Escuela de Animación

La situación incierta y las experiencias vividas en este último año nos hacen replantearnos a quienes trabajamos con jóvenes las actividades que ofertamos y el modo en cómo las organizamos. Este clima de incertidumbre que afecta tanto a los jóvenes como a los propios programas unido a la notable reducción de la interacción social está provocando, en algunos casos una alteración en la forma de trabajar de los programas y, en otros casos, la suspensión de programas o servicios.

Esa “alteración” no ha de ser necesariamente negativa, ya que muchos programas han logrado readaptar con éxito su oferta a base de creatividad, ilusión y mucho trabajo.

El uso de internet como vía de comunicación predominante y las medidas de prevención que inevitablemente condicionan el trabajo con los jóvenes nos hacen cuestionarmos ¿es posible seguir trabajando de manera constructiva? ¿Qué nuevas estrategias y programas nos podemos plantear? ¿Y después qué? ¿Volveremos a lo mismo o algunos cambios han venido para quedarse?

Objetivos

• Compartir experiencias y buenas prácticas en metodologías, herramientas y recursos innovadores, que sirvan en estos momentos y en el futuro
• Reflexionar en torno a la situación de los jóvenes, perspectivas de futuro, programas y formas de trabajo adaptados al contexto actual

A la conclusión del seminario, pretendemos haber extraído de las experiencias y buenas prácticas presentadas una serie de recursos novedosos y soluciones creativas para repensar y mejorar los programas dirigidos a jóvenes teniendo en cuenta que son ellos/as los verdaderos protagonistas

Propuesta de trabajo

Seis sesiones grupales en directo con:

• exposición de experiencias a través de zoom
• trabajo en plenaria y en grupos pequeños
• zoom y tableros online compartidos

Hemos preseleccionado 6 experiencias para que elijas 3 al inscribirte. Las 3 más votadas serán las que finalmente se expondrán en el seminario.

El barrio más joven
Experiencia impulsada por la FRAVM, Injucam, Scouts de Madrid y ASDE para el fomento del tejido asociativo y la participación juvenil. Financiado por el Ayuntamiento de Madrid.

Impulsando sueños: Glocal Hack. Ayuntamiento de Las Rozas
Una oportunidad para que jóvenes de 14 y 18 años puedan formarse en retos globales (ODS) y emprendimiento social juvenil y crear en equipos su propio proyecto que mejore la vida de las personas y el medioambiente en su comunidad a la vez que impulsan competencias clave para su éxito en la vida.

Red de cuidados y apoyos - Buztintxureando Txuri. Asociación de jóvenes para jóvenes del barrio de Pamplona.
El proyecto da respuesta a la escasa oferta de Buztintxuri para jóvenes y niños, pretendiendo implicar al mayor número
de personas con el barrio y crear un espacio de bienestar comunitario.

Experiencias de aprendizaje-servicio- Promoviendo la participación social desde los centros educativos. Ayuntamientos Alcalá de Henares y Coslada
Con esta metodología hemos impulsado proyectos que permiten a los jóvenes implicarse en labores solidarias para atender necesidades de su comunidad poniendo en práctica conocimientos y competencias que están trabajando en sus centros educativos. Con este enfoque, han conseguido aumentar las donaciones de sangre en hospitales de manera significativa, reforestar zonas deterioradas de su ciudad o cambiar la imagen  negativa que los mayores tienen de los jóvenes por otra en positivo. 

Asociación Arriba las Ramas
Plataforma para la recuperación de espacios deforestados de España con flora autóctona y para la sensibilización en
relación con el respeto a todos los seres vivos y la biodiversidad.

En Comunidad. La colaboración expandida
Programa de la Junta de Andalucía para extender la cultura, las herramientas y los recursos de la colaboración dentro de
la administración pública y en sus relaciones con la ciudadanía. El programa se basa en el impulso de comunidades de práctica, o grupos de profesionales que voluntariamente se auto organizan para compartir sus prácticas y construir,
a partir de esa interacción, un conocimiento que mejora sustancialmente aspectos de sus trabajos relacionados con
la coordinación, la comunicación, el desarrollo de protocolos y de manuales de buenas prácticas o la participación de
la ciudadanía en el co-diseño de planes o normativas.