Aproximación a un repertorio léxico español por indicadores culturales. Instrumento para un sistema de actividades de adaptación lingüística

La obra pretende, de forma general, contribuir al desarrollo de los objetivos curriculares de la enseñanza/aprendizaje del español como segunda lengua, tomando como referente el marco común europeo de referencia para las lenguas aprendizaje, enseñanza y evaluación. Para ello, configura una propuesta que centrándose en la competencia léxica, se identifica con dos de los principios básicos del citado marco la integración de la enseñanza de la lengua y la enseñanza de la cultura y la utilización de las palabras como lugares de observación de hechos culturales.