Escuela de Animación
¿Qué tenemos para ti?
- Cursos y talleres para jóvenes que sean monitores, mediadores, formadores, animadores y/o quieran formarse en animación sociocultural y tiempo libre
- Programas de formación dirigidos a los servicios de juventud de los municipios madrileños y a las asociaciones y entidades sociales que trabajen con y para los jóvenes.
Te contamos donde te puedes informar de estos cursos y programas:
Encontrarás cursos y talleres presenciales, semipresenciales y online. La formación presencial se realizará en el 14-30 Espacio Joven. Toda la formación es gratuita.
Cursos primer semestre 2026
Cursos | Horas | Fechas | Inscripción |
|---|---|---|---|
| Activar grupos: claves para la dinamización de grupos de animación sociocultural. Presencial | 16 | 13/07 al 16/07 | Abierta (desde 18/05) |
| Creación de entornos seguros y de buen trato para la infancia y adolescencia en ámbitos de educación no formal (LOPIVI). Online | 18 | Desde el 07/01 hasta el 31/07 | Abierta |
| Gestión y buenas prácticas asociativas. Online | 34 | Desde el 07/01 hasta el 31/07 | Abierta |
| Primeros auxilios emocionales en educación no formal. Online | 24 | Desde el 07/01 hasta el 31/07 | Abierta |
Cursos | Horas | Fechas | Inscripción |
|---|---|---|---|
| Activar grupos: claves para la dinamización de grupos de animación sociocultural. Presencial | 16 | 13/07 al 16/07 | Abierta (desde 18/05) |
| Creación de entornos seguros y de buen trato para la infancia y adolescencia en ámbitos de educación no formal (LOPIVI). Online | 18 | Desde el 07/01 hasta el 31/07 | Abierta |
| Gestión y buenas prácticas asociativas. Online | 34 | Desde el 07/01 hasta el 31/07 | Abierta |
| Primeros auxilios emocionales en educación no formal. Online | 24 | Desde el 07/01 hasta el 31/07 | Abierta |
Cursos segundo semestre 2026
Estamos preparando una amplia oferta de cursos:
Cursos | Horas | Fechas | Inscripción |
|---|---|---|---|
| Creación de entornos seguros y de buen trato para la infancia y adolescencia en ámbitos de educación no formal (LOPIVI). Online | 18 | Desde 01/09 | Desde 01/09 |
| Gestión y buenas prácticas asociativas. Online | 34 | Desde 01/09 | Desde 01/09 |
| Primeros auxilios emocionales en educación no formal. Online | 24 | Desde 01/09 | Desde 01/09 |
| Diseño de experiencias lúdicas en la animación con jóvenes. Online | 18 | Desde 01/09 | Desde 01/09 |
| Claves de seguridad en actividades de tiempo libre. Online | 12 | Desde 01/09 | Desde 01/09 |
| Inclusión en acción: claves para dinamizar el ocio con personas con discapacidad. Online | 20 | Desde 01/09 | Desde 01/09 |
| Actuar con seguridad: primeros auxilios básicos en actividades de ocio y tiempo libre. Presencial | 20 | Desde 24/08 | |
| Gestionar conflictos desde la comunicación y las habilidades sociales. Presencial | 24 | Desde 24/08 | |
| Conocer para orientar: recursos, prevención y alternativas para jóvenes en situación de vulnerabilidad. Presencial | 20 | Desde 24/08 | |
| Claves educativas frente a la violencia y las bandas juveniles. Presencial | 16 | Desde 24/08 | |
| Formador de formadores en educación no formal (Diploma oficial de la Comunidad de Madrid). Presencial | 180 | Desde 24/08 | |
| Coordinador/a en actividades de tiempo libre (Diploma oficial de la Comunidad de Madrid). Presencial | 320 | Desde 24/08 | |
| Community manager social: nociones de marketing digital aplicadas a proyectos educativos. Online | 20 | Desde 01/09 | |
| Educador/a especializado en infancia y juventud en dificultad social (Diploma oficial de la Comunidad de Madrid). Presencial | 200 | Desde 01/09 | |
| Deporte y bienestar: el ocio activo como herramienta de salud mental y social. Presencial | 24 | Desde 01/09 | |
| Crea tu asociación joven paso a paso. Presencial | 16 | Desde 01/09 | |
| Evaluar para mejorar: diseño de modelos de evaluación en contextos formativos. Presencial | 24 | Desde 01/09 | |
| Delegado/a de protección para la infancia y adolescencia (LOPIVI) 3ª ed. Presencial | 16 | Desde 01/09 | |
| Claves para generar experiencias educativas de ocio usando el patrimonio de la Comunidad de Madrid. Presencial | 20 | Desde 01/09 | |
| Alimentación y autoestima: prevención, detección y actuación educativa ante los TCA. Presencial | 20 | Desde 01/09 | |
| Gamificación como herramienta educativa. Semipresencial | 28 | Desde 01/09 | |
| Comunicar para impactar: herramientas digitales y redes sociales para entidades sociales. Online | 24 | Desde 01/09 | |
| Diseñar y dinamizar formación online: claves metodológicas y recursos digitales para formadores. Online | 24 | Desde 01/09 | |
| Bienestar emocional: Prevención de Riesgos, Adicciones y Uso Responsable de la Tecnología. Presencial | 20 | Desde 01/09 | |
| Gestión de equipos de alto rendimiento. Presencial | 20 | Pte. | |
| Acompañar la diversidad: estrategias para el ocio inclusivo con jóvenes con necesidades. Presencial | 16 | Pte. | |
| Dinámica de grupos: competencias claves. Presencial | 20 | Pte. | |
