CEPA (Centro de Educación de Personas Adultas) “Mariano José de Larra” de Pinto
El Centro de Educación de Personas Adultas (CEPA) Mariano José de Larra está situado en la localidad de Pinto, en la provincia de Madrid. Es un centro docente de titularidad pública que depende orgánicamente de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid.
El CEPA Mariano José de Larra es un centro educativo oficial y GRATUITO dirigido a la formación de personas adultas, es decir, mayores de 18 años.
Igualmente, pueden cursar enseñanzas para personas adultas los mayores de dieciséis años que lo soliciten y que tengan un contrato laboral que no les permita acudir a los centros educativos en régimen ordinario o sean deportistas de alto nivel o de alto rendimiento.
También, se podrá autorizar excepcionalmente el acceso a estas enseñanzas a los y las mayores de dieciséis años, en los que concurran circunstancias que les impidan acudir a centros educativos ordinarios y que estén debidamente acreditadas y reguladas y que resolverá la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial.
FORMACIÓN BÁSICA
- Enseñanzas Iniciales para Personas Adultas: 4 grupos:
- Nivel I (cursos 1º y 2º) y Nivel II (cursos 1º y 2º).
- Modalidad: presencial. Duración: anual. Asistencia: obligatoria.
- Horario: Nivel I (cursos 1º y 2º): turno de mañana.
- Nivel II (cursos 1º y 2º): turno de tarde.
- Enseñanza Secundaria para Personas Adultas (Nivel I y Nivel II): 5 grupos:
- Modalidad: presencial. Duración: anual. Asistencia: obligatoria
- Horario: Nivel I: turnos de mañana y de tarde.
- Nivel II: turnos de mañana y de tarde.
- Español para Extranjeros (Nivel básico): 2 grupos:
- Modalidad: presencial. Duración: anual. Asistencia: obligatoria.
- Horario: Turno de mañana y Turno de tarde.
ENSEÑANZAS TÉCNICO-PROFESIONALES
- Taller Operativo para Alumnado con Discapacidad: 1 grupo:
- Modalidad: presencial. Duración: anual. Asistencia: obligatoria.
- Horario: Turno de mañana.
ENSEÑANZAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y LA PARTICIPACIÓN
- Prueba de conocimientos constitucionales y socioculturales de España (CCSE): 1 grupo:
- Modalidad: presencial. Duración: cuatrimestral. Asistencia: obligatoria.
- Horario: Turno de tarde. .
- Informática básica: 1 grupo
- Modalidad: presencial. Duración: anual. Asistencia: obligatoria.
- Horario: Turno de mañana.
ENSEÑANZAS CON SOPORTE TELEMÁTICO (enseñanza no gratuita)
- Cursos Mentor: 2 grupos:
- Modalidad: presencial. Duración: anual. Asistencia: obligatoria.
- Horario: Turno de mañana y Turno de tarde.
Compromiso 1
Difundir la oferta de enseñanzas y actividades del CEPA en la localidad por al menos los siguientes medios: carteles visibles en la puerta y ventanas del centro, página web del CEPA, página web de la Concejalía de Educación del Ayuntamiento, Casa Consistorial del Ayuntamiento de Pinto, Centro de Mayores “Santa Rosa de Lima”, Casa de la Mujer “Rosario Acuña”, Biblioteca Municipal “Javier Lapeña”, Centro Municipal “Federico García Lorca”, Cruz Roja de Pinto y Oficina de Empleo de Pinto.
| INDICADOR | Estándar | Periodicidad | Instrumento de recogida de datos utilizado |
|---|---|---|---|
| Número de acciones emprendidas para difundir las enseñanzas y actividades del CEPA | ≥ 10 | trimestral* | Memoria de final de curso |
| Porcentaje de actualizaciones efectuadas en la web en cuanto a noticias y novedades | ≥ 70 % | anual | Informe coordinador Tic. Porcentaje de actualizaciones efectuadas en plazo sobre el total de actualizaciones |
Compromiso 2
Evaluar anualmente el grado de satisfacción de la comunidad educativa sobre el funcionamiento del centro y la prestación de servicios con el objetivo de detectar posibles áreas de mejora
| INDICADOR | Estándar | Periodicidad | Instrumento de recogida de datos utilizado |
|---|---|---|---|
| Porcentaje de evaluaciones positivas de estudiantes cuyo grado de satisfacción es alto o muy alto | ≥ 70 % | anual | Informe equipo directivo |
| Porcentaje de profesores y PAS cuyo grado de satisfacción es alto o muy alto | ≥ 70 % | anual | Informe equipo directivo |
Compromiso 3
Evaluar anualmente los procesos de enseñanza-aprendizaje y la práctica docente con el objetivo de poder reconducir las actuaciones a través de propuestas de mejora. Dejar constancia de todo ello anualmente en la Programación general Anual y en la Memoria de final de curso
| INDICADOR | Estándar | Periodicidad | Instrumento de recogida de datos utilizado |
|---|---|---|---|
| Número de evaluaciones del proceso de enseñanza-aprendizaje y la práctica docente | 1 | anual | Memoria de final de curso |
| Número de acciones de mejora implantadas consecuencia de la evaluación | ≥ 70 % | anual | Memoria de final de curso |
Compromiso 4
Establecer al menos tres sesiones al año en cada enseñanza para orientar al alumnado del centro en relación con las posibilidades de formación tanto dentro como fuera del CEPA y las posibilidades laborales que ofrecen las enseñanzas que impartimos
| INDICADOR | Estándar | Periodicidad | Instrumento de recogida de datos utilizado |
|---|---|---|---|
| Número de acciones de orientación tutorial | ≥ 3 | trimestral* | Memoria de final de curso |
| Número de acciones de orientación en el ámbito professional | ≥ 3 | anual | Memoria de final de curso |
Compromiso 5
Desarrollar, en todas las enseñanzas que imparte el CEPA, al menos tres actividades complementarias y/o extraescolares al trimestre que fomenten la convivencia, la igualdad y el rechazo de cualquier tipo de violencia
| INDICADOR | Estándar | Periodicidad | Instrumento de recogida de datos utilizado |
|---|---|---|---|
| Número de actividades | ≥ 3 | trimestral* | Memoria de final de curso |
Compromiso 6
Uso, de al menos una vez al mes, por parte de los alumnos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación con las que cuenta el centro, como recurso en el desarrollo curricular de los distintos ámbitos de conocimiento. Dicho uso será establecido previamente en la Programación didáctica correspondiente.
| INDICADOR | Estándar | Periodicidad | Instrumento de recogida de datos utilizado |
|---|---|---|---|
| Número de acciones de uso Tic utilizadas en cada uno de los departamentos | ≥ 3 | trimestral* | Memoria de final de curso |
| Porcentaje de profesores que utilizan a lo largo del curso las TIC en el desarrollo del currículo | 80% | anual | Memoria de final de curso |
*Referido a trimestres docentes: tres trimestres al año.
Los usuarios podrán colaborar en la mejora de la prestación de los servicios mediante los siguientes mecanismos:
a) A través del buzón de sugerencias físico localizado en la entrada del edificio.
b) A través del buzón de correos que hay al lado de la puerta de entrada al centro.
c) Por correo electrónico dirigido a la siguiente dirección web: cepa.pinto@educa.madrid.org
d) Por correo postal dirigido a la dirección del CEPA: CEPA MARIANO JOSÉ DE LARRA - Plaza del Raso Rodela, 6 - 28320 Pinto (Madrid)
Participación anual en el Concurso Intercepas “Lectura en Voz Alta”:
- Primer premio de Iniciales en el Concurso Intercepas de “Lectura en Voz Alta”. 2025.
- Participación anual en el Concurso Intercepas de Relato Corto.
- Participación anual en el Concurso Intercepas de Carta a los Reyes Magos.
- Participación anual en el Concurso Intercepas de “Fotografía matemática”.
- Participación en acogimiento de profesores en la versión Jobschadowing (profesores visitantes) del programa Erasmus +.
- Gymkana matemática.
- Concurso Gastronómico.
- Concurso de Relatos Navideños.
- La Carta de Servicios será difundida a toda la Comunidad Educativa a través de la página web del centro, pudiendo ser descargada.
- Asimismo, a nivel externo se enviará por correo electrónico al Ayuntamiento para su difusión, será publicada en redes sociales y en el Portal de Transparencia de la Comunidad de Madrid.
La Normativa aplicable será la establecida por la Comunidad de Madrid para los Centros de Adultos, publicada en su página:
http://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/regulacion-educacion-personas-adultas y que se relaciona en la Programación General Anual presentada por el Centro a principios de cada curso al Servicio de Inspección Educativa de la DAT-Sur.
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