La Comunidad de Madrid ha realizado jornadas con los equipos directivos de los centros educativos de la región con el objetivo de trasladarles una serie de recomendaciones y buenas prácticas para motivar a sus alumnos y evitar el absentismo durante los días que quedan hasta que finalice el curso. Estas sesiones responden a las necesidades del nuevo calendario escolar de Educación Secundaria y Bachillerato puesto en marcha por el Gobierno regional desde el pasado curso 2017/18, que adelanta la evaluación extraordinaria de septiembre al mes de junio.
El presidente en funciones de la Comunidad de Madrid, Pedro Rollán, ha asistido hoy a la toma de posesión de Joaquín Goyache como nuevo rector magnífico de la Universidad Complutense. Durante el solemne acto desarrollado en el Paraninfo, Rollán le ha mostrado su apoyo y ha destacado el esfuerzo del Gobierno regional para la financiación de las universidades públicas madrileñas. “Un apoyo –ha agregado durante su intervención- en el objetivo común de lograr la excelencia universitaria”.
Cerca de 2.300 alumnos de la región han participado en CuídatePlus, un programa educativo creado para fomentar los hábitos de vida saludables desde la infancia y promover el trabajo en equipo. El objetivo de este programa, desarrollado en colaboración con Unidad Editorial, es prevenir uno de los mayores problemas de salud pública como es la obesidad infantil.
Cerca de 34.000 alumnos matriculados afrontan, desde mañana y hasta el próximo viernes 7 de junio, las pruebas de Evaluación de Acceso a la Universidad (EvAU). Se trata de una cifra superior (+13,4 %) respecto a la del pasado año, 29.775. De todos ellos, un total de 1.733 matriculados para esta prueba proceden de Formación Profesional.
52 centros educativos de la Comunidad de Madrid han participado en la segunda edición del Premio a la mejora de la convivencia y el clima escolar ‘Convive’. Se trata de una de las múltiples iniciativas puestas en marcha por el Ejecutivo regional dentro de su Plan de Lucha contra el Acoso Escolar con el fin de promover un clima positivo entre los estudiantes.
La Comunidad de Madrid invertirá 850.000 euros para garantizar el buen funcionamiento del Conservatorio Profesional de Música ‘Rodolfo Halffter’ de Móstoles durante 2019, un 27 % más que el pasado año. El Gobierno regional firmará el convenio de colaboración con el Ayuntamiento de esta localidad con el fin de asegurar el sostenimiento del centro y una oferta pública de calidad en las enseñanzas profesionales de música que se imparten en este Conservatorio.
La Comunidad de Madrid destinará 300.000 euros para becas de alumnos con discapacidad que cursan estudios universitarios o enseñanzas artísticas superiores en la región. La cuantía de estas ayudas, que puede llegar hasta los 1.500 euros, varía en función del grado de discapacidad. Alrededor de 360 estudiantes madrileños podrán beneficiarse este curso 2018/19 de esta iniciativa, que tiene como objetivo fomentar la igualdad de oportunidades favoreciendo la integración de estas personas en la sociedad.
Un total de 328 alumnos de 5º de Primaria han participado en el Concurso de Narración y Recitado de Poesía, organizado por la Comunidad de Madrid. Se trata de una iniciativa del Gobierno regional para poner en contacto al alumnado de Primaria con los grandes autores de poesía de todos los tiempos, estimular el espíritu creativo, crear hábitos de esfuerzo y fomentar la creatividad artística.
Para poder participar en el procedimiento selectivo es necesario pertenecer al cuerpo de profesores de Enseñanza Secundaria o de Escuelas Oficiales de Idiomas, acreditar una antigüedad mínima de ocho años como funcionario o funcionaria de carrera en el cuerpo de profesores correspondiente, ser titular de la especialidad o especialidades a las que se concursan y tener destino en el ámbito de gestión de la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid.
Un total de 6.860 alumnos recibieron atención educativa en las aulas hospitalarias de la Comunidad de Madrid durante el pasado curso escolar (2017/2018). Se trata de un recurso existente en centros hospitalarios de la región que proporciona atención educativa a los alumnos durante el tiempo que permanecen hospitalizados.