Patrimonio histórico de la Comunidad de Madrid. Vol. II del Barroco al siglo XX

Ref. 02484
Disponible
Portada de la publicación Patrimonio histórico de la Comunidad de Madrid. Vol. II del Barroco al siglo XX
AutoresIsabel Ordieres Díez
SoporteLibro en papel, 21 x 26 cm. (499 p. il.)
PublicaciónMadrid, 2007
ISBN/ISSN978-84-451-2958-6
ConsejeríaConsejería de Cultura, Turismo y Deporte - D.G. Patrimonio Cultural y Oficina del Español
Tipo de distribuciónVenta fondo general
DistribuciónTERAN-LIBROS Distribución Comercial y Venta electrónica. C/ Muguet, 6 - 3º B 28044 Madrid telf. 91 543 82 32; info@teranlibros.com
Librería Institucional BOCM (Fortuny, 51. 28010 Madrid. 91 702 7625 libreriainstitucional@madrid.org
Precio35€
Extracto
Volumen segundo de la obra sobre el Patrimonio histórico de la Comunidad de Madrid. Abarca el período del siglo XVII al siglo XX. Se trata de una publicación que explica el patrimonio histórico de la Comunidad de Madrid, teniendo en cuenta, por una parte, los conceptos básicos del patrimonio histórico y el proceso de la toma de conciencia de su valoración y conservación; y por otra, lo que se entiende hoy por patrimonio histórico, las etapas, temas, tipos y fenómenos culturales que lo acompañan en nuestra región y su interpretación desde estas perspectivas. Se trata de un texto global que pretende un entendimiento de nuestro patrimonio histórico como un fenómeno que se produce por la acumulación y superposición multicultural, fruto de procesos, tendencias y estilos de muy diferentes orígenes, que conforman una región de una gran multiplicidad, variedad y riqueza patrimonial. No se trata, por tanto, de una publicación en la que se haga una descripción histórica o artística de cada edificio o de cada Bien de Interés Cultural aisladamente y fuera de su contexto geográfico, histórico o artístico. Este texto está acompañado de un volumen importante de material gráfico de diversa índole (dibujos, planos, imágenes, fotografías ....) con la finalidad de complementar y servir de apoyo a las explicaciones que se dan, pretendiendo, con ello, facilitar la lectura y ayudar a una mejor comprensión.