Consejo Escolar de la Comunidad
Novedades Normativas del Informe 2026
Contenido
En esta página web podrás encontrar todas las novedades normativas que se han aprobado en cada curso esolar así como la enseñanza a la que pertenecen
Estructura básica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes:
Real Decreto 274/2024, de 19 de marzo, por el que se desarrolla la estructura orgánica básica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
Estructura orgánica de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades:
Decreto 248/2023, de 11 de octubre, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la estructura orgánica de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, modificado por el Decreto 28/2024, de 24 de abril.
Buscador de legislación de la Comunidad de Madrid
Normativa sobre educación promulgada por el Estado:
LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
LEY ORGÁNICA 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
LEY ORGÁNICA 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional.
REAL DECRETO 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.
REAL DECRETO 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria.
REAL DECRETO 217/2022, de 29 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria.
REAL DECRETO 243/2022, de 5 de abril, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato.
REAL DECRETO 497/2024, de 21 de mayo, por el que se modifican determinados reales decretos por los que se establecen, en el ámbito de la Formación Profesional, cursos de especialización de grado medio y superior y se fijan sus enseñanzas mínimas.
REAL DECRETO 498/2024, de 21 de mayo, por el que se modifican determinados reales decretos por los que se establecen títulos de Formación Profesional de grado básico y se fijan sus enseñanzas mínimas.
REAL DECRETO 499/2024, de 21 de mayo, por el que se modifican determinados reales decretos por los que se establecen títulos de Formación Profesional de grado medio y se fijan sus enseñanzas mínimas.
REAL DECRETO 500/2024, de 21 de mayo, por el que se modifican determinados reales decretos por los que se establecen títulos de Formación Profesional de grado superior y se fijan sus enseñanzas mínimas.
Para más información:
Normativa sobre educación promulgada por la Comunidad de Madrid:
DECRETO 76/2023, de 5 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la estructura orgánica básica de las Consejerías de la Comunidad de Madrid.
DECRETO 248/2023, de 11 de octubre, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la estructura orgánica de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades.
DECRETO 28/2024, de 24 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se modifica el Decreto 248/2023, de 11 de octubre, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la estructura orgánica de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades.
DECRETO 59/2024, de 12 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se modifica el Decreto 61/2022, de 13 de julio, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Primaria; el Decreto 65/2022, de 20 de julio, por el que se establecen para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria; y el Decreto 64/2022, de 20 de julio, por el que se establecen para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo del Bachillerato.
CORRECCIÓN DE ERRORES del Decreto 59/2024, de 12 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se modifican los Decretos 61/2022, 65/2022 y 64/2022.
ORDEN 104/2024, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se declara la tramitación urgente del procedimiento de elaboración y aprobación del proyecto de decreto del Consejo de Gobierno por el que se modifican los Decretos 61/2022, 65/2022 y 64/2022.
ORDEN 1177/2024, de 5 de abril, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se establece el calendario escolar para el curso 2024-2025 en los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid.
RESOLUCIÓN CONJUNTA de 15 de diciembre de 2023, de las Viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, así como las etapas de Educación Especial en la Comunidad de Madrid para el curso 2024-2025.
INSTRUCCIONES de la Viceconsejería de Política y Organización Educativa, de 5 de julio de 2024, sobre comienzo del curso escolar 2024-2025 en centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad de Madrid.
Ordenación de las enseñanzas
REAL DECRETO 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil.
DECRETO 36/2022, de 8 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Infantil.
DECRETO 23/2023, de 22 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se regula la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado en la Comunidad de Madrid.
DECRETO 66/2024, de 3 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se crean cinco escuelas infantiles de primer ciclo de Educación Infantil en el municipio de Madrid, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.
ACUERDO de 24 de abril de 2024, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueban las normas reguladoras del procedimiento de concesión directa de becas para comedor escolar para alumnos escolarizados en centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid.
ORDEN 592/2022, de 18 de marzo, de la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía, por la que se modifica la Orden 1240/2013, de 17 de abril, relativa al procedimiento de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid.
ORDEN 1120/2022, de 6 de mayo, de la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía, por la que se regula la extensión del Programa Bilingüe Español-Inglés al segundo ciclo de Educación Infantil en los colegios públicos bilingües de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad de Madrid.
ORDEN 460/2023, de 17 de febrero, de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades, por la que se regulan aspectos de organización y funcionamiento, evaluación y autonomía pedagógica en la etapa de Educación Infantil en la Comunidad de Madrid.
ORDEN 904/2023, de 16 de marzo, del Vicepresidente, Consejero de Educación y Universidades, por la que se autoriza a 33 colegios públicos de Educación Infantil y Primaria a impartir el primer ciclo de Educación Infantil a partir del curso 2023-2024.
ORDEN 1976/2023, de 5 de junio, del Vicepresidente, Consejero de Educación y Universidades, por la que se fija la cuantía de los precios privados de alimentación mensual o comedor en la red de centros públicos de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid.
ORDEN 2405/2023, de 29 de junio, de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se modifica la Orden 2399/2016, de 22 de julio, por la que se regula el funcionamiento de las Casas de Niños con ampliación de horario y con extensión de servicios y la escolarización de niños menores de un año en Casas de Niños.
ORDEN 2808/2023, de 30 de julio, de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se regula la escolarización y la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado en centros de Educación Especial y unidades de Educación Especial en centros ordinarios, así como la escolarización combinada en la Comunidad de Madrid.
ORDEN 478/2024, de 23 de febrero, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se establecen los módulos de financiación aplicables a los convenios de colaboración en materia de Educación Infantil y a los contratos para el funcionamiento de los centros correspondientes al curso escolar 2024-2025.
