Vamos a convocar un nuevo concurso para fomentar los métodos docentes innovadores
Vamos a convocar un nuevo concurso para fomentar métodos docentes innovadores en los centros educativos de la Comunidad de Madrid. El premio ‘Dale la vuelta a tu clase’ reconocerá el trabajo de los profesores que presenten los procedimientos más innovadores para introducir en las aulas el modelo 'flipped classroom' (aula invertida). Los docentes tendrán que presentar vídeos que puedan utilizar en clase de un máximo de ocho minutos.
El premio ‘Dale la vuelta a tu clase’ tendrá varias categorías: mejor vídeo para el desarrollo de la competencia matemática y en ciencias y tecnología (STEM); mejor vídeo para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística en español; mejor vídeo para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística en lengua extranjera; mejor vídeo para el desarrollo del sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor; mejor vídeo para el desarrollo de la competencia social y ciudadana; mejor vídeo para el desarrollo de la conciencia y expresiones culturales y mejor vídeo para el desarrollo de la competencia digital del alumnado.
Vídeos de matemáticas en colaboración con David Calle
En esta misma línea, la Comunidad de Madrid ha realizado una serie de vídeos en colaboración con David Calle, docente madrileño finalista del Global Teacher Prize, para facilitar el aprendizaje de las matemáticas a los alumnos de 5º y 6º de Primaria. Acompañado de Calle, el consejero ha podido observar hoy cómo los alumnos del Nuestra Señora de la Fuencisla trabajan con este material didáctico que permite introducir recursos educativos abiertos (REA) en la dinámica de la clase para mejorar los niveles de rendimiento.
Este recurso educativo, que ya está a disposición de todos los centros docentes de la región, hace hincapié en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas durante las etapas educativas más tempranas. Con estos vídeos, el Gobierno madrileño trabaja de forma decidida en enriquecer el área de matemáticas, que es la que se muestra con más margen de mejora para la Comunidad en las evaluaciones externas internacionales