| Expresar para conectar: herramientas artísticas y lenguajes expresivos para la comunicación y dinamización juvenil. Presencial | 20 | Pte. | |
| Delegado/a de protección para la infancia y adolescencia (LOPIVI) 4ª ed. Presencial | 16 | Pte. | |
| Prevenir para decidir: educación y prevención del consumo de drogas en población juvenil. Presencial | 24 | Pte. | |
| IA para la educación no formal: aplicaciones prácticas y ética. Semipresencial | 24 | Pte. | |
| Educación ambiental: Generar alternativas de aplicación útil. Presencial | 16 | Pte. | |
| Ideación y planificación de proyectos dirigidos a jóvenes con metodologías ágiles. Semipresencial | 28 | Pte. | |
| Conoce y consigue las subvenciones para tu asociación. Online | 16 | Pte. | |
| Teatro en acción: herramientas teatrales para el trabajo educativo con jóvenes. Presencial | 20 | Pte. |
Cursos | Horas | Fechas | Inscripción |
|---|---|---|---|
| Creación de entornos seguros y de buen trato para la infancia y adolescencia en ámbitos de educación no formal (LOPIVI). Online | 18 | Desde 01/09 | Desde 01/09 |
| Gestión y buenas prácticas asociativas. Online | 34 | Desde 01/09 | Desde 01/09 |
| Primeros auxilios emocionales en educación no formal. Online | 24 | Desde 01/09 | Desde 01/09 |
| Diseño de experiencias lúdicas en la animación con jóvenes. Online | 18 | Desde 01/09 | Desde 01/09 |
| Claves de seguridad en actividades de tiempo libre. Online | 12 | Desde 01/09 | Desde 01/09 |
| Inclusión en acción: claves para dinamizar el ocio con personas con discapacidad. Online | 20 | Desde 01/09 | Desde 01/09 |
| Actuar con seguridad: primeros auxilios básicos en actividades de ocio y tiempo libre. Presencial | 20 | Desde 24/08 | |
| Gestionar conflictos desde la comunicación y las habilidades sociales. Presencial | 24 | Desde 24/08 | |
| Conocer para orientar: recursos, prevención y alternativas para jóvenes en situación de vulnerabilidad. Presencial | 20 | Desde 24/08 | |
| Claves educativas frente a la violencia y las bandas juveniles. Presencial | 16 | Desde 24/08 | |
| Formador de formadores en educación no formal (Diploma oficial de la Comunidad de Madrid). Presencial | 180 | Desde 24/08 | |
| Coordinador/a en actividades de tiempo libre (Diploma oficial de la Comunidad de Madrid). Presencial | 320 | Desde 24/08 | |
| Community manager social: nociones de marketing digital aplicadas a proyectos educativos. Online | 20 | Desde 01/09 | |
| Educador/a especializado en infancia y juventud en dificultad social (Diploma oficial de la Comunidad de Madrid). Presencial | 200 | Desde 01/09 | |
| Deporte y bienestar: el ocio activo como herramienta de salud mental y social. Presencial | 24 | Desde 01/09 | |
| Crea tu asociación joven paso a paso. Presencial | 16 | Desde 01/09 | |
| Evaluar para mejorar: diseño de modelos de evaluación en contextos formativos. Presencial | 24 | Desde 01/09 | |
| Delegado/a de protección para la infancia y adolescencia (LOPIVI) 3ª ed. Presencial | 16 | Desde 01/09 | |
| Claves para generar experiencias educativas de ocio usando el patrimonio de la Comunidad de Madrid. Presencial | 20 | Desde 01/09 | |
| Alimentación y autoestima: prevención, detección y actuación educativa ante los TCA. Presencial | 20 | Desde 01/09 | |
| Gamificación como herramienta educativa. Semipresencial | 28 | Desde 01/09 | |
| Comunicar para impactar: herramientas digitales y redes sociales para entidades sociales. Online | 24 | Desde 01/09 | |
| Diseñar y dinamizar formación online: claves metodológicas y recursos digitales para formadores. Online | 24 | Desde 01/09 | |
| Bienestar emocional: Prevención de Riesgos, Adicciones y Uso Responsable de la Tecnología. Presencial | 20 | Desde 01/09 | |
| Gestión de equipos de alto rendimiento. Presencial | 20 | Pte. | |
| Acompañar la diversidad: estrategias para el ocio inclusivo con jóvenes con necesidades. Presencial | 16 | Pte. | |
| Dinámica de grupos: competencias claves. Presencial | 20 | Pte. | |
| Expresar para conectar: herramientas artísticas y lenguajes expresivos para la comunicación y dinamización juvenil. Presencial | 20 | Pte. | |
| Delegado/a de protección para la infancia y adolescencia (LOPIVI) 4ª ed. Presencial | 16 | Pte. | |
| Prevenir para decidir: educación y prevención del consumo de drogas en población juvenil. Presencial | 24 | Pte. | |
| IA para la educación no formal: aplicaciones prácticas y ética. Semipresencial | 24 | Pte. | |
| Educación ambiental: Generar alternativas de aplicación útil. Presencial | 16 | Pte. | |
| Ideación y planificación de proyectos dirigidos a jóvenes con metodologías ágiles. Semipresencial | 28 | Pte. | |
| Conoce y consigue las subvenciones para tu asociación. Online | 16 | Pte. | |
| Teatro en acción: herramientas teatrales para el trabajo educativo con jóvenes. Presencial | 20 | Pte. |
Inscripciones, participantes y certificados
¿Quién se puede apuntar a esta formación?, ¿cómo me inscribo? y ¿al finalizar el curso obtengo un certificado o título? Aquí lo tienes:
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