ORDEN 2188/2024, de 20 de mayo, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se autoriza a dos colegios públicos de Educación Infantil y Primaria a impartir el primer ciclo de Educación Infantil a partir del curso 2024-2025.
ORDEN 2997/2024, de 28 de junio, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se autoriza al colegio público de Educación Infantil y Primaria “Santa Teresa”, de Moraleja de Enmedio, a impartir el primer ciclo de Educación Infantil a partir del curso 2024-2025.
ORDEN 4533/2024, de 14 de octubre, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se autoriza la cuantía del precio de comedor escolar en Escuelas Infantiles pertenecientes a la Red de Centros Públicos de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid gestionadas mediante contrato de servicio público educativo para el curso escolar 2024-2025.
RESOLUCIÓN de 20 de febrero de 2024, de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial, por la que se dictan instrucciones para el acceso al Centro Regional de Enriquecimiento Educativo para el alumnado con Altas Capacidades Intelectuales de la Comunidad de Madrid, CREACIM, a partir del curso escolar 2024-2025.
INSTRUCCIONES de funcionamiento de las Escuelas Infantiles de la Red de Centros Públicos de primer ciclo de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid a partir del curso 2024-2025.
INSTRUCCIONES de funcionamiento de las Casas de Niños de la Red de Centros Públicos de primer ciclo de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid a partir del curso 2024-2025.
INSTRUCCIONES de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial para la gestión de cuotas en Escuelas Infantiles y Casas de Niños de la Red de Centros Públicos de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid a partir del curso 2024-2025.
ORIENTACIONES complementarias para la constitución y renovación de Consejos Escolares en Escuelas Infantiles y Casas de Niños durante el curso escolar 2024-2025.
REAL DECRETO 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria.
DECRETO 61/2022, de 13 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Primaria.
DECRETO 59/2024, de 12 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se modifica el Decreto 61/2022, de 13 de julio, el Decreto 65/2022, de 20 de julio, y el Decreto 64/2022, de 20 de julio.
DECRETO 23/2023, de 22 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se regula la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado en la Comunidad de Madrid.
DECRETO 81/2024, de 24 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se crea el colegio de Educación Infantil y Primaria en el municipio de Navalafuente y se reestructura el Colegio Rural Agrupado de Cabanillas de la Sierra para el curso escolar 2024-2025.
DECRETO 82/2024, de 24 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se crean cuatro institutos de Educación Secundaria en los municipios de Morata de Tajuña, Campo Real, Loeches y El Boalo para el curso escolar 2024-2025.
ORDEN 130/2023, de 23 de enero, de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades, por la que se regulan aspectos de organización y funcionamiento, evaluación y autonomía pedagógica en la etapa de Educación Primaria en la Comunidad de Madrid.
ORDEN 904/2023, de 16 de marzo, del Vicepresidente, Consejero de Educación y Universidades, por la que se autoriza a 33 colegios públicos de Educación Infantil y Primaria a impartir el primer ciclo de Educación Infantil a partir del curso 2023-2024.
ORDEN 2188/2024, de 20 de mayo, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se autoriza a dos colegios públicos de Educación Infantil y Primaria a impartir el primer ciclo de Educación Infantil a partir del curso 2024-2025.
ORDEN 2997/2024, de 28 de junio, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se autoriza al colegio público de Educación Infantil y Primaria “Santa Teresa”, de Moraleja de Enmedio, a impartir el primer ciclo de Educación Infantil a partir del curso 2024-2025.
ORDEN 3521/2024, de 12 de agosto, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se pone en funcionamiento el Colegio de Educación Infantil y Primaria Navalafuente en el municipio de Navalafuente para el curso 2024-2025.
ORDEN 3526/2024, de 27 de agosto, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se autorizan enseñanzas en cuatro institutos de Educación Secundaria en los municipios de Morata de Tajuña, Campo Real, Loeches y El Boalo, a partir del curso escolar 2024-2025.
ORDEN 3619/2024, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se actualizan las plantillas de maestros, la composición de unidades y otros datos de determinados colegios de Educación Infantil y Primaria y de Educación Especial.
ORDEN 3945/2024, de 30 de agosto, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se autoriza a tres colegios públicos de Educación Infantil y Primaria a impartir el primer ciclo de Educación Infantil a partir del curso 2024-2025.
ORDEN 3958/2024, de 8 de septiembre, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se dispone la puesta en funcionamiento de cuatro institutos de Educación Secundaria en los municipios de Morata de Tajuña, Campo Real, Loeches y El Boalo, a partir del curso escolar 2024-2025.
RESOLUCIÓN de 17 de mayo de 2023, de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial, por la que se aprueba la convocatoria para la participación de centros públicos en los que se imparten enseñanzas de Educación Primaria en el Programa de Acompañamiento y Apoyo Escolar, PAAE, durante los cursos 2023-2024 y 2024-2025.
RESOLUCIÓN de 17 de julio de 2023, de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial, por la que se publican las relaciones definitivas de centros seleccionados, centros en reserva y centros excluidos que han concurrido a la convocatoria del Programa de Acompañamiento y Apoyo Escolar, PAAE, durante los cursos 2023-2024 y 2024-2025.
DECRETO 23/2023, de 22 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se regula la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado en la Comunidad de Madrid.
ORDEN 2808/2023, de 30 de julio, de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se regula la escolarización y la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado en centros de Educación Especial y unidades de Educación Especial en centros ordinarios, así como la escolarización combinada en la Comunidad de Madrid.
ORDEN 2743/2023, de 26 de julio, de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se establece la organización y funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica en la Comunidad de Madrid.
