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Supervisión del proceso de evaluación y promoción del alumnado en los ciclos formativos de grado medio. Actuación Preferente 7.3.6 del Plan General de Actuación de la Inspección Educativa. Cursos 2018-2019 y 2019-2020

Colección: Educación

Consejería de Educación, Ciencia y Universidades - Viceconsejería Org. Ed. - S.D.G. de Inspección Educativa

Publicación en línea · PDF · Pág: 555 p.

Madrid, 2021 · ISBN/ISSN: 978-84-451-3905-9

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Extracto:

Edición digital, en formato PDF, que recoge información relevante sobre la trayectoria educativa (titulación, promoción, repetición y abandonos) y profesional (paro, inserción laboral y continuidad de estudios) de los alumnos matriculados en 1º de formación profesional de grado medio en el curso 2016/2017 en la Comunidad de Madrid.
Se basa en un estudio realizado por el Servicio de Inspección de Educación, sobre una muestra polietápica (1ºcentro, 2º alumno). La información se obtuvo de los expedientes académicos de los alumnos y del listado de alumnos admitidos en el proceso de admisión. Esta información se completó con los datos de inserción laboral de los alumnos y con un cuestionario sobre las causas del abandono escolar que debieron contestar los centros.
Ofrece una visión general del rendimiento escolar y profesional de los alumnos de formación profesional de grado medio, teniendo en cuenta variables objetivas como la titulación y nota media de acceso, la edad, el sexo y la preferencia por el ciclo. Este estudio ha puesto de relieve unas cifras de abandono escolar y de titulación preocupantes y unas tasas de inserción laboral muy esperanzadoras.
Aporta información para la toma de decisiones de la administración educativa sobre admisión, red de centros, formación del profesorado y campañas de información a la sociedad.