El Hospital público Doctor Rodríguez Lafora, acreditado como universitario
Pasará a denominarse Hospital Universitario Dr. Rodríguez Lafora
El Hospital Doctor Rodríguez Lafora, centro monográfico de salud mental de la red sanitaria pública de la Comunidad de Madrid, ha sido reconocido oficialmente como universitario. Esta acreditación, aprobada en el Consejo de Administración del Servicio Madrileño de Salud (SERMAS), supone un hito para este centro sanitario, que le permitirá ampliar su actividad docente y refuerza así su compromiso con la formación, la investigación y la innovación.
En palabras de la directora gerente del Hospital Universitario Dr. Rodríguez Lafora, Diana Molina Villaverde, “convertirnos en hospital universitario reconoce el camino de transformación que estamos liderando y consolida nuestro papel como hospital de referencia en salud mental: abierto a la comunidad, exigente con la evidencia y centrado en resultados que importan a pacientes y familias”.
Trayectoria docente
El hospital cuenta con una amplia y consolidada trayectoria docente, con vínculos académicos con universidades públicas como la Universidad Autónoma de Madrid y Universidad Rey Juan Carlos, y colaboraciones con universidades privadas como la Universidad Francisco de Vitoria y la Universidad Pontificia de Salamanca, además de estar desarrollando nuevas alianzas académicas.
El centro acoge alumnado de Enfermería, Medicina y Psicología, y prevé ampliar su actividad docente a otros grados como Fisioterapia, Terapia Ocupacional y Trabajo Social, así como a estudios de posgrado. Asimismo, dispone de una sólida experiencia en Formación Sanitaria Especializada, formando a MIR, PIR y EIR, y ofrece dispositivos asistenciales altamente especializados en salud mental.
El Departamento de Gestión del Conocimiento del Hospital Universitario Dr. Rodríguez Lafora actúa como nexo estratégico entre las instituciones académicas y el hospital, garantizando una coordinación eficaz de la actividad docente. Este modelo asegura una acogida estructurada del alumnado, su correcta asignación a colaboradores docentes y una formación de calidad, alineada con los estándares asistenciales y docentes del centro.