El Hospital público Clínico San Carlos ha formado a más de mil especialistas en su Escuela de Imagen para el Diagnóstico
El Hospital Clínico San Carlos, centro público de la Comunidad de Madrid, ha celebrado la graduación de la promoción 2024-2026 de los alumnos de la Escuela de Formación Específica Imagen para el diagnóstico, que se gradúan tras la superación de dos cursos académicos con formación teórica y práctica en los ciclos superiores de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear, y Radioterapia y Dosimetría, y que en sus más de 50 años de historia ha formado a más de mil especialistas.
Los 35 graduados podrán emprender, a partir de ahora, su carrera profesional como técnicos superiores en las citadas disciplinas, una vez superado el ciclo formativo realizado en este hospital de la red sanitaria pública madrileña en el que se combina la formación teórica con la práctica, ya que el Clínico San Carlos cuenta con un diseño curricular propio, que combina desde el principio la teoría, el entrenamiento práctico y la formación humana, centrándose en el paciente y orientándose a la excelencia, la innovación y las nuevas tecnologías, como demanda el mercado de trabajo.
En estos dos años de formación, los nuevos técnicos superiores han adquirido conocimientos en física, radiología, medicina nuclear, imagen médica protección radiológica, anatomía, cuidados de pacientes y legislación, protección radiológica y tratamientos con teleterapia y braquiterapia entre otras materias, así como habilidades en el manejo de equipos de alta tecnología como resonancias magnéticas o escáneres, que les permitirán integrarse en equipos multidisciplinares y aportar su valía en la adquisición, postprocesado y análisis de imágenes médicas, fundamentales para el diagnóstico y tratamiento de los pacientes.
Una vez finalizada la formación, los alumnos que han superado el ciclo formativo habrán adquirido las competencias necesarias en su ámbito de especialización para obtener registros gráficos del cuerpo humano utilizando equipos radiográficos, ecográficos y equipos de procesamiento informático de imágenes de resonancia magnética y tomografía axial computarizada, mediante técnicas radioisotópicas utilizando equipos de medicina nuclear, y aplicar y comprobar las medidas de radioprotección en unidades de aplicación médico-diagnósticas de las radiaciones ionizantes bajo supervisión facultativa.
Formación teórico-práctica en el propio centro sanitario
La Escuela de Formación Específica Imagen para el Diagnóstico del Hospital Clínico San Carlos fue creada en 1975 y en estos 51 años de historia, ha formado a más de 1.000 técnicos superiores que ejercen su labor profesional en distintos centros sanitarios de España y de otros países europeos, gracias a un programa docente que combina teoría y práctica con aportación propia de recursos humanos y tecnológicos en las instalaciones del propio hospital, orientación hacia la innovación y las nuevas tecnologías y la formación humana centrada en el paciente, hacen de esta escuela una de las de mayor reputación y de las pocas que se encuentran integradas en un centro hospitalario.
Durante el periodo de formación, “los alumnos realizan rotaciones por las distintas secciones y unidades que componen los servicios de Radiodiagnóstico, Radioterapia, Medicina Nuclear y Física Médica del Hospital Clínico San Carlos con el objetivo de que reciban una educación integral, proporcionándoles aquellos conocimientos que les ayuden a adquirir las capacidades necesarias para el cumplimiento eficaz de su profesión”, explica el director de la Escuela de Formación Específica “Imagen para el Diagnóstico” y jefe del Servicio de Radiodiagnóstico del Hospital Clínico San Carlos, Juan Arrazola García.
“De esta forma –prosigue Arrazola- se benefician durante todo su período de formación de los procedimientos y conocimientos de los profesionales del hospital y su predisposición docente, así como de las instalaciones asistenciales del centro con todas las técnicas diagnósticas y de la oportunidad de aprender con los mejores expertos para la formación completa de una pieza clave en el engranaje asistencial de los pacientes, como es la figura del técnico especialista”.
