Novedades normativas Informe 2020

Competencias en materia de Educación

• La propuesta y ejecución de la política del Gobierno en materia educativa y de formación profesional.
• La ordenación, evaluación e innovación de las enