La Comunidad ha ofertado más de 2.000 plazas para maestros de Educación Infantil y Primaria, profesores de Educación Secundaria y de FP, dentro del Plan de Formación en Lenguas Extranjeras 2019. El Gobierno regional ha diseñado un completo programa que ofrece formación lingüística, metodológica y digital en las lenguas inglesa, francesa y alemana.
Más de 7.000 aspirantes que se presentaron el pasado 22 de junio a las oposiciones de maestro de Infantil y Primaria en la Comunidad de Madrid han aprobado la primera fase de la prueba. Se trata de un porcentaje similar al que se ha registrado en ocasiones anteriores. El número total de aprobados en esta primera fase es de 7.394 en el conjunto de todas las modalidades.
La Comunidad de Madrid ha presentado el calendario del próximo curso escolar, 19/20, que comenzará en Educación Primaria el lunes 9 de septiembre y finalizará el viernes 19 de junio. Así lo ha anunciado el consejero en funciones de Educación e Investigación, Rafael van Grieken, durante una visita al Instituto de Educación Secundaria Joaquín Turina.
La Comunidad de Madrid destinará más de 11 millones de euros a ayudas para potenciar la innovación y la transferencia tecnológica y apoyar a las start-ups (empresas emergentes con un alto componente tecnológico) en la región. El Consejo de Gobierno ha aprobado hoy dos nuevas convocatorias de ayudas a la Innovación para el periodo 2019-2021, con las que pretende facilitar la puesta en marcha de nuevas empresas innovadoras de base tecnológica, impulsar su crecimiento y fomentar la transferencia de la tecnología desde el mundo investigador al empresarial.
Cerca de 24.000 personas optan desde hoy a las 3.500 plazas de maestros de Primaria convocadas por la Comunidad de Madrid. Se trata, junto a la del año 2009, de la mayor oferta pública de empleo de educación en la región. Con esta medida, el Ejecutivo apuesta por la mejora de las condiciones del profesorado como uno de los pilares fundamentales para ofrecer una educación pública de la máxima calidad.
El 93,7 % de las familias madrileñas han obtenido plaza en el colegio elegido como primera opción para escolarizar a sus hijos de 3 años el próximo curso escolar 2019/20. Esta cifra supone una mejoría de una décima con respecto a los datos registrados el pasado curso y son, además, el mejor porcentaje registrado en la Comunidad de Madrid en toda la serie histórica. Además, el 91,1 % de los Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) que empezará el colegio han accedido al centro solicitado como primera opción.
El Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid ha aprobado hoy la creación de 13 nuevos centros educativos públicos, la mayoría de ellos en homenaje a mujeres relevantes: Montserrat Caballé, Ana Frank, Isabel La Católica que dará nombre a dos centros, María de Villota, Jane Goodall, Nuria Espert, Ada Byron, Sor Juana de la Cruz, Luisa Roldán ‘La Roldana’ y Francisca de Pedraza, una de las precursoras de la lucha contra la violencia de género. Otros dos centros rendirán memoria a Juan Bautista Monegro y al Padre Garralda.
Un total de 56 científicos e investigadores forman parte de la red de mentores del Plan STEMadrid, el programa puesto en marcha este curso escolar por el Gobierno regional con el objetivo de crear una red de centros que promueva el interés de los alumnos por las conocidas como carreras STEM (aquellas relacionadas con la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
El presidente en funciones de la Comunidad de Madrid, Pedro Rollán, ha reconocido la capacidad de esfuerzo y el talento de los alumnos galardonados con los Premios Extraordinarios de la Comunidad de Madrid en ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño, Danza y Música. El reconocimiento del Gobierno regional distingue a los mejores alumnos madrileños de estas etapas educativas durante el curso 2017/18.
La III edición del Concurso de Cortometrajes en Lengua Extranjera de la Comunidad de Madrid, celebrado durante este curso escolar, ha contado con la participación de 26 institutos de Educación Secundaria de región. Se trata de un certamen, eminentemente práctico, que se concreta en la grabación (en inglés, francés o alemán) de un cortometraje en cuyo proceso, desde la escritura del guion hasta la edición y sonorización, participan los propios alumnos.