Protocolos de respuesta para Equipos directivos y profesorado ante situaciones problemáticas en los centros educativos. Guía de consulta

Los comportamientos de los niños y adolescentes suelen ser claro reflejo de las circunstancias que viven y de lo que les sucede. De la atención que los adultos que estamos cerca prestemos a esos comportamientos y de nuestra capacidad para reconocer problemas concretos y síntomas que los delatan, dependerá, en buena medida, la posible prevención y solución de los mismos. El Defensor del Menor espera que estos Protocolos de Respuesta ante Situaciones Problemáticas en el Centro Escolar sean de verdad una herramienta útil y demandada por los profesores y, sobre todo, que la preparación de los docentes en estos aspectos concretos sea cada vez mayor, de modo que el centro sea claramente un lugar en el que se detectan y solucionan esos problemas que, en tantas ocasiones, están quedando ocultos