Claves educativas frente a la violencia y las bandas juveniles. 2026

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Curso gratuito: "Claves educativas frente a la violencia y las bandas juveniles", en modalidad presencial.
Ref: #
11022113
Corazón hecho con piezas de puzzle de colores amarillo , rojo y azul

Información práctica

Plazo de inscripción a partir de las 09:00 del 24 de Agosto al 28 de Septiembre

Fechas y horarios

-

Precio

Actividad gratuita

Ubicación

Curso dirigido a comprender el fenómeno de la violencia juvenil y las agrupaciones juveniles de calle desde una mirada educativa, social y comunitaria, alejada de enfoques alarmistas o exclusivamente sancionadores.

A través de cuatro sesiones con especialistas, se abordará cómo se ha construido el llamado “problema de las bandas”, qué papel han tenido los discursos mediáticos y políticos, y qué aprendizajes ofrecen distintas experiencias de mediación, intervención comunitaria y acompañamiento socioeducativo.

Inscripción

Plazo de inscripción:

Desde 24 de Agosto a las 09:00 al 28 de Septiembre de 2026 a las 23:59

Requisitos:

  • Rellena y envíanos el formulario de Inscripción en la actividad. Podrás solicitar 3 cursos como máximo.
  • ¿Y después? Haremos una selección entre todas las solicitudes recibidas.
  • Recuerda revisar tu correo electrónico y wasap: si resultas seleccionado/a, deberás confirmar tu asistencia antes del inicio del curso.
  • Información sobre protección de datos.
  • Plazo de inscripción: desde el 24 de agosto hasta completar plazas.

Programa

Fundamentación

La violencia juvenil y la vinculación de algunos jóvenes con agrupaciones o bandas son fenómenos complejos, atravesados por factores sociales, identitarios, comunitarios, culturales y de vulnerabilidad. Para intervenir de forma educativa es necesario comprender el contexto, las trayectorias juveniles y las respuestas institucionales que se han dado en las últimas décadas.

Este curso ofrece claves para analizar el fenómeno con rigor, identificar riesgos y posibilidades de intervención, y conocer experiencias reales de mediación e inclusión desarrolladas en contextos como Madrid y Barcelona. La propuesta pone el foco en la prevención, la escucha, el trabajo comunitario y la construcción de alternativas positivas para jóvenes en situación de riesgo.

Objetivo general

Capacitar a las personas participantes para comprender e intervenir educativamente ante situaciones de violencia juvenil y dinámicas vinculadas a agrupaciones juveniles de calle, incorporando una mirada crítica, preventiva, comunitaria y orientada a la inclusión.

Contenidos

  • Construcción histórica, mediática y política del “problema de las bandas juveniles”.
  • Discursos sociales, percepción pública y respuestas legislativas.
  • Modelos de intervención: “mano dura” y “mano blanda”.
  • Experiencias de mediación con Latin Kings y Ñetas en Madrid.
  • Investigación-Acción Participativa aplicada a procesos de mediación social.
  • Agrupaciones juveniles de calle desde una perspectiva de género.
  • Identidad, pertenencia, desigualdad y trayectorias juveniles.
  • Intervención socioeducativa en contextos comunitarios complejos.
  • Construcción de confianza, trabajo de proximidad y acompañamiento.
  • Prevención, convivencia y alternativas educativas positivas.

Metodología

La metodología será activa, reflexiva y conectada con experiencias reales de intervención. El curso combinará exposiciones especializadas, análisis crítico, diálogo con las personas ponentes, estudio de casos y reflexión aplicada a la práctica educativa.

Se partirá de experiencias concretas de investigación, mediación comunitaria y acompañamiento socioeducativo, favoreciendo que las personas participantes puedan trasladar los aprendizajes a sus propios contextos de trabajo con jóvenes.

Profesorado

Begoña Aramayona. Investigadora postdoctoral en el Departamento de Antropología Social y Cultural de la UNED y coautora del libro Bandas fuera, bandas dentro: Organizaciones juveniles de calle en Iberoamérica.

Bárbara Scandroglio. Profesora e investigadora en el Departamento de Psicología Social de la UAM, con experiencia clave en procesos de mediación con Latin Kings y Ñetas en Madrid.

Maríah Oliver. Educadora y mediadora social, exmiembro de las Latin Queens en Madrid y autora del libro Latin Queen: Ascenso, caída y renacer desde el corazón de una banda.

Katya Núñez. Educadora social y vecina de Vallecas, con amplia experiencia en mediación comunitaria y acompañamiento socioeducativo con jóvenes en contextos de vulnerabilidad.

Calendario

  • Fechas de realización: 29 de septiembre, 6, 13 y 20 de octubre de 2026.
  • Días de realización y horario: martes, de 10:00 a 14:00 h.
  • Lugar de realización: Espacio joven 14-30.
  • Duración: 16 horas

Dirigido a

Perfil de destinatarios

Monitores/as y premonitores/as de ocio y tiempo libre, animadores/as socioculturales, educadores/as, técnicos/as de juventud, personal municipal, mediadores/as, profesionales de intervención social y personas que trabajen con jóvenes en contextos de vulnerabilidad social o comunitaria.

También está dirigido a personas vinculadas a asociaciones, recursos juveniles, proyectos socioeducativos, programas de prevención, convivencia o participación juvenil.

Criterios de selección

En caso de que el número de solicitudes supere las plazas disponibles, se podrán tener en cuenta:

  • Tener entre 18 y 35 años.
  • Adecuación del perfil de la persona solicitante al contenido del curso.
  • Vinculación con intervención juvenil, educación no formal, mediación, prevención o trabajo comunitario.
  • Experiencia o participación en proyectos con jóvenes en situación de vulnerabilidad.
  • Pertenencia a entidades sociales, asociaciones juveniles, recursos municipales o programas socioeducativos.
  • Orden de inscripción, en caso de igualdad de condiciones.

Contacto

Para información sobre cursos e inscripciones: 604 80 73 53, de 9:00 a 14:00 h.

Escríbenos: escueladeanimacioninscripcion@gmail.com

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