CIRCULAR de 5 de septiembre de 2023, de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial, relativa al funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica.
CIRCULAR de 26 de junio de 2023, de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial, para la organización de los grupos de apoyo específico para la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado con necesidades educativas especiales y con necesidad de compensación educativa.
RESOLUCIÓN de 20 de febrero de 2024, de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial, sobre el acceso al Centro Regional de Enriquecimiento Educativo para alumnado con Altas Capacidades Intelectuales (CREACIM) a partir del curso 2024-2025.
RESOLUCIÓN de 27 de junio de 2024, de las Viceconsejerías competentes en materia de Educación, por la que se deja sin efecto la Resolución conjunta de 20 de octubre de 2023 relativa a los centros de atención preferente para alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de trastorno del espectro autista (TEA) y a las aulas de apoyo extenso y especializado.
DECRETO 65/2022, de 20 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Madrid, modificado por el Decreto 59/2024, de 12 de junio.
ORDEN 190/2023, de 30 de enero, de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades, por la que se desarrolla la organización y el currículo del programa de diversificación curricular de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Madrid.
ORDEN 457/2023, de 17 de febrero, de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades, por la que se concreta el procedimiento para el ejercicio de la autonomía de los centros docentes que impartan la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en la Comunidad de Madrid.
ORDEN 1736/2023, de 19 de mayo, de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades, por la que se establecen los catálogos de materias optativas que los centros podrán incorporar a su oferta educativa en la Educación Secundaria Obligatoria y en el Bachillerato en la Comunidad de Madrid. Orden 1712/2023, de 19 de mayo, de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades, por la que se regulan determinados aspectos de organización, funcionamiento y evaluación en la Educación Secundaria Obligatoria.
ORDEN 588/2024, de 4 de marzo, por la que se modifica la Orden 784/2017, de 15 de marzo, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se establecen para la Comunidad de Madrid las bases reguladoras de los Premios Extraordinarios de Educación Secundaria Obligatoria derivados de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa.
INSTRUCCIONES de 4 de marzo de 2024 de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial por las que se establecen los modelos de registro de las medidas ordinarias y específicas adoptadas para el alumnado de los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Instrucciones de 20 de marzo de 2024 de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial por las que se establecen los modelos de determinados documentos de evaluación de la Educación Secundaria Obligatoria.
INSTRUCCIONES de 5 de junio de 2023 de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial por las que se establece el modelo de consejo orientador en la Educación Secundaria Obligatoria y se fijan determinados aspectos para su adecuada cumplimentación. Instrucciones de 13 de junio de 2023 de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial para la aplicación del Real Decreto 205/2023, de 28 de marzo, por el que se establecen medidas relativas a la transición entre planes de estudios, como consecuencia de la aplicación de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre. Instrucciones sobre la incorporación a aulas de compensación educativa durante el curso 2024‑2025.
INSTRUCCIONES para las pruebas de obtención del título de Graduado en ESO para mayores de dieciocho años en 2025. Circular sobre la oferta de materias optativas para el curso 2024‑2025 en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
Normativa actualizada de aplicación en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria
DECRETO 64/2022, de 20 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la ordenación y el currículo del Bachillerato en la Comunidad de Madrid, modificado por el Decreto 59/2024, de 12 de junio.
DECRETO 59/2024, de 12 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se modifican los decretos de ordenación y currículo de Primaria, ESO y Bachillerato en la Comunidad de Madrid.
ORDEN 2067/2023, de 11 de junio, de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades, por la que se regulan determinados aspectos de organización, funcionamiento y evaluación en el Bachillerato.
INSTRUCCIONES de 19 de marzo de 2024 de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial por las que se establecen los modelos de determinados documentos de evaluación del Bachillerato.
DECRETO 15/2024, de 7 de febrero, del Consejo de Gobierno, por el que se regula la provisión del profesorado del Programa de Excelencia en Bachillerato.
ORDEN 1736/2023, de 19 de mayo, de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades, por la que se establecen los catálogos de materias optativas que los centros podrán incorporar a su oferta educativa en la Educación Secundaria Obligatoria y en el Bachillerato.
ORDEN 457/2023, de 17 de febrero, de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades, por la que se concreta el procedimiento para el ejercicio de la autonomía de los centros docentes que impartan la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en la Comunidad de Madrid.
ORDEN PJC/39/2024, de 24 de enero, por la que se establecen las características, diseño y contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la universidad en el curso 2023‑2024.
Normativa actualizada de aplicación en Bachillerato
LEY Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional.
REAL DECRETO 278/2023, de 11 de abril, por el que se establece el calendario de implantación del Sistema de Formación Profesional.
REAL DECRETO 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.
DECRETO 102/2024, de 13 de noviembre, del Consejo de Gobierno, por el que se modifican cuarenta y un decretos de planes de estudios de ciclos formativos de grado medio en la Comunidad de Madrid.
DECRETO 103/2024, de 13 de noviembre, del Consejo de Gobierno, por el que se modifican setenta y seis decretos de planes de estudios de ciclos formativos de grado superior en la Comunidad de Madrid.
RESOLUCIÓN de 4 de junio de 2024, de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial, sobre la ordenación y organización de la Formación Profesional en centros públicos de la Comunidad de Madrid durante el curso 2024-2025.
RESOLUCIÓN de 10 de junio de 2024, de la Dirección General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio, sobre determinados aspectos de la organización y funcionamiento de las enseñanzas de Formación Profesional en centros p
RESOLUCIÓN de 28 de noviembre de 2024, sobre la sesión de evaluación para el acceso a la fase de formación en empresa u organismo equiparado. Es de aplicación a los alumnos que deben incorporarse a la FFE conforme al nuevo modelo de FP.
