XIX FORO POR LA CONVIVENCIA: Convivencia y Salud Mental

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Se necesita un detalle, un cuidado que demuestre al otro que te importa

El pasado miércoles 15 de noviembre tuvo lugar el XIX Foro por la Convivencia, dedicado a “Convivencia y Salud Mental”. El Foro fue inaugurado por el Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, que mostró su preocupación por estas cuestiones y el compromiso de la Comunidad de Madrid de cuidar la salud mental de los más jóvenes y seguir trabajando la convivencia en los centros educativos para que sean espacios seguros. También reflexionó que la sociedad está dejando a los jóvenes, ante los problemas vitales, sin algunas de las herramientas que tradicionalmente ha tenido el ser humano para “lidiar con la realidad, como la religión, el arte y la filosofía”.

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15 noviembre 2023

La intervención principal corrió a cargo de José Antonio Luengo, Decano del Colegio de la Psicología de Madrid y responsable del equipo de apoyo socioemocional de la Unidad de Convivencia y Lucha contra el Acoso Escolar de la Comunidad de Madrid. Luengo llamó a revisar la estructura y el corazón del sistema educativo para que la promoción del bienestar psicológico esté garantizada. Puso en valor el gran trabajo que realizan los centros de la región y el papel de los docentes, poniendo en marcha diversidad de programas para cuidar la salud mental del alumnado. Insistió en el papel que juega la escuela para disminuir riesgos y ser un entorno seguro que ayuda a los más pequeños, pero advirtió que eso debe hacerse trabajando juntos, cuidando de forma singular a todos y cada uno de los alumnos, haciéndoles partícipes e implicándoles en el funcionamiento del centro y en su propio bienestar. 
A continuación, tuvo lugar una mesa redonda con experiencias personales, “en primera persona”. Mª Jesús Borrego, coordinadora de bienestar y protección del CEIP Miguel Blasco Vilatela, hizo hincapié en la importancia de crear puentes, espacios de confianza, de coordinación, para que toda la comunidad educativa, docentes, familias y alumnado, trabajen juntos y compartan objetivos familiares y educativos para conseguir que los niños sean felices y lograr juntos un equilibrio afectivo-socioemocional. “La convivencia se cuida desde que damos los buenos días a los chicos mirándolos a los ojos hasta que salen del centro, pasando por todo lo que haces cada día”.
Noa Limia Muñoz, alumna del IES Prado de Santo Domingo, de Madrid, compartió su testimonio vital y nos recordó que en muchas ocasiones el mensaje de los adultos es que los jóvenes quiten importancia a lo que les sucede, lo que provoca que estos se encierren más en sí mismos y se agrave el problema. En su intervención, Noa explicó cómo las heridas de un acoso se graban en tu cabeza para siempre, cómo pueden perdurar y cambiar la vida de un adolescente. “Necesitas un detalle de tus padres, de los amigos, sentirte cuidado. Tenemos que demostrar al otro que nos importa”. 
Este momento lo cerró Sonsoles Sánchez, Presidenta de ALUSAMEN y tesorera de la Federación de Salud Mental de Madrid. Sonsoles, madre de Pedro, con una enfermedad mental desde los 18 años, nos habló del desconcierto que genera enfrentarse a una enfermedad mental y lo importante que es tomar conciencia de la enfermedad. Sonsoles subrayó la importancia del Foro y poder hablar de Salud Mental y trabajar estas cuestiones. 
El Foro lo cerró una mesa de expertos con Lorena Freire, psicóloga clínica del Servicio de Psiquiatría del Niño y del Adolescente del Hospital General Universitario Gregorio Marañón, Inmaculada Octavio del Valle, Doctora en Psiquiatría del Niño y del Adolescente, con una dilatada experiencia en Psiquiatría Infantil, y Leo Farache King, director de Educar es todo. De esta mesa se destacan 3 ideas en las que coincidieron todos los expertos. Por un lado, el problema que hoy supone a los más jóvenes el malestar de la vida cotidiana, las dificultades que tienen en tolerar ese malestar y afrontar la frustración. Por otro, la importancia de trabajar en conjunto, alumnado, familias y profesorado, creando redes y favoreciendo los factores de protección para que la escuela sea un espacio seguro. Y, por último, ayudar a toda la comunidad educativa a que tenga herramientas para afrontar las situaciones de conflicto, las frustraciones, etc., enseñando a los más pequeños a gestionar sus emociones y garantizando la educación emocional en la escuela, desde pequeños y en todas las etapas educativas, y acompañando a familias y docentes para que tengan más alternativas y herramientas: saber mirar a la cara, a los ojos del hijo o del alumno y validar sus emociones, entender su malestar y acompañarlo y ayudarlo. 
Junto con las grabaciones del Foro, se recogen todas las presentaciones, materiales y otros recursos que, desde el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, esperamos que se sumen a otras herramientas que ya hay a disposición de la comunidad educativa madrileña para que juntos podamos ir afrontando dos cuestiones tan importantes y tan vinculadas como estas, convivencia y salud mental. 

LOS VIDEOS Y LA INFORMACIÓN DE LA JORNADA 

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