Promoción de la igualdad y lucha contra la discriminación

Estas acciones se dirigen a jóvenes, chicos y chicas, pertenecientes a minorías étnicas, preferentemente población gitana, con edades comprendidas entre 12 y 25 años.

El contenido mínimo de las acciones recogerá los aspectos relacionados con la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, y tendrán que estar orientadas a educar en valores de igualdad y respeto y a eliminar los prejuicios y prácticas culturales basadas en la idea de inferioridad y superioridad entre mujeres y hombres.

Además contemplará, al menos, las siguientes materias o contenidos:

• Análisis de los estereotipos masculino/femenino, estudiando los distintos tipos de violencia contra las mujeres, sexual, económica, psíquica, física, etc..
• Analizar estrategias para facilitar y fomentar la participación de las mujeres en la vida económica y social.
• Fomento de las habilidades relacionales, de autoestima, empoderamiento, comunicación; así como de actividades culturales básicas tales como la lectura, la escritura,…etc.
• Promoción de la conciliación de la vida laboral, familiar y personal, así como de la corresponsabilidad, para apoyar el acceso al empleo de las mujeres en riesgo de exclusión social y prioritariamente pertenecientes a minorías étnicas.

Estas acciones podrán completarse en función de las características del grupo al que van dirigidas con las siguientes materias o contenidos.

• Promoción de la salud, como una de las líneas de acción más importantes.
• Trabajar la orientación profesional de cara a lograr oportunidades de empleo.
• Iniciación al uso de la nuevas tecnologías, considerándose la informática como una herramienta de comunicación.

Para superar y romper con la cronificación de la exclusión social, es determinante trabajar con todo el contexto socio familiar. Debido, precisamente, al peso que la familia tiene especialmente en esta población, cualquier iniciativa de cambio en los participantes, pasa y afecta a todo el conjunto familiar. 

Por ello se realizan actuaciones dirigidas a los familiares de los/as jóvenes participantes en estas acciones (padre, madre, abuelo/a, hermano/a…). 

El contenido mínimo de las acciones estará orientado a superar y romper con la cronificación de la exclusión social y dirigido a la consecución de los siguientes objetivos:

• Informar del trabajo realizado con los jóvenes que han participado en los grupos mixtos para lograr que la familia se involucre dando continuidad a las acciones desarrolladas.
• Potenciar el conflicto de ideas, la indagación y el diálogo, especialmente en lo tocante a temas relacionados con la equidad de género, promoción socioeducativa de la mujer, reparto de tareas, conciliación, etc.
• Influir positivamente en el entorno sociofamiliar de los y las participantes para favorecer cambios en positivo especialmente en temas socioeducativos.

Con el fin de afianzar los conocimientos adquiridos en las actuaciones desarrolladas entre el alumnado al que se dirige este programa, se realizarán acciones de sensibilización en materia de igualdad de oportunidades para el personal que trabaja con estos colectivos.

El contenido mínimo de las acciones deberá recoger los aspectos relacionados con la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, orientado a educar en valores de igualdad y respeto y a eliminar los prejuicios y prácticas culturales basadas en la idea de inferioridad y superioridad entre mujeres y hombres.

Los municipios que conforman la Mancomunidad son: Belmonte de Tajo, Brea de Tajo, Carabaña, Estremera, Fuentidueña de Tajo, Orusco de Tajuña, Perales de Tajuña, Tielmes, Valdarecete, Valdelaguna, Valdilecha, Villamanrique de Tajo y Villarejo de Salvanés.

Está integrada por 13 municipios: Ajalvir, Camarma de Esteruelas, Cobeña, Daganzo de Arriba, Fresno de Torote, Fuente el Saz de Jarama, Paracuellos del Jarama Ribatejada, Los Santos de la Humosa, Talamanca de Jarama, Valdeavero, Valdeolmos-Alalpardo, Valdepiélagos, Valdetorres del Jarama.

Los municipios que incluye la Mancomunidad de Servicio Sociales de las Vegas son: Chinchón, Ciempozuelos, Colmenar de Oreja, Morata de Tajuña, San Martín de la Vega, Titulcia, Villaconejos.

Está formada por los municipios de Ambite, Campo Real, Loeches, Olmeda de las Fuentes, Pozuelo del Rey y Villar del Olmo.

La conforman los municipios de La Acebeda, Alameda del Valle, El Atazar, El Berrueco, Berzosa del Lozoya, Braojos, Buitrago del Lozoya, Bustarviejo, Cabanillas de la Sierra, La Cabrera, Canencia, Cervera de Buitrago, Garganta de los Montes, Gargantilla del Lozoya, Pinilla de Buitrago, Gascones, La Hiruela, Horcajo de la Sierra, Horcajuelo de la Sierra, Lozoya, Lozoyuela-Navas-Sieteiglesias, Madarcos, Montejo de la Sierra, Navalafuente, Navarredonda y San Mamés, Patones, Pinilla del Valle, Piñuecar-Gandullas, Prádena del Rincón, Puebla de la Sierra, Puentes Viejas, Rascafría, Redueña, Robledillo de la Jara, Robregordo, La Serna del Monte, Somosierra, Torrelaguna, Torremocha de Jarama, Valdemanco, El Vellón, Venturada y Villavieja del Lozoya.

Está integrada por Aldea del Fresno, Cadalso de los Vidrios, Cenicientos, Colmenar del Arroyo, Chapinería, Navas del Rey, Pelayos de la Presa, Rozas de Puerto Real, San Martín de Valdeiglesias, Villa del Prado.

Formada por los municipios de El Álamo, Sevilla la Nueva, Villamanta, Villamantilla y Villanueva de Perales.

Actualmente reciben esta formación en 7 centros penitenciarios ubicados en de Alcalá de Henares, Valdemoro, Navalcarnero, Soto del Real, Aranjuez y Estremera, y en los centros de inserción social: Melchor Rodríguez García (Alcalá de Henares), Josefina Aldecoa (Navalcarnero) y Victoria Kent (Madrid).