Restauración de las pinturas murales del I.E.S. Ramiro de Maeztu
Pinturas murales de Edad Contemporánea del departamento de matemáticas del I.E.S Ramiro de Maeztu
La Comunidad de Madrid cuenta con una red de Institutos Históricos, centros de enseñanza secundaria creados en el siglo XIX y en el primer tercio del siglo XX, que custodian y conservan bienes del patrimonio cultural de indudable valor. La denominación Institutos Históricos hace referencia a su importancia patrimonial, en unas ocasiones por el edificio que los alberga y en otras, por las piezas documentales o instrumentales que han conseguido preservar.
En estos institutos se conservan colecciones de muy variada índole y sorprendentes contenidos, con objetos históricos empleados en la enseñanza de materias como Biología, Geología, Física, Química y Matemáticas. Se encuentran desde modelos anatómicos, botánicos y zoológicos, colecciones de fósiles y mineralogía e instrumental científico-tecnológico, pasando por los mapas históricos para la enseñanza de Geografía, modelos para explicaciones de Física o Matemáticas, instrumentos musicales y obras de arte.
Todas estas colecciones constituyen un importante fondo del patrimonio histórico de competencia de la Comunidad de Madrid que es muy desconocido para el público en general. Al objeto de su protección, conservación y puesta en valor, la Dirección General de Patrimonio Cultural comenzó en 2019 una línea de trabajo con intervenciones de restauración sobre bienes de estas colecciones, que se mantiene a día de hoy y que atiende también a sus necesidades de conservación preventiva.
El I.E.S. Ramiro de Maeztu cuenta un buen número de obras de arte que ha ido atesorando en su evolución histórica, incluyendo diversas pinturas murales que contienen capilla y laboratorio. Su estado de conservación ha requerido de intervenciones de conservación y restauración para detener su deterioro. En el año 2020 se inició una campaña de restauraciones en diversos elementos histórico-artísticos en avanzado estado de deterioro, que ha continuado en el año 2021.
Descripción de las pinturas
Las pinturas están realizadas con técnica al temple sobre soporte de yeso. Las letras están realizadas en purpurina dorada excepto la inicial de cada palabra que es al temple en color rojo.
Se trata de cuatro paneles realizados en los muros más largos del departamento de Matemáticas, una gran sala alargada con amplios ventanales situados en los muros cortos. Todos ellos se enmarcan con una moldura en yeso. Dos de ellos, «Cultura matemática primitiva hasta el Siglo VI» y «Siglo XVII Época Moderna y Contemporánea Siglo XX» se sitúan en la pared de la puerta de acceso que es interior, mientras que los otros dos, «Siglo VI Época Antigua Grecia y Roma Siglo VII» y «Siglo VII Época Medioeval y Renacimiento Siglo XVII» están en la contraria que es exterior. Esto determina ciertos aspectos de su estado de conservación, los situados en la pared exterior, presentan mayor grado de suciedad por la humedad y cambios de temperatura a los que están expuestos.
Cada panel abarca una etapa histórica en los hallazgos matemáticos y sus descubridores que se titulan así:
- CULTURA MATEMÁTICA PRIMITIVA ANTERIOR AL SIGLO VI
- SIGLO VI ÉPOCA ANTIGUA GRECIA Y ROMA SIGLO VII
- SIGLO VII EPOCA MEDIOEVAL Y RENACIMIENTO SIGLO XVII
- SIGLO XVII EPOCA MODERNA Y CONTEMPORANEA SIGLO XX
La fecha de ejecución de las pinturas del aula de Matemáticas es el año 1946, todos los paneles están firmados y fechados por el autor en la parte inferior, con pintura color tierra oscura: «ANTONIO / COBOS / 46».
El autor:
Antonio Cobos (1908-2001), nació en Guadalajara en el seno de una familia acomodada. En 1915 se trasladó a Madrid. Estudió en los Jesuitas donde comenzó a sobresalir en el dibujo. Más tarde, mientras cursa los estudios de derecho, realizará sus primeros trabajos como dibujante publicitario e ilustrador de libros, labor que continuará después de licenciarse.
Tras la Guerra Cívil comenzó a impartir clases de Historia del Arte en el Instituto Ramiro de Maeztu, donde realizó una serie de pinturas murales en distintas estancias del centro: en el salón de actos, la capilla y, las que nos ocupan, en el del departamento de Matemáticas.
Descripción de los trabajos realizados
Las pinturas presentaban diversos daños como suciedad generalizada por polvo y polución ambiental, pequeñas fisuras en los muros, descamación de la capa pictórica con ligeras pérdidas de policromía, craquelados en zonas con mayor empaste y brillo, así como roces y faltas por impactos en la parte inferior, producidos accidentalmente por el uso diario de la sala de Matemáticas donde están situados.
Antes de la restauración se observaban manchas, halos de suciedad y oxidación de las letras doradas de las cartelas. Los marcos tenían pequeños golpes con pérdidas y hendiduras en algunas zonas y oxidación de alguno de los clavos que los anclan a la pared.
Las labores de restauración comenzaron con un estudio previo pormenorizado del estado de conservación de la obra, así como pruebas de consistencia de las pinturas y mediciones de humedad para constatar que las paredes estaban secas.
Las intervenciones realizadas se han llevado a cabo en los siguientes pasos:
- Limpieza:
Fundamentalmente en seco y de forma mecánica. tras la cual se realizó una limpieza de la polución y suciedad adherida con esponjas tipo Wishab. Las partes frágiles y en mal estado se reservan para su consolidación y fijación. La suciedad más incrustada y manchas por limpiezas inadecuadas, localizadas principalmente en las partes bajas de los paneles, se trataron de minimizar en la medida de lo posible, con gomas blandas de borrar diferentes.
- Fijación del temple:
Puntualmente en las zonas con craquelados, antes del asentado de policromía, se determinó que había que fijar la pintura y, tras diversas pruebas, se realizó mediante la aplicación de resina Paraloid B-72 en tolueno al 3%. Esta concentración tan baja permite fijar la pintura sin saturarla y así no cambiar el aspecto del temple que es completamente mate. En el resto de la superficie no fue necesario esta fijación.
- Consolidación y asentado de la policromía:
Tras diversas pruebas, se determinó que el mejor producto para la consolidación y asentado puntual en las zonas con falta de adhesión, craquelados y descamación de la policromía era la resina Acril 33 al 3% en agua destilada. Debido a la alta porosidad del temple, se tuvo que aplicar con sumo cuidado para no saturar la pintura y cambiar su apariencia. Después se aplicaba presión controlada con algodón humedecido en acetona. Una vez secas las zonas tratadas, se eliminaron los restos superficiales de resina con acetona para quitar brillos y las manchas de saturación.
- Relleno de lagunas. Estucado:
Las lagunas de los paneles al ser muy superficiales se rellenaron con Modostuc. Las grietas de las molduras de los marcos de escayola se rellenaron con Aguaplast estándar.
Tanto la aplicación del yeso y estucos como el desestucado se realizaron con sumo cuidado para no invadir los bordes de las lagunas ya que la fragilidad del temple dificulta el procedimiento.
El desestucado se realizó con lijas de grano fino y los bordes con bisturí de hoja curva humectando ligeramente las rebabas previamente para nivelar con la superficie pictórica. La utilización de luz rasante para este proceso es fundamental para dejar las lagunas lo más niveladas con la superficie pictórica.
- Reintegración cromática:
Las lagunas y zonas con desgastes se reintegraron con acuarelas. Las manchas que no se pudieron eliminar se reintegraron encima con lápices blandos, de pastel y pastel acuarelable.
Al marco exterior se le ha aplicado veladuras con pintura acrílica de color similar al original. A pesar de haberse podido limpiar mucho, las zonas bajas presentaban una suciedad muy consolidada por las limpiezas anteriores con paños húmedos.
- Eliminación del repinte:
El repinte del panel «S. VI época antigua Grecia y Roma S.VII» se eliminó con acetona y humedad controlada, terminando de retirarlo mecánicamente a punta de bisturí.
La reintegración se ha hecho con colores acrílicos, de manera mimética.
Con los tratamientos descritos, las pinturas murales restauradas han recuperado su expresividad originaria.
Cultura Matemática Primitiva Anterior al S VI
Siglo VI Época Antigua, Grecia y Roma Siglo VII
Siglo VII Época Medioeval y Renacimiento Siglo XVII
Siglo XVII Época Moderna y Contemporanea Siglo XX