RESOLUCIÓN conjunta de 29 de noviembre de 2024, de las Viceconsejerías competentes en materia de Educación, por la que se convocan las pruebas de acceso a ciclos formativos de Formación Profesional, enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño, enseñanzas deportivas y formaciones deportivas transitorias para el curso 2024‑2025.
RESOLUCIÓN de 19 de diciembre de 2024, de la Dirección General competente, por la que se convocan las pruebas para la obtención de los títulos de Técnico y Técnico Superior de Formación Profesional en el curso 2024‑2025.
RESOLUCIÓN de 10 de diciembre de 2024, de la Dirección General competente, por la que se establece el modelo de convenio entre centros y empresas u organismos equiparados para la fase de formación en empresa u organismo equiparado.
INSTRUCCIONES de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial sobre la organización, seguimiento y evaluación de la fase de formación en empresa u organismo equiparado en las enseñanzas de Formación Profesional durante el curso 2024-2025.
INSTRUCCIONES de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial relativas a la implantación de los ciclos formativos derivados del nuevo Sistema de Formación Profesional regulado por la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, y por el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, durante el curso 2024-2025.
INSTRUCCIONES de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial para la organización académica, la evaluación y el desarrollo de las enseñanzas de Formación Profesional en los centros docentes de la Comunidad de Madrid durante el curso 2024-2025.
INSTRUCCIONES de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial relativas al desarrollo de la formación en empresa u organismo equiparado y a la coordinación entre los centros educativos y las entidades colaboradoras en el marco del Sistema de Formación Profesional durante el curso 2024-2025.
Consulta toda la normativa relativa a Formación Profesional
REAL DECRETO 806/2021, de 21 de septiembre, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de las enseñanzas artísticas superiores.
REAL DECRETO 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de las enseñanzas profesionales de Música y Danza.
REAL DECRETO 160/2022, de 22 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño.
REAL DECRETO 628/2022, de 26 de julio, por el que se modifican varios reales decretos para la aplicación de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, a las enseñanzas artísticas y las enseñanzas deportivas, y la adecuación de determinados aspectos de la ordenación general de dichas enseñanzas.
RESOLUCIÓN de la Dirección General de Enseñanzas Artísticas por la que se establece el calendario de celebración de las pruebas de acceso a las enseñanzas profesionales de Música y Danza para el curso 2024-2025, en la que se determinan los plazos de inscripción, realización de las pruebas, publicación de resultados y adjudicación de plazas.
INSTRUCCIONES de la Dirección General de Enseñanzas Artísticas sobre el proceso de admisión de alumnos en los conservatorios profesionales de Música, conservatorios profesionales de Danza y centros integrados de enseñanzas artísticas de Música y Educación Primaria o Secundaria para el curso 2024-2025, que desarrollan los procedimientos de admisión, adjudicación de plazas y formalización de matrícula.
INSTRUCCIONES de la Dirección General de Enseñanzas Artísticas sobre el proceso de admisión y matrícula de alumnado de nuevo ingreso en ciclos formativos de grado medio y grado superior de Artes Plásticas y Diseño en las Escuelas de Arte de la Comunidad de Madrid para el curso 2024-2025, que regulan el acceso, reserva de plazas, admisión y matrícula en estas enseñanzas.
INSTRUCCIONES de la Dirección General de Enseñanzas Artísticas por las que se regulan aspectos relativos al acceso a las enseñanzas artísticas superiores y a la admisión en los centros superiores de enseñanzas artísticas para el curso 2024-2025, que concretan la oferta de plazas, convocatorias de pruebas específicas de acceso, criterios de admisión y matrícula.
INSTRUCCIONES de inicio de curso 2024-2025 para los conservatorios profesionales de Música y Danza y para las Escuelas de Arte de la Comunidad de Madrid, en las que se establecen directrices relativas a la organización académica, la evaluación, la gestión administrativa, el funcionamiento de los órganos de coordinación docente y otros aspectos organizativos necesarios para el desarrollo del curso escolar.
Normativa actualizada de aplicación en Enseñanzas de idiomas, artísticas y deportivas
REAL DECRETO 1041/2017, de 22 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas de idiomas de régimen especial.
DECRETO 35/2015, de 21 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunidad de Madrid.
RESOLUCIÓN de 15 de mayo de 2024, de la Dirección General competente, por la que se regulan aspectos de organización y funcionamiento de las escuelas oficiales de idiomas en el curso 2024‑2025.
RESOLUCIÓN de 10 de junio de 2024, de la Dirección General competente, por la que se establece el calendario de pruebas de certificación en las escuelas oficiales de idiomas de la Comunidad de Madrid para el curso 2024‑2025.
INSTRUCCIONES de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial sobre el acceso, admisión y matrícula de alumnos de nuevo ingreso en las escuelas oficiales de idiomas para el curso académico 2024‑2025. Instrucciones de inicio de curso 2024‑2025 para las escuelas oficiales de idiomas, relativas a organización académica, grupos, pruebas de nivel y procedimientos internos.
Normativa actualizada de aplicación en Enseñanzas de idiomas, artísticas y deportivas
LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE), por la que se regulan las enseñanzas deportivas de régimen especial dentro del sistema educativo español.
LEY 39/2022, de 30 de diciembre, del Deporte, que constituye el marco regulador general de la actividad deportiva y de la formación de los técnicos deportivos.
REAL DECRETO 1363/2007, de 24 de octubre, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas deportivas de régimen especial.
REAL DECRETO 628/2022, de 26 de julio, por el que se modifican diversos reales decretos para adaptar las enseñanzas deportivas a la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre.
