Alumnos de ESO visitan durante tres días el Hospital Universitario del Sureste
Como es ya tradicional, los jóvenes fueron recibidos por el Director Gerente, Carlos Sangregorio. Tras la bienvenida oficial y una introducción teórica, los jóvenes presenciaron el trabajo cotidiano de los distintos profesionales: médicos, enfermeras, farmacéuticos, técnicos de laboratorio, etc. Durante tres días han completado un intenso programa de visitas, charlas informativas y prácticas.
El programa de este año ha sido eminentemente práctico. Entre los temas que vieron hay que destacar la formación sobre higiene de manos, el taller de vendajes y escayolas, la reanimación cardiopulmonar y la visita al quirófano y el paritorio. Entre los servicios que han participado están rehabilitación, farmacia, laboratorio, anatomía patológica, UCI, urgencias y hospitalización médico-quirúrgica.
Resultados
Según la encuesta efectuada, lo más valorado fue la práctica de quirófano (9,5 sobre 10) y el taller de técnicas al paciente (9,46) en donde aprendieron, entre otras cosas, a tomar la tensión. El taller de RCP de la UCI fue valorado con 9,33, el paritorio con 9,28 y la Urgencia con el taller en el box vital con 9,03. Otros servicios valorados son Anatomía patológica (8,92); Rehabilitación (8,87) y Medicina Preventiva y la higiene de manos (8,82), así como Farmacia (8,69), Consultas Externas y el taller de vendajes y escayolas (8,61) y Laboratorio (8,59).
Los resultados muestran más apreciación que en anteriores ediciones, entre otras cosas, por haberse centrado más en aspectos prácticos y talleres. Las mayores valoraciones, como es habitual, se han dado a la visita de los quirófanos y la simulación de intervenciones quirúrgicas. en esta práctica ellos mismos, siguiendo las indicaciones de los profesionales, han comprobado los distintos procesos que se realizan: lavado de manos, colocación de mascarillas y de guantes estériles, preparación del paciente para la intervención, etc.
Este año además se intentó concienciar a los alumnos sobre la importancia de adoptar hábitos saludables. Como medida básica se intentó no utilizar los ascensores. Los alumnos subieron y bajaron escaleras como opción y se les proporcionaron desayunos saludables de dieta mediterránea: pulguita, fruta, agua y leche con un cacao soluble.