texto consolidado)

Información sobre la tramitación

Plazos, solicitudes y criterios de selección

Plazos

Plazo de presentación de solicitudes: cerrado
Las acciones formativas podrán realizarse entre el 1 de febrero y el 30 de noviembre de 2022.

Ten en cuenta:

  • Podrás hacer una solicitud  por municipio o por agrupación de municipios y sólo se otorgará una acción por municipio o agrupación
  • La duración de la acción formativa será de 20 horas
  • El número mínimo de participantes será de 10 personas
  • Cada municipio o agrupación de municipios plantearán las fechas y el lugar en los que realizar el curso
  • Una vez adjudicado el curso se definirán los objetivos de aprendizaje específicos para el municipio o grupo de municipios.

Criterios de selección

Se priorizarán:

  • acciones formativas de municipios o agrupaciones de municipios con los que la Escuela de Animación no haya colaborado en 2021
  • que la acción formativa solicitada forme parte de un programa de trabajo continuo con los equipos de juventud
Se tendrá en cuenta una distribución zonal, que pueda cubrir la geografía de la Comunidad de Madrid.

Temáticas de las acciones formativas

Estas son las áreas temáticas de las acciones formativas que podrás solicitar:

  • Habilidades sociales y resolución de conflictos con adolescentes
    Analizar qué dificultades aparecen en las relaciones entre adolescentes y cómo afecta en sus capacidades de expresión y comunicación. Conocimiento y práctica de actitudes y habilidades que favorecen la mejora de las relaciones en el ámbito sociocultural y del proceso y técnica de regulación de conflictos interpersonales
  • Uso de tecnologías de comunicación con jóvenes
    El móvil se ha convertido en el canal principal de interacción entre los jóvenes. ¿Cómo se puede utilizar desde una óptica educativa? ¿Qué estrategias, aplicaciones y programas pueden ayudarnos a utilizar estas herramientas? ¿Qué otras herramientas tecnológicas nos pueden ser útiles para reforzar nuestros objetivos educativos? Utilización de las técnicas de comunicación social digital con el objetivo de fortalecer la dinamización juvenil en el ámbito sociocultural.
  • Experiencias innovadoras en el trabajo con jóvenes
    Desde un análisis de experiencias interesantes en diferentes aspectos del trabajo con adolescentes y jóvenes, se plantearán visitas y reuniones para conocer de cerca distintas formas de enfocar nuestras acciones. Estudiar nuestras estrategias de planificación, comunicación y relación en el trabajo con jóvenes.
  • Participación y dinamización juvenil
    Claves para entender los nuevos modelos de participación juvenil. ¿Cómo trabajar desde las nuevas motivaciones juveniles? ¿Cómo formular distintos niveles de compromiso? Contenidos principales para entrenar estrategias participativas en la vida cotidiana. Los diferentes ámbitos de participación con adolescentes y jóvenes. Adquisición de herramientas y habilidades para facilitar la implicación y desarrollo en procesos grupales juveniles dentro del ámbito de la dinamización sociocultural e intervención social.
  • Criterios para trabajar con jóvenes en dificultad social
    Dinamización y participación juvenil en contextos y ámbitos de trabajo con jóvenes en dificultad o exclusión social. Análisis de los distintos elementos de la realidad juvenil que generan exclusión. Procesos de trabajo con jóvenes en dificultad social, objetivos y posibilidades de cambio real.
  • Creatividad para equipos de trabajo
    Herramientas y claves para buscar soluciones diferentes a las necesidades que aparecen en nuestro trabajo diario. ¿Cómo organizar reuniones más creativas? ¿Cómo definir mecanismos para asegurarnos momentos de pensamiento divergente que permitan generar proyectos o mejorar los que estamos realizando? Adquisición y conocimiento de técnicas creativas para equipos de trabajo dentro de la intervención con jóvenes.
  • Criterios para visibilizar el trabajo con jóvenes
    Analizar cuáles son los agentes, entidades y personas que tenemos que tener en cuenta a la hora de comunicar nuestro trabajo. Reconocer el valor y el interés de lo que estamos trabajando en nuestro municipio. Aplicar distintas estrategias de difusión y comunicación.
  • Criterios para la planificación de acciones formativas (formación online, semipresencial y presencial): Claves principales para poder impartir una sesión formativa: criterios metodológicos, formulación de objetivos de aprendizaje, sistemas básicos de evaluación. Análisis y práctica de habilidades docentes: comunicación y relación con los participantes, habilidades de trabajar en grupo.
  • Discapacidad y tiempo libre
    Trabajo desde un enfoque inclusivo y de atención a la diversidad en el trabajo con jóvenes dentro del ámbito de la discapacidad. El ámbito del tiempo libre como espacio de acercamiento y mejora de la calidad de vida de las personas discapacidad física, intelectual y/o sensorial.
  • Participación y mediación en institutos de secundaria
    Conocimiento y aplicación de procesos de mediación con jóvenes en contextos educativos formales y no formales. Desarrollo de habilidades de comunicación y de resolución de conflictos en los contextos de educación formal. Los procesos de motivación e intervención sociocultural en los grupos de aula.
  • Prevención de la violencia
    Análisis y práctica del proceso de trabajo con jóvenes encaminado a prevenir las conductas violentas tanto en el mundo presencial como en el virtual. Criterios de observación y prevención de actitudes violentas en adolescentes y jóvenes. Modelos y patrones de comportamiento social.
  • Arte y cultura juvenil
    Nuevas formas de expresión juvenil: expresión plástica, musical, literaria, escénica, etc.  La cultura contemporánea desde el punto de vista de adolescentes y jóvenes. Nuevos soportes, nuevas formas de exposición y de compartir prácticas diversas. Conocimiento y práctica desde ámbitos culturales y artísticos donde los jóvenes se están identificando y representando para su promoción y desarrollo en proyectos sociales.
  • Sostenibilidad y educación ambiental
    Conocimiento de prácticas positivas entorno a la promoción de la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente como herramienta de participación y dinamización juvenil. Adquisición de habilidades y criterios educativos para el cuidado y la atención al entorno cercano.
  • Coeducación, género e igualdad
    Análisis de las situaciones cotidianas en las que se manejan diferencias de consideración por género. Trabajo sobre los objetivos, criterios y práctica para trabajar con jóvenes desde una perspectiva inclusiva de género.
  • Metodología de aprendizaje y servicio
    Conocer cuáles son los planteamientos pedagógicos que están en la base de esta
    metodología educativa. Ensayar posibles desarrollos y ejemplos que podrían tener lugar en el municipio.
  • Análisis y puesta en marcha de Planes de juventud (en pequeños y medianos municipios)
    Trabajar sobre los pasos básicos que hay que seguir para enfocar y diseñar un plan de juventud que enmarque las diferentes acciones para los jóvenes que se van a desarrollar en el municipio.

