Regulación de compensación educativa
Normativa actualizada de aplicación en la regulación de compensación educativa
Compensación educativa
Educación compensatoria en centros educativos >
RESOLUCIÓN de 21 de julio de 2006, de la Viceconsejería de Educación, por la que se dictan instrucciones para la organización de las actuaciones de compensación educativa en el ámbito de la enseñanza básica en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid.
RESOLUCIÓN de 9 de octubre de 2006, de la Viceconsejería de Educación, de corrección de errores de la Resolución de 21 de julio de 2006, de la Viceconsejería de Educación, por la que se dictan instrucciones para la organización de las actuaciones de compensación educativa en el ámbito de la enseñanza básica en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid.
RESOLUCIÓN de 10 de julio de 2008, de la Viceconsejería de Educación, por la que se modifica parcialmente la Resolución de 21 de julio de 2006, de la Viceconsejería de Educación, por la que se dictan instrucciones para la organización de las actuaciones de compensación educativa en el ámbito de la enseñanza básica en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid.
RESOLUCIÓN de 26 de marzo de 2012, de la Viceconsejería de Educación, por la que se modifican parcialmente las Resoluciones de 10 de julio de 2008 y de 21 de julio de 2006, por las que se dictan instrucciones para la organización de las actuaciones de compensación educativa.
CIRCULAR de 27 de julio de 2012, de las Direcciones Generales de Educación Infantil y Primaria y de Educación Secundaria y Enseñanzas de Régimen Especial, para la organización de la atención educativa de los alumnos con necesidad específica de apoyo educativo y con necesidades de compensación educativa.
INSTRUCCIONES de 25 de mayo de 2022, de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial por las que se regula el procedimiento de incorporación del alumnado a las Aulas de Compensación Educativa de la Comunidad de Madrid durante el curso 2022/2023.
- Anexo I - Informe-Propuesta del equipo docente para la admisión en un aula de compensación educativa.
- Anexo II - Informe psicopedagógico para la incorporación a un aula de compensación educativa.
- Anexo III - Conformidad de la familia o tutores legales.
- Anexo IV - Autorización de incorporación del alumnado a las aulas de compensación educativa.
- Anexo V - Denegación de incorporación de alumnado a las aulas de compensación educativa.
- Anexo VI - Solicitud de incorporación a un aula de compensación educativa para alumnado en situación de abandono escolar o de incorporación tardía al sistema escolar.
- Anexo VII - Comisión permanente de escolarización en las aulas de compensación educativa. Autorización de incorporación del alumnado a las aulas de compensación educativa.
- Anexo VIII - Autorización de traslado del alumnado a las aulas de compensación educativa.
- Anexo IX - Comisión permanente de escolarización en las aulas de compensación educativa. Autorización de traslado del alumnado a las aulas de compensación educativa.
Nota: Los Anexos descargados en pdf se pueden cumplimentar desde la opción "Rellenar y firmar" de Adobe Reader o "Abrir con" de Word.
Aulas Hospitalarias
Instrucciones de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria para el funcionamiento de las Unidades Escolares de Apoyo en Instituciones Hospitalarias de la Comunidad de Madrid.
Servicio de Apoyo Educativo Domiciliario
Instrucciones de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria para el funcionamiento del Servicio de Apoyo Educativo Domiciliario en la Comunidad de Madrid.
- Anexo I - Solicitud del servicio
- Anexo II - Informe médico
- Anexo III - Informa para el profesor SAED
- Anexo IV - Comunicación al profesor del inicio del servicio
- Anexo V - Comunicación al centro de la concesión del servicio
- Anexo VI - Comunicación a la familia de la concesión del servicio
- Anexo VII - Informe de la DAT
- Anexo VIII - Acta de la reunión de coordinación
- Anexo IX - Informe semanal
- Anexo X - Informe final
- Anexo XI - Informe al centro sobre el proceso del servicio
- Anexo XII - Delegación del responsable.
Centros Educativos Terapéuticos (CET)
Instrucciones de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria para el funcionamiento de las Unidades Escolares de Apoyo en Centros Educativo-Terapéuticos de la Comunidad de Madrid.
Programa de Acompañamiento y Apoyo Escolar
RESOLUCIÓN DE 17 DE JUNIO DE 2021 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA POR LA QUE SE APRUEBA LA CONVOCATORIA PARA LA PARTICIPACIÓN DE CENTROS PÚBLICOS EN LOS QUE SE IMPARTEN ENSEÑANZAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO Y APOYO ESCOLAR (PAAE) DURANTE LOS CURSOS 2021-2022 Y 2022-2023. Pulse aquí para tramitar la solicitud.
RESOLUCIÓN DE 21 DE SEPTIEMBRE DE 2021 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y ESPECIAL POR LA QUE SE PUBLICAN LAS RELACIONES DEFINITIVAS DE CENTROS SELECCIONADOS, DE CENTROS EN RESERVA Y DE CENTROS EXCLUIDOS QUE HAN CONCURRIDO A LA CONVOCATORIA APROBADA POR RESOLUCIÓN DE 17 DE JUNIO DE 2021 PARA LA PARTICIPACIÓN DE LOS CENTROS PÚBLICOS EN LOS QUE SE IMPARTEN ENSEÑANZAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO Y APOYO ESCOLAR (PAAE) DURANTE LOS CURSOS 2021-2022 Y 2022-2023.
Prevención y control del absentismo escolar >
ORDEN 2069/2020, de 10 de septiembre, de la Consejería de Educación y Juventud, por la que se establecen las condiciones de suscripción aplicables a los convenios interadministrativos celebrados con las Corporaciones Locales para el desarrollo de programas de prevención y control del absentismo del alumnado comprendido entre 6 y 16 años de edad escolarizado en centros docentes sostenidos con Fondos Públicos de la Comunidad de Madrid.
ORDEN 3147/2021, de 22 de octubre, del Consejero de Educación, Universidades, Ciencia y Portavoz del Gobierno, por la que se establecen las condiciones de suscripción aplicables a los convenios interadministrativos celebrados entre la Comunidad de Madrid y las corporaciones locales para el desarrollo de programas de prevención y control del absentismo escolar del alumnado comprendido entre los seis y dieciséis años de edad escolarizado en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid durante el año 2022.
