Educador/a especializado en infancia y juventud en dificultad social

Curso de especialización que persigue la capacitación de jóvenes estudiantes y profesionales de la intervención socioeducativa, para mejorar su competencia en la intervención educativa de carácter especializado con población infanto-juvenil en situación de riesgo y/o exclusión social.

Los y las participantes, al finalizar el curso serán capaces de afrontar procesos de intervención socioeducativa que obtenga un impacto positivo sobre la población infantil y juvenil en situación de dificultad social y generen factores de protección social en la comunidad en la que se ubican.

A la finalización de este curso se obtiene el diploma oficial de "Educador Especializado en Tiempo Libre"(Educador especializado en infancia y juventud en dificultad social), reconocido por la Comunidad de Madrid  (Orden 2245/98).

Objetivos:

• Conocer la realidad y las necesidades socioculturales de los niños/as y jóvenes en dificultad social
• Conocer y manejar los recursos necesarios y los recursos disponibles para trabajar con ellos/as 
• Saber identificar situaciones de  marginación y/o riesgo juvenil
• Aprender a desarrollar y realizar programas de intervención socioeducativa a  nivel individual, grupal y comunitario
• Adquirir, desarrollar y mejorar habilidades para comunicarse y afrontar problemas educativos

• Intercambiar  y contrastar las diferentes perspectivas de trabajo socioeducativo con jóvenes en dificultad social

Contenidos:

• Contextualización de la intervención socioeducativa infantil y juvenil en dificultad social. La realidad de los/as niños/as y jóvenes en dificultad social
• Situación y alternativas de trabajo con los colectivos más vulnerables
• Programas socioeducativos: prevención, reinserción, intervención en crisis
• Destrezas educativas: habilidades comunicativas, resolución de conflictos, motivación y trabajo con uno mismo
• Recursos de la administración y legislación
• Recursos socioeducativos

• Técnicas educativas y de animación                                                            

 Metodología:

• Dialógica: los aprendizajes se desarrollarán en la construcción colectiva de los contenidos a través del diálogo igualitario (desde posiciones de equilibrio e igualdad), favoreciendo así el empoderamiento de las personas participantes y el propio proceso de aprendizaje
• Participativa: se emplearán técnicas de trabajo en equipo, que aprovechen la diversidad de inteligencias múltiples, así como el potencial del grupo para establecer sinergias entre las capacidades de todas sus integrantes
• Creadora de sentido: partiendo de lo cercano a los y las participantes, para llegar a desarrollos teórico-prácticos, que sean aplicables en su realidad concreta, favoreciendo así el desarrollo de competencias
• Integradora: el nivel de aprendizaje estará sujeto al nivel de integración de los/as asistentes al curso, y de su capacidad para formar un grupo de aprendizaje cohesionado, aplicando los contenidos del curso
• Solidaria: estructuración de procesos para que cada persona se sienta responsable de su aprendizaje y del de las demás, estimulando así uno de los rasgos fundamentales del apoyo mutuo y la cooperación. Para ello se pondrá el acento en el aprendizaje colaborativo
• Instrumental: orientado a la adquisición de los aprendizajes instrumentales necesarios de forma que cada participante adquiera el máximo nivel de excelencia posible en el desarrollo de su práctica docente y nadie se quede atrás
• Transformadora: exploración sistemática de las posibilidades que la práctica formativa ofrece a las personas participantes, apoyadas en experiencias formativas y educativas de éxito en contextos similares
• Creativa: desarrollando así la capacidad de los propios destinatarios/as para generar alternativas
• Experiencial: que los aprendizajes partan de la práctica de lo que se desee trasmitir, y se facilite el espacio para su adecuado entrenamiento y fijación

Equipo de formación:

Redes Sociedad Cooperativa es una entidad sin ánimo de lucro formada por 49 profesionales de diferentes disciplinas de la formación y la intervención social y sociosanitaria, dedicadas a la atención y a la promoción de personas en situación de vulnerabilidad social, en pro de una mejor integración. Colabora con entidades públicas y privadas y su intervención está basada en el trabajo integral en equipo y en red con otras entidades, con las que se complementa y comparte experiencias. Promueve la transformación social acompañando procesos de personas y entidad.