Acciones formativas aprobadas en 2022

MUNICIPIOS ACCIÓN FORMATIVA HORAS
Navacerrada Participación y dinamización juvenil 20
Alpedrete / Colmenarejo / El Escorial / Guadarrama Discapacidad y dinamización juvenil 20
Villalbilla Metodología de aprendizaje y servicio 20
Miraflores de la Sierra / Soto del Real Análisis y puesta en marcha de Planes de juventud (en pequeños y medianos municipios) 20
Fuenlabrada Discapacidad y tiempo libre 20
Navalcarnero Uso de tecnologías de comunicación con jóvenes 20
Rivas Vaciamadrid Creatividad para equipos de trabajo 20
Collado Villalba / Las Rozas de Madrid El humor y la creatividad: herramientas y claves para reactivar tu mundo laboral y personal. 20
Camarma de Esteruelas / Daganzo / Ajalvir / Torres de Alameda Arte y cultura juvenil 20
San Martín de Valdeiglesias Uso de tecnologías de comunicación con jóvenes 20
Mancomunidad de Servicios Sociales Mejorada - Velilla de San Antonio Discapacidad y tiempo libre 20
Leganés Arte y cultura juvenil 20
Parla Bienestar emocional juvenil  20
Ciempozuelos Criterios para visibilizar el trabajo con jóvenes. 20
Tres Cantos Participación y mediación en institutos de secundaria 20

Solicitudes, plazos y condiciones

Plazos
Plazo de presentación de solicitudes: cerrado
Las acciones formativas podrán realizarse entre el 1 de febrero y el 30 de noviembre de 2022.

Ten en cuenta:

  • Podrás solicitar una única acción formativa por agrupación de municipios
  • Las agrupaciones estarán formadas como mínimo por dos municipios
  • Las solicitudes deberán estar firmadas por los representantes legales de los municipios que conformen la agrupación.
  • Las solicitudes deberán contar con un análisis de las necesidades formativas de los destinatarios y del territorio sobre el que se pretende incidir, de manera que se justifique el proyecto propuesto

Criterios de selección

Se priorizarán las agrupaciones municipales con las que no hayan colaborado la Escuela de Animación con anterioridad.

Condiciones de participación

Los cursos podrán ser online, semipresenciales o presenciales y tendrán un mínimo de 10 participantes.

Se desarrollarán en los espacios que proporcionarán los municipios, salvo los encuentros de jóvenes que se podrán realizar en los albergues juveniles de la Comunidad de Madrid.

La Escuela de Animación financiará y planificará la acción formativa y se definirán los objetivos de aprendizaje contando con las solicitudes recibidas y la realidad de los municipios destinatarios.

Tipología de los cursos

Podrás solicitar uno de los siguientes tipo de cursos:

  • 4 cursos de Premonitor de tiempo libre de 40 horas de duración
  • 4 encuentros de jóvenes de alrededor de 40 horas de formación a realizar en fines de semana a través de talleres simultáneos y actividades educativas
  • 10 cursos monográficos de 24 horas de duración, a elegir entre las siguientes temáticas:
    • Uso de tecnologías de comunicación con jóvenes
    • Participación y dinamización juvenil
    • Criterios para trabajar con jóvenes en dificultad social
    • Creatividad para equipos de trabajo
    • Criterios para la planificación de acciones formativas. (Formación online, semipresencial y presencial)
    • Discapacidad y tiempo libre
    • Participación y mediación en institutos de secundaria
    • Prevención de la violencia
    • Arte y cultura juvenil
    • Sostenibilidad y educación ambiental
    • Coeducación, género e igualdad

Cursos aprobados en 2022

MUNICIPIOS CURSOS HORAS
Guadarrama / Alpedrete / El Escorial / Colmenarejo Creatividad para equipos de trabajo: organización de escape rooms 24
Fuente el Saz / Valdepiélagos / Talamanca del Jarama Discapacidad y tiempo libre: técnicas y recursos para la intervención 24
Manzanares el Real / Guadalix de la Sierra Discapacidad y Tiempo libre 24
Moraleja de Enmedio / Serranillos del Valle Creatividad y ODS en entornos naturales 20
Soto del Real / Miraflores de la Sierra Prevención de la violencia 24
El Molar / Valdemorillo Encuentro de jóvenes: técnicas y recursos para la dinamización del espacio público 36
San Martín de la Vega / Chinchón / Villaconejos / Ciempozuelos Muévete: participación y dinamización juvenil 20
Puentes Viejas / Navalafuente El arte como una manera de tejer lazos sociales en comunidad: desde los bordes a la inclusión social con los jóvenes de la Sierra Norte 25
El Vellón / Lozoyuela-Navas-Sieteiglesias / Robledillo de la Jara Uso de tecnologías de comunicación con jóvenes 24
Mancomunidad de El Atazar Prevención de la violencia 24
Braojos / Montejo de la Sierra / El Berrueco / La Serna del Monte / Cervera de Buitrago III Encuentro de jóvenes Sierra Norte 40
Camarma / Ajalvir / Daganzo Encuentro de jóvenes 40
Pedrezuela / El Vellón Curso de premonitores de tiempo libre 40
Torrelaguna / Patones / Torremocha del Jarama Coeducación, género e igualdad 24
Torres de la Alameda / Villalbilla / Loeches / Nuevo Baztán II Encuentro de Puntos Violetas de la zona Territorio Inclusivo 20

Aquí tienes una presentación de la Formación con Municipios 2022.