El presidente de la Comunidad de Madrid, Ángel Garrido, ha firmado hoy en la Real Casa de Correos el protocolo de creación de BioMad (Bioregión de Salud y Bienestar), una entidad que agrupará a las instituciones públicas y empresas de la investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) sanitarias para potenciar este sector en la región y atraer talento e inversión a nivel nacional e internacional.
La Comunidad de Madrid forma a los docentes de la región en métodos innovadores para impartir la asignatura de Matemáticas. Ejemplo de ello es el curso ‘Matemáticas del siglo XXI’ que ha organizado y en el que participarán 400 docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Esta actividad formativa organizada por el Gobierno regional, que se celebrará entre el 7 y el 12 de marzo, surge debido al interés creciente por parte de los docentes por aplicar nuevas metodologías en el aprendizaje de matemáticas.
Un total de 54 centros educativos públicos de la región están desarrollando desde este curso proyectos de innovación educativa para los que el Gobierno regional ha destinado más de 2 millones de euros. A través de esa iniciativa, la Comunidad de Madrid apuesta por la introducción de nuevos métodos pedagógicos y la integración de las nuevas tecnologías en los centros educativos de la región.
La Comunidad de Madrid pondrá en marcha el próximo curso 2019/20 tres nuevas asignaturas para fomentar la convivencia, el respeto y la tolerancia y para promover la creatividad y el emprendimiento entre los alumnos de Primaria de la región. El Consejo de Gobierno regional ha aprobado hoy el Decreto que establece los currículos de las nuevas áreas de libre configuración autonómica de Educación Primaria. Las nuevas asignaturas son Convivencia; Convivencia, respeto y tolerancia; y Creatividad y emprendimiento.
La Comunidad de Madrid hará una encuesta a las familias y los profesionales de los Centros de Educación Especial (CEE) de la región para conocer su grado de satisfacción con este tipo de enseñanzas ante la incertidumbre sobre sus perspectivas de futuro. Así lo anunciado hoy el consejero de Educación e Investigación, Rafael van Grieken, durante su visita al CEE público María Soriano, que está situado en el distrito madrileño de Carabanchel y cuenta con más de un siglo de historia.
El número de alumnos de Formación Profesional en la Comunidad de Madrid se ha incrementado un 21,4 % esta legislatura, al pasar de los 81.544 del curso 2015/2016 a cerca de 100.000 alumnos en el presente. Asimismo, el Ejecutivo regional ha realizado un gran esfuerzo para implantar nuevos ciclos formativos, que han aumentado en 14 (un 12,5 %), pasando de 112 a 126 durante esta legislatura.
Más de 500 alumnos de la Comunidad de Madrid participan durante este curso en ‘I.amAble’, un programa de talleres científicos cuyo objetivo fundamental es facilitar la inclusión de alumnos con diversidad funcional. Se trata de una actividad, diseñada por estudiantes de la Universidad Complutense en colaboración con la Comunidad de Madrid, para acercar la ciencia a todos los alumnos, tanto de centros ordinarios como de Educación Especial de la región.
Un total de 10 estudiantes del Massachusetts Institute of Technology (MIT), considerado como la mejor universidad del mundo, han impartido un curso de buenas prácticas en STEM (Ciencias, Tecnologías, Ingenierías y Matemáticas) en ocho institutos de la Comunidad de Madrid. Esta actividad se ha podido llevar a cabo gracias a la colaboración entre la Fundación Rafael del Pino y el MIT-Spain Global Teaching Labs (GTL).
Un total 2.976 mujeres se beneficiaron en 2018 de las ayudas de la Comunidad de Madrid para el desarrollo de programas de actividades de I+D, lo que supone el 44 % del total. La presencia de mujeres llega al 52 % en el área de Humanidades y al 54 % en Biomedicina, frente al 39 % en Tecnologías (en sus diversas áreas: robótica, materiales, biotecnología, nanotecnología, TIC…). Mientras, otras 99 investigadoras (un 41 % del total) han sido contratadas en centros de I+D de la región y universidades gracias a las ayudas a la captación y retención del talento investigador del periodo 2016-2018.
La Comunidad de Madrid ha rebajado en un 54 % los casos de acoso escolar en las aulas de la región desde el inicio de la legislatura, según se refleja en las denuncias confirmadas por la Inspección Educativa. Durante el curso 2017-18 se registraron 83 casos frente a los 179 del curso 2015/16, lo que representa casi un centenar menos.