Maestro en Pedagogía terapéutica por ESCUNI, escuela adscrita a la Universidad Complutense de Madrid en 2002-2005. 
Desde su juventud ha estado muy vinculado al trabajo con personas con discapacidad y durante su actividad profesional ha desempeñado labores en el ámbito social y educativo. 
Estudió secundaría y bachillerato en el IES San Isidro y una vez iniciados sus estudios de maestro en educación especial comenzó a realizar labores de voluntariado con la Fundación Once y Fundación ANDE.
En 2005 trabajó como Técnico/encargado en el área de vivienda tutelada de la Fundación Carlos Martín miembro de Plena Inclusión.
En 2006 comenzó en la etapa educativa en el Colegio Tajamar, desarrollando la labor de maestro de pedagogía terapéutica en las etapas de infantil, primaria y secundaria con alumnos con necesidades educativas especiales y fue también tutor de educación primaria hasta el año 2015.
Durante esos años fue coordinador y orientador de estudios de alumnos de primaria y secundaria del Club Juvenil Salces.
En 2013 y 2014 escribió guías y unidades didácticas de libros de primaria para Editorial Ediciones DUM S.L. 
Fue en 2015 cuando ocupa un puesto de mayor responsabilidad como Director de Colegio Cambirls de Educación especial, involucrándose así de manera activa en la defensa de la modalidad educativa específica en atención a las personas con discapacidad. 
Durante los cursos 2017, 2018 y 2019 ha sido Profesor Universitario de Educación-Magisterio Universidad Villanueva, adscrita a la Universidad Complutense de Madrid. 
Ha sido Director General de Educación Infantil y Primaria desde noviembre de 2019 hasta junio de 2021 y Director General de Educación Infantil, Primaria y Especial desde julio de 2021 hasta julio de 2023.  
En el año 2020, publica su primer libro  “Historias de niños y de familias especiales” (Editorial Digital Reasons).