La Comunidad de Madrid ha organizado un curso para que los profesores aprendan a detectar las conocidas como fake news o noticias falsas. El objetivo final es que los docentes transmitan esos conocimientos y enseñen a los alumnos a distinguir entre una noticia falsa y una verdadera, una buena historia y un anuncio publicitario.
Siete de cada diez directores de colegios de la Comunidad de Madrid valora positivamente las infraestructuras de sus centros, según constata el informe internacional educativo PIRLS, que evalúa los sistemas educativos de 47 países y 10 regiones.
La Comunidad de Madrid impartirá por primera vez estudios de Formación Profesional especializados en igualdad de género durante este curso 2018/19. Se trata de un ciclo formativo de grado superior que dotará a los alumnos de las competencias para desarrollar trabajos relacionados con la promoción de la igualdad de trato y oportunidades entre hombres y mujeres, detectar situaciones de riesgo de discriminación por razón de género y dar respuesta a las necesidades de promocionar la igualdad.
La enseñanza del francés y alemán gana terreno en las aulas de la Comunidad de Madrid a partir de este curso en los centros públicos. Tras la prueba piloto llevado a cabo con éxito en dos colegios el curso pasado, la Comunidad de Madrid extiende el trilingüismo a 22 centros educativos públicos: 17 colegios y 5 Institutos. A través de este programa, más de 2.000 alumnos madrileños tendrán la oportunidad este curso de tener un primer contacto con este tercer idioma (francés o alemán), tras el castellano y el inglés.
La Comunidad de Madrid invertirá 52,6 millones de euros a ayudas para que los investigadores y las empresas madrileñas desarrollen proyectos de I+D e innovación tecnológica. El esfuerzo inversor del Ejecutivo regional pondrá en marcha un paquete de medidas que tendrán como objetivo aumentar la competitividad y la capacidad de investigación e innovación de la región, impulsando el crecimiento y la creación de empleo de sus empresas.
El 18 de mayo de 2018, la Fundación Tezos anunció que ha llegado a un acuerdo con el Instituto IMDEA Software para financiar un programa multi-anual de investigación, formación y diseminación en el cual el Instituto IMDEA Software investigará las tecnologías relacionadas con Tezos, incluyendo la criptografía, la seguridad informática, la verificación formal, los sistemas distribuidos y los lenguajes de programación. El programa se centrará en la tecnología que rodea el registro contable criptográfico Tezos y los contratos inteligentes, lo que ayudará a avanzar su desarrollo en cuestiones de privacidad, corrección, robustez y escalabilidad. La Fundación Tezos también ofrecerá apoyo al exitoso programa conjunto de Maestría / Doctorado en el cual el Instituto IMDEA Software colabora con la Universidad Politécnica de Madrid, proporcionando enfoques y temas de investigación adicionales en temas relacionados con Tezos.
Las familias de alumnos de la Comunidad valoran de manera positiva la educación madrileña. Especialmente en lo que se refiere al clima de convivencia en las aulas, el nivel de exigencia o el aprendizaje de los alumnos. Incluso, los padres respaldan de manera casi sobresaliente la educación en valores que se imparte en los centros de la región.
Alrededor de 2.200 estudiantes de la Comunidad de Madrid podrán beneficiarse en el curso 2018/19 del Programa de enriquecimiento educativo para alumnos de altas capacidades, 200 estudiantes más que en el curso pasado. Este proyecto educativo puntero, que cumple este año su vigésimo aniversario, tiene como objetivo estimular el potencial y la creatividad de los alumnos madrileños con alta capacidad intelectual.
El curso 2018-2019 contará con 16.014 nuevos alumnos, lo que elevará a 1.213.539 el número de alumnos escolarizados en los centros educativos de la Comunidad de Madrid. Esta cifra supone un crecimiento de un 1,3 %, similar al de cursos anteriores. Estos alumnos estarán escolarizados en los más de 2.000 centros sostenidos con fondos públicos en toda la región, entre ellos, la red de centros educativos públicos de la Comunidad de Madrid.
La Comunidad de Madrid ha invertido más de 3,7 millones de euros en la construcción de dos nuevos centros docentes en la localidad de Getafe. En este curso 2018/19, el Ejecutivo madrileño ha aumentado en 1.025 el número de plazas escolares en Getafe y son ya 1.525 las nuevas plazas creadas en esta localidad en lo que llevamos de legislatura. El Gobierno regional ha destinado 1,8 millones de euros para poner en marcha un nuevo colegio bilingüe que contará con 6 aulas de Educación Infantil en las que podrán estudiar un total de 150 escolares madrileños. Esta iniciativa es otra muestra más de la clara apuesta por la mejora y potenciación de la enseñanza pública mediante la creación de nuevas plazas en las zonas donde ha aumentado el número de escolarización de alumnos.