ORDEN EFP/892/2023, de 26 de julio, por la que se establecen convalidaciones entre módulos del bloque común de las enseñanzas deportivas y determinadas titulaciones oficiales relacionadas con la actividad física y el deporte.
ORDEN 3935/2016, de 16 de diciembre, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se regulan determinados aspectos de organización académica, evaluación, documentación académica y certificación de las enseñanzas deportivas de régimen especial en la Comunidad de Madrid.
INSTRUCCIONES de inicio del curso 2024-2025 para los centros públicos y privados autorizados que imparten Enseñanzas Deportivas de Régimen Especial en la Comunidad de Madrid, relativas a la organización académica, desarrollo de las enseñanzas, evaluación y gestión administrativa del curso.
Normativa actualizada de aplicación en Enseñanzas de idiomas, artísticas y deportivas
ORDEN 2034/2023, de 9 de junio, de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades, por la que se regula la ordenación y organización de la oferta específica del Bachillerato para las personas adultas en la Comunidad de Madrid.
ORDEN 2067/2023, de 11 de junio, de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades, por la que se regulan determinados aspectos de organización, funcionamiento y evaluación en el Bachillerato.
ORDEN 4049/2024, de 8 de septiembre, por la que se establecen el currículo y determinados aspectos de organización, funcionamiento y evaluación de la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid.
ORDEN 3944/2024, de 8 de septiembre, por la que se regulan las pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de dieciocho años en la Comunidad de Madrid.
INSTRUCCIONES de 26 de julio de 2024, de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial, sobre la organización y funcionamiento de los centros de educación de personas adultas, en los regímenes presencial, semipresencial y a distancia, para el curso académico 2024-2025.
INSTRUCCIONES de 26 de julio de 2024, de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial, relativas al acceso y admisión de alumnos para cursar Ciclos Formativos de Grado Básico en Centros Públicos de Educación de Personas Adultas en el curso escolar 2024-2025
INSTRUCCIONES de 29 de agosto de 2024, de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial, sobre las enseñanzas del Bachillerato para personas adultas en los centros docentes públicos de la Comunidad de Madrid en el curso académico 2024-2025.
INSTRUCCIONES de 18 de noviembre de 2024, de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial, sobre los modelos de documentos de determinados documentos de evaluación de la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas.
INSTRUCCIONES de 13 de enero de 2025, para el desarrollo y aplicación de las pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de dieciocho años convocadas para el año 2025.
RESOLUCIÓN de 12 de diciembre de 2024, por la que se convocan para el año 2025 las pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de dieciocho años en la Comunidad de Madrid.
RESOLUCIÓN de 11 de febrero de 2025, por la que se convocan las pruebas libres para la obtención del título de Bachiller para personas mayores de veinte años en la Comunidad de Madrid.
INSTRUCCIONES de desarrollo de la Resolución de 11 de febrero de 2025, relativas a la organización, aplicación y evaluación de las pruebas libres para la obtención del título de Bachiller para mayores de veinte años.
Normativa actualizada de aplicación en la Educación de personas adultas.
Estructuras de organización
RESOLUCIÓN de 25 de noviembre de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convocan los procedimientos para la renovación del nombramiento y para la selección de directores de centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad de Madrid.
RESOLUCIÓN de 26 de julio de 2024, de la Viceconsejería de Política y Organización Educativa, por la que se aprueba el Plan Anual de Actuación de la Inspección Educativa para el curso 2024-2025.
DECRETO 23/2023, de 22 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se regula la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado en la Comunidad de Madrid.
ORDEN 2808/2023, de 30 de julio, de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se regula la escolarización y la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado en centros de educación especial y unidades de educación especial en centros ordinarios, así como la escolarización combinada en la Comunidad de Madrid.
ORDEN 2743/2023 de 26 de julio, de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se establece la organización y funcionamiento de los equipos de orientación educativa y psicopedagógica en la Comunidad de Madrid.
RESOLUCIÓN de 27 de junio de 2024, de la Viceconsejería de Política y Organización Educativa, por la que se deja sin efecto la Resolución Conjunta de 20 de octubre de 2023 relativa a los centros de atención preferente para alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de trastorno del espectro autista y a la propuesta de atención educativa específica en aula de apoyo extenso y especializado.
CIRCULAR de 5 de septiembre de 2023, de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial, relativa al funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica a partir del curso escolar 2023/2024.
CIRCULAR de 26 de junio de 2023, de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial, para la organización de los grupos de apoyo específico para la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado con necesidades educativas especiales y con necesidad de compensación educativa en centros públicos que imparten las enseñanzas de 2.º ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria en la Comunidad de Madrid.
Políticas para la igualdad de oportunidades
Necesidades educativas especiales
DECRETO 23/2023, de 22 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se regula la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado en la Comunidad de Madrid.
ORDEN 2808/2023, de 30 de julio, de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se regula la escolarización y la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado en centros de educación especial y unidades de educación especial en centros ordinarios, así como la escolarización combinada en la Comunidad de Madrid.
ORDEN 2743/2023 de 26 de julio, de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se establece la organización y funcionamiento de los equipos de orientación educativa y psicopedagógica en la Comunidad de Madrid.
RESOLUCIÓN de 27 de junio de 2024, de la Viceconsejería de Política y Organización Educativa, por la que se deja sin efecto la Resolución Conjunta de 20 de octubre de 2023 relativa a los centros de atención preferente para alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de trastorno del espectro autista y a la propuesta de atención educativa específica en aula de apoyo extenso y especializado.
