Un total de 4.405 alumnos de la Comunidad asisten, durante estos días, a la representación de la obra de teatro Papel, una acción organizada por la Consejería de Educación e Investigación y que está enmarcada dentro de la Campaña de Lucha contra el Acoso Escolar de la Comunidad de Madrid. El consejero de Educación e Investigación, Rafael van Grieken, ha presenciado hoy una de estas representaciones en el instituto Ramiro de Maeztu.
Un total de 856 alumnos han participado en la I edición de ‘Cibermentores’, un programa que pusimos en marcha el pasado curso para promocionar el uso seguro y responsable de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) entre los jóvenes de la región y prevenir el ciberbulling. Esta iniciativa forma parte del amplio paquete de medidas de lucha contra el acoso escolar que lleva a cabo el Gobierno madrileño.
Los alumnos madrileños han logrado un notable en las pruebas de evaluación, previstas en la LOMCE para 3º y 6º de Primaria y 4º de la ESO, que se realizaron la pasada primavera a más de 170.000 escolares de un total de 1.640 centros educativos de la Comunidad. Una de las conclusiones de este estudio señala que los centros del programa de enseñanza bilingüe de la Comunidad de Madrid obtienen mejores notas.
Vamos a invertir más de 4,7 millones de euros en la construcción de nuevas infraestructuras educativas públicas, lo que supondrá la creación de 465 nuevas plazas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria en San Sebastián de los Reyes, Aranjuez y Parla para el próximo curso 2018/19. Respondemos así a las necesidades de escolarización en estos municipios, en una clara apuesta por la mejora de la enseñanza pública.
Un total de 148 alumnos madrileños ha superado con éxito la modalidad de bachillerato español - francés Bachibac, casi el doble que el pasado curso escolar. Son ya 360 los estudiantes que optan por este programa de la Comunidad de Madrid, que se imparte en la actualidad en siete institutos de la región y permite a los estudiantes finalizar los estudios de Bachillerato logrando la doble titulación española y francesa.
Promovemos la lucha contra la violencia de género digital entre los jóvenes desde la formación en las aulas. El sistema educativo contempla esa prevención como parte del desarrollo integral de la personalidad y de la formación en valores, tanto en Primaria como en Secundaria. De esta manera, la educación en igualdad se enriquece con otras medidas específicas incluidas en el Plan de Lucha contra el Acoso Escolar.
Más de un 65% de los estudiantes de Formación Profesional Grado Superior en la Comunidad consiguen un empleo en menos de un año, tras finalizar sus estudios, una cifra que se sitúa en el 63% si nos referimos a los estudios de FP grado medio. Así lo ha explicado el consejero de Educación e Investigación, Rafael van Grieken, en la inauguración del evento fp+i Madrid que se celebra con motivo de la Semana Europea de la FP.
Los estudiantes de la Comunidad de Madrid son los que obtienen la mejor nota de España a la hora de resolver problemas en grupo. Esta es la principal conclusión de la parte del informe PISA 2015 sobre el dominio de innovación y resolución colaborativa de problemas dado a conocer hoy. Madrid también ha obtenido muy buen resultado en cuanto a equidad, pues es la comunidad autónoma que menos estudiantes rezagados tiene.
Vamos a invertir más de 2,2 millones de euros para construir un nuevo colegio público en el municipio de Leganés, que supondrá la creación de 150 nuevas plazas de Educación Infantil. Además, la Comunidad de Madrid destinará otros 839.809 euros para la construcción de nuevas aulas en el colegio público bilingüe Madre Teresa de Calcuta, de Parla, con otras 150 nuevas plazas de Educación Infantil y Primaria.
Un total de 65 centros escolares madrileños de Primaria y Secundaria han llegado a la final de RetoTech, un puntero proyecto tecnológico de la Comunidad de Madrid y la Fundación Endesa que tiene como objetivo promover la innovación en el entorno educativo mediante el uso de las nuevas tecnologías como medio de aprendizaje. Un total de 141 centros docentes, de los que más del 41 % son públicos, se han presentado a la segunda edición.