El patrimonio natural de la Comunidad de Madrid como recurso para jugar y disfrutar. 2025

La Comunidad de Madrid cuenta con unos espacios naturales maravillosos por eso este curso anima a monitores/as de tiempo libre y otras personas que trabajan dentro del ámbito del ocio y la dinamización sociocultural a conocer estos espacios naturales donde compartir dinámicas, talleres y formas de jugar al aire libre, en entornos naturales como un bosque, o naturalizados como los parques públicos. Se ofrecerá una formación específica para el conocimiento y la dinamización de grupos en la naturaleza.

Objetivos

• Conocer espacios naturales en la Comunidad de Madrid donde desarrollar actividades en grupo.
• Ofrecer herramientas, habilidades y recursos para planificar y dinamizar actividades en espacios naturales, al aire libre, con grupos.
• Formar a nuestros/as jóvenes en el conocimiento y respeto de los recursos naturales de la comarca.

Contenidos

Módulo I: Recursos naturales para disfrutar con grupos: espacios, flora, fauna, paisajes, caminos. 

• Espacios naturales de la Comunidad de Madrid:
• Flora de nuestro entorno: encinas, dehesas, fresnedas, pinares. El nombre de los árboles, arbustos y flores. Uso de los árboles y otras plantas para jugar, sin dañarlos.
• Fauna de nuestro entorno. Huellas, señales del paso de los animales. Juegos y talleres relacionados con la fauna.
• Paisajes. Qué nos cuentan las montañas, bosques y ríos.
• Espacios naturales: cómo diseñar actividades para grupos, contando con distintos condicionantes: estamos en un río, ladera, pradera, dehesa, bosque…

Módulo II: Juegos, talleres y otras actividades al aire libre y en entornos naturales

• Jugar en entornos naturales, tipos de juego: Grandes juegos, juego libre, juegos de reglas, juegos con/sin materiales, juegos sensoriales, juegos tradicionales, juegos didácticos, juegos según las necesidades/el momento del grupo…
• Otras actividades para grupos en el medio natural: talleres, actividades creativas o artísticas, deportivas… Talleres a partir de elementos naturales.
• Naturaleza urbana, ¿hay naturaleza en los parques? Cómo podemos cuidarla, y aprovecharla para el tiempo de ocio y el tiempo libre.
• Juegos con/sin materiales.

Metodología

Pretendemos que todas y cada una de las personas que asisten a la acción formativa realicen los ensayos y dinámicas que se proponen en esta y que suponen enfrentarse a situaciones cotidianas de trabajo con Infancia y Juventud desde el tiempo libre.

Los días de sesiones formativas en campo/ al aire libre, serán teórico-prácticas, y aprenderemos a jugar jugando, y conoceremos los espacios naturales de la Comunidad de Madrid yendo a visitarlos.

Las situaciones que se plantean en las dinámicas y actividades propuestas serán lo más similares a la realidad que sea posible. Se prioriza el aprendizaje activo y aplicable a nuestra realidad.

Profesorado

Aurora Lázaro Melero. Licenciada en Ciencias Ambientales y Grado de Magisterio. Experiencia en la dinamización de actividades y el diseño de programas y proyectos de Educación Ambiental para distintos Ayuntamientos, coordinadora en el centro “El Alcornocal” de Hoyo de Manzanares, Terrativa S.Coop.Mad. y en la Asociación Deverde. Es formadora y educadora ambiental desde hace más de 15 años.

Roberto de la Cruz de la Villa. Ingeniero Forestal y educador ambiental. Formador en el CTIF (Centro de Formación del Profesorado). 9 años de experiencia en la coordinación del Centro de Educación Ambiental “Arboreto Luis Ceballos” de la Comunidad de Madrid, es coordinador y educador ambiental desde hace más de 15 años.