CIRCULAR de 5 de septiembre de 2023, de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial, relativa al funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica a partir del curso escolar 2023/2024.
CIRCULAR de 26 de junio de 2023, de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial, para la organización de los grupos de apoyo específico para la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado con necesidades educativas especiales y con necesidad de compensación educativa en centros públicos que imparten las enseñanzas de 2.º ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria en la Comunidad de Madrid.
Becas de Formación Profesional
FP Grado Medio
ORDEN 1559/2022, de 6 de junio, por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesión de becas para el estudio de Formación Profesional de Grado Medio en la Comunidad de Madrid. Se mantiene como base reguladora para la convocatoria 2024-2025.
ORDEN 2889/2024, de 23 de junio, por la que se aprueba la convocatoria de becas de Formación Profesional de Grado Medio correspondiente al curso 2024-2025.
FP Grado Superior
ORDEN 792/2017, de 15 de marzo, modificada por la ORDEN 1557/2022, de 6 de junio, por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesión de becas para el estudio de Formación Profesional de Grado Superior. Se mantiene para la convocatoria 2024-2025.
ORDEN 2887/2024, de 23 de junio, por la que se aprueba la convocatoria de becas de Formación Profesional de Grado Superior correspondiente al curso 2024-2025.
ORDEN 5704/2024, de 3 de diciembre, por la que se resuelve la convocatoria de becas para el estudio de Formación Profesional de Grado Superior en la Comunidad de Madrid para el curso 2024-2025.
ORDEN 740/2025, de 28 de marzo, por la que se modifica la Orden 5704/2024 e incorpora nuevos beneficiarios.
Ayudas individualizadas de transporte escolar
ACUERDO de 27 de noviembre de 2018, modificado por Acuerdo de 13 de mayo de 2020, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueban las normas reguladoras del procedimiento de concesión directa de ayudas individualizadas para el transporte escolar. Sigue siendo la norma base de estas ayudas.
ORDEN 3799/2024, de 3 de septiembre, por la que se declara el importe de los créditos disponibles para la concesión directa de ayudas individualizadas de transporte escolar para el curso 2024-2025 y se establece el período subvencionable.
ORDEN 2173/2025, de 13 de junio, por la que se resuelve el procedimiento de concesión directa de ayudas individualizadas de transporte escolar para el curso 2024-2025.
ORDEN 2172/2025, de 16 de junio, por la que se declaran expedientes excluidos en relación con la Orden 2173/2025.
Becas de Bachillerato
ORDEN 1142/2022, de 10 de mayo, por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesión de becas para el estudio de Bachillerato en la Comunidad de Madrid. Se mantiene para la convocatoria 2024-2025.
ORDEN 1837/2024, de 18 de abril, por la que se aprueba la convocatoria de becas para el estudio de Bachillerato correspondiente al curso 2024-2025
ORDEN 4879/2024, de 25 de octubre, por la que se resuelve la convocatoria de becas de Bachillerato para el curso 2024-2025.
Becas de primer ciclo de Educación Infantil en centros privados
ORDEN 349/2017, de 8 de febrero, modificada por la Orden 149/2018, la Orden 883/2020 y la Orden 1111/2022, por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesión de becas para la escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil en centros de titularidad privada. Se mantiene para la convocatoria 2024-2025.
ORDEN conjunta 1945/2024, de 25 de abril, por la que se aprueba la convocatoria de becas para la escolarización en primer ciclo de Educación Infantil en centros de titularidad privada para el curso 2024-2025.
ORDEN 4633/2024, de 16 de octubre, por la que se resuelve la convocatoria de becas para la escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil en centros de titularidad privada para el curso 2024-2025.
Ayudas individualizadas de desayuno escolar
ACUERDO de 31 de octubre de 2023, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueban las normas reguladoras para la concesión directa de ayudas individualizadas de desayuno escolar a alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria de centros sostenidos con fondos públicos cuyas familias sean perceptoras de RMI o IMV.
ORDEN 3402/2024, de 5 de agosto, por la que se declara el importe de los créditos disponibles para las ayudas individualizadas de desayuno escolar durante el curso 2024-2025.
ORDEN 741/2025, de 18 de marzo, por la que se conceden ayudas individualizadas de desayuno escolar para el curso 2024-2025.
ORDEN 2644/2025, de 17 de julio, por la que se conceden ayudas individualizadas de desayuno escolar para solicitudes tramitadas durante el curso 2024-2025.
Becas de Programas de Segunda Oportunidad
ORDEN 1945/2023, de 2 de junio, por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesión de becas para el estudio de Programas de Segunda Oportunidad, cofinanciadas por el FSE+ 2021-2027. Se mantiene como base reguladora.
ORDEN 2963/2024, de 30 de junio, por la que se aprueba la convocatoria de becas de Segunda Oportunidad correspondiente al curso 2024-2025.
ORDEN 5925/2024, de 19 de diciembre, por la que se resuelve la convocatoria de becas para el estudio de Programas de Segunda Oportunidad correspondiente al curso 2024-2025.
Programa ACCEDE
LEY 7/2017, de 27 de junio, de gratuidad de los libros de texto y material curricular de la Comunidad de Madrid.
DECRETO 168/2018, de 11 de diciembre, por el que se aprueba el reglamento del Programa ACCEDE. Estas normas siguen siendo el marco general del sistema de préstamo de libros y material curricular.
ORDEN 3221/2024, de 15 de julio, por la que se establecen las cuantías económicas para la financiación de los libros de texto y material curricular y las del servicio de apoyo a la gestión del Programa ACCEDE para el curso 2024-2025.
RESOLUCIÓN del Director General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio, por la que se dictan instrucciones para la aplicación en el curso 2024-2025 del procedimiento de gestión del Programa ACCEDE.
RESOLUCIÓN del Director General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio, por la que se dictan instrucciones para la aplicación en el curso 2024-2025 del procedimiento de préstamo de libros de texto y material didáctico de alumnado en desventaja socioeconómica de Educación Infantil y alumnado tutelado no cubierto por ACCEDE, y justificación del curso 2023-2024.
Becas de comedor escolar
ACUERDO de 24 de abril de 2024, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueban las normas reguladoras del procedimiento de concesión directa de becas para comedor escolar para alumnos escolarizados en centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid.
ORDEN 2232/2024, de 14 de mayo, de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se declara el importe de los créditos disponibles para la concesión directa de las becas de comedor escolar durante el período lectivo del curso 2024-2025.
ORDEN 4045/2024, de 5 de septiembre, por la que se resuelve la convocatoria de becas para comedor escolar para alumnos escolarizados en centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid para el curso 2024-2025.
Orden 4797/2024, de 23 de octubre, por la que se abre un nuevo plazo de presentación de solicitudes en el marco del procedimiento de concesión directa de las becas de comedor escolar durante el período lectivo del curso 2024-2025.
Políticas para la mejora educativa
Circular de la Viceconsejería de Política Educativa y Organización Educativa, de 24 de septiembre de 2024, sobre la constitución y renovación de los Consejos Escolares de los centros docentes sostenidos con fondos públicos (curso 2024/2025).
Selección del profesorado:
RESOLUCIÓN de 1 de febrero de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca procedimiento selectivo para ingreso en el Cuerpo de Maestros y para adquisición de nuevas especialidades en el citado Cuerpo.
RESOLUCIÓN de 13 de junio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se amplía el número de plazas correspondientes a los procedimientos selectivos para ingreso en el Cuerpo de Maestros y para adquisición de nuevas especialidades en el citado Cuerpo, convocados por Resolución de 1 de febrero de 2024.
RESOLUCIÓN de 29 de mayo de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se nombran los tribunales correspondientes al procedimiento selectivo para ingreso en el Cuerpo de Maestros y para adquisición de nuevas especialidades en el citado Cuerpo, convocado por Resolución de 1 de febrero de 2024, y se anuncia la fecha de realización de las pruebas.
RESOLUCIÓN de 10 de mayo de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se regula la formación, ordenación y prórroga de las listas de aspirantes a desempeñar puestos en régimen de interinidad en los Cuerpos Docentes no Universitarios en los centros públicos de la Comunidad de Madrid.
RESOLUCIÓN de 20 de febrero de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso y acceso a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, así como procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los citados cuerpos.
RESOLUCIÓN de 17 de marzo de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se corrigen errores y omisiones y se amplía el plazo para presentar solicitudes en la Resolución de 20 de febrero de 2025, por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso y acceso a distintos cuerpos docentes.
RESOLUCIÓN de 9 de mayo de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se modifica la convocatoria y se amplía el número de plazas de los procedimientos selectivos convocados por Resolución de 20 de febrero de 2025.
RESOLUCIÓN de 16 de mayo de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca concurso-oposición de acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación en el ámbito de gestión de la Comunidad de Madrid.
Formación inicial y permanente:
RESOLUCIÓN de 7 de agosto de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se regula la fase de prácticas de los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo para ingreso en el Cuerpo de Maestros, convocado por Resolución de 1 de febrero de 2024.
RESOLUCIÓN de 13 de agosto de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se nombran funcionarios en prácticas y se relacionan a los aspirantes a los que se les estima el aplazamiento, la exención de la fase de prácticas, así como la renuncia a ser nombrados funcionarios en prácticas, en los procedimientos selectivos para ingreso y accesos a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, convocados por Resolución de 20 de abril de 2023.
RESOLUCIÓN de 16 de diciembre de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se aprueba el expediente del procedimiento selectivo de estabilización, por el sistema de concurso-oposición, para ingreso en el Cuerpo de Maestros, convocado por Resolución de 19 de diciembre de 2022, y se declaran aptos en la fase de prácticas a los aspirantes seleccionados.
ORDEN 3138/2024, de 10 de julio, de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se modifica la Orden 2453/2018, de 25 de julio, de la Consejería de Educación e Investigación, que regula la formación permanente, la dedicación y la innovación del personal docente no universitario de la Comunidad de Madrid.
ORDEN 3234/2024, de 18 de julio, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se establece el procedimiento para la realización del prácticum de los alumnos de los grados de Magisterio, Pedagogía y Psicología, Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas y de la formación equivalente, durante el curso 2024-2025 en centros educativos no universitarios de la Comunidad de Madrid.
RESOLUCIÓN de la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, por la que se publican para el curso 2024-2025 las actividades de especial dedicación reguladas en el Decreto 120/2017 y en la Orden 2453/2018.
ORDEN 539/2024, de 9 de marzo, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, de selección de institutos públicos en los que se implanta el Programa Bilingüe español-inglés a partir del curso 2024-2025.
ORDEN 2847/2024, de 30 de junio, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se autoriza la extensión de la enseñanza bilingüe español-inglés en el segundo ciclo de Educación Infantil, así como su implantación en Educación Primaria y su continuidad en Educación Secundaria Obligatoria en centros privados concertados bilingües del ámbito de gestión de la Comunidad de Madrid durante el curso 2024-2025.
ORDEN 5538/2024, de 10 de diciembre, por la que se modifican las órdenes reguladoras de la enseñanza bilingüe español-inglés en centros privados concertados para su adaptación a la financiación establecida en las Leyes de Presupuestos Generales de la Comunidad de Madrid.
INSTRUCCIONES de 8 de julio de 2024 de la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza sobre la organización de las enseñanzas en colegios públicos e institutos bilingües español-inglés de la Comunidad de Madrid para el curso escolar 2024-2025.
RESOLUCIÓN Conjunta de 21 de febrero de 2024, de las Direcciones Generales de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, de Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio y de Recursos Humanos, por la que se convocan procedimientos para la obtención de la acreditación para impartir el currículo de Inglés Avanzado en los institutos bilingües y en los centros privados concertados autorizados para impartir el Programa Bilingüe en Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid.
RESOLUCIÓN conjunta de 19 de diciembre de 2024, de las Direcciones Generales de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, de Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio y de Recursos Humanos, por la que se convocan procedimientos para la obtención de la habilitación lingüística en lenguas extranjeras para el desempeño de puestos bilingües en centros docentes públicos y privados concertados de la Comunidad de Madrid.
CIRCULAR de la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza sobre la implantación del Programa Código Escuela 4.0 Madrid en los centros docentes que imparten Educación Secundaria Obligatoria durante el curso 2024-2025.
ORDEN conjunta de 6 de mayo de 2024, de la Consejería de Cultura, Turismo y Deporte y de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se aprueba la novena edición del Programa "Institutos Promotores de la Actividad Física y el Deporte de la Comunidad de Madrid".
RESOLUCIÓN de 3 de marzo de 2025, de la Viceconsejería de Política y Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones relativas a las pruebas para la evaluación de diagnóstico del alumnado de 4.º de Educación Primaria y 2.º de ESO, y a las pruebas de fin de etapa de 6.º de Educación Primaria y 4.º de ESO en la Comunidad de Madrid para el curso escolar 2024-2025.
RESOLUCIÓN posterior de la Viceconsejería de Política y Organización Educativa por la que se aplaza la realización de las pruebas y se establecen nuevas fechas de celebración (12 y 13 de mayo de 2025)
INSTRUCCIONES de la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza relativas a la coordinación y aplicación de las pruebas para la evaluación de diagnóstico y de fin de etapa del curso 2024-2025.
Evaluaciones de Diagnóstico 2024-2025 (INEE), desarrolladas conforme a los artículos 21, 29 y 144 de la LOE modificada por la LOMLOE, para 4.º de Educación Primaria y 2.º de ESO.
Normativa universitaria
La EvAU en la web de la Comunidad de Madrid
Las evaluaciones externas en la web de la Comunidad de Madrid
ORDEN 4533/2024, de 14 de octubre, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se autoriza la cuantía del precio de comedor escolar en Escuelas Infantiles pertenecientes a la Red de Centros Públicos de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid gestionadas mediante contrato de servicio público educativo (modalidad de financiación por costes) para el curso escolar 2024-2025.
ORDEN 478/2024, de 23 de febrero, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se establecen los módulos de financiación aplicables a los convenios de colaboración en materia de Educación Infantil suscritos entre la Comunidad de Madrid y Entidades Locales e Instituciones Públicas para el funcionamiento de Escuelas Infantiles, Casas de Niños, sedes de Equipos de Atención Temprana y sedes de Direcciones de Zona de Casas de Niños, así como a los contratos correspondientes al curso escolar 2024-2025.
ORDEN 1438/2023, de 27 de abril, del Vicepresidente, Consejero de Educación y Universidades, por la que se establecen las bases reguladoras de la colaboración económica de la Comunidad de Madrid con los ayuntamientos de la región para el sostenimiento de los colegios públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y/o Educación Especial radicados en su municipio en los que se imparte Educación Secundaria Obligatoria, primer ciclo de Educación Infantil o en los que se escolarizan alumnos censados en otros municipios por falta o insuficiencia de oferta educativ
ORDEN 1976/2023, de 5 de junio, del Vicepresidente, Consejero de Educación y Universidades, por la que se fija la cuantía de los precios privados de alimentación mensual o comedor en la red de centros públicos de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid (vigente también para el curso 2024-2025).
INSTRUCCIONES de 24 de junio de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial para la gestión de cuotas en Escuelas Infantiles y en Casas de Niños de la Red de Centros Públicos de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid a partir del curso 2024-2025.
INSTRUCCIONES de 24 de junio de funcionamiento de las Escuelas Infantiles de la red de centros públicos de primer ciclo de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid a partir del curso 2024-2025.
INSTRUCCIONES de 24 de junio de funcionamiento de las Casas de Niños de la red de centros públicos de primer ciclo de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid a partir del curso 2024-2025.
LEY 4/2023, de 22 de marzo, de Derechos, Garantías y Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia de la Comunidad de Madrid, especialmente por las obligaciones que impone a los centros educativos en materia de prevención, detección y actuación frente a la violencia.
ORDEN 6/2023, de 3 de enero, de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades, por la que se establecen la estructura y funciones de la unidad de convivencia y contra el acoso escolar.
DECRETO 32/2019, de 9 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid.
DECRETO 60/2020, de 29 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se modifica el Decreto 32/2019, de 9 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid.
DECRETO 248/2023, de 11 de octubre, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la estructura orgánica de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades.
RESOLUCIÓN de 26 de noviembre de 2024, de la Viceconsejería de Política y Organización Educativa, por la que se da publicidad a los protocolos de actuación ante cualquier tipo de violencia en los centros educativos.
INSTRUCCIONES de la Viceconsejería de Política y Organización Educativa, de 5 de julio de 2024, sobre comienzo del curso escolar 2024-2025 en centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad de Madrid.
Normativa actualizada de aplicación en el ámbito de la Convivencia escolar
Acceso a la web del Consejo Escolar
