• Ref. 01596
    Textos que dialogan. La intertextualidad como recurso didáctico
    Durañona, Marina Alicia; García Carrero, Estrella; Hilaire, Estela; Salles, Norma Aurora, Vallini; Adelaida María
    Diversidad en el Aula
    - D. G. de Educación Concertada Becas y Ayudas al Estudio
    Libro en papel Madrid, 2006
    ISBN/ISSN: 978-84-451-2832-9
    DL: M-4667-2006
    17 x 24 cm.
    232 p
    12,00 Eur
    Distribución:
    • Venta directa (Librería Institucional: Fortuny, 51. 28010 Madrid. 91 702 7625 Fax: 91 319 5055)
    • Versión digital en la Biblioteca Virtual de la Comunidad de Madrid www.madrid.org/publicamadrid

    Extracto: Fruto de la práctica docente, el presente libro plantea la lectura y el análisis de un grupo de cuentos y novelas pertenecientes a los campos lingüísticos y culturales del español y del inglés, para configurar un nuevo perfil del estudiante como lector autónomo e intercultural. Se defiende la importancia de la lectura no sólo como placer o entretenimiento, sino como un medio para lograr que el alumnado desarrolle las competencias pragmáticas necesarias para potenciar su competencia literaria y su competencia personal comunicativa e intercultural.