Recursos para trabajar interculturalidad con adolescentes

La formación se divide en tres bloques de contenidos:

1. Brindará a los/las participantes las herramientas lingüísticas y emocionales necesarias para reducir la discriminación y erradicar el lenguaje de odio en situaciones cotidianas
2. Ahondará en el desarrollo que han experimentado los medios de comunicación de masas y las redes sociales como maquinaria de difusión de noticias falsas, discursos excluyentes y discriminatorios hacia determinados colectivos racializados o minoritarios
3. Permitirá producir de forma práctica nuevos discursos que fomenten la concordia y el diálogo intercultural

Contenidos

• Breve introducción al marco internacional de las migraciones forzadas y la labor de CEAR con las personas solicitantes de protección internacional, información general sobre rutas; organismos implicados en el proceso de acogida y asilo en España
• Estereotipos, Prejuicios y Discriminación
• Racismo, Xenofobia y Sexismo
• Delitos de odio (Hate Crime): Indicadores de polarización
• Herramientas para abordar la discriminación cara a cara
• Rumorología. Propagación de rumores
• Medios de comunicación y redes sociales como canales de propagación de rumores: Burbujas Informativas
• Discurso de odio (Hate Speech): Marco legal. ¿Qué es un discurso de odio? Herramientas para su detección
• Los discursos alternativos: Contranarrativas y Nuevas Narrativas.  Marcos mentales: Los marcos mentales de los mensajes antimigratorios
• El público objetivo.  ¿Cómo construimos un discurso que sea capaz de sustituir el mensaje de los discursos de odio? ¿Qué son las narrativas?
• Las Contranarrativas. Claves a seguir en el proceso de construcción de narrativas alternativas. Introducción de las nuevas narrativas a través de los discursos oficiales (científicos, sociales, institucionales).

Profesorado

Erik Graterol. Técnico de educación ciudadana. Comisión Española de Ayuda al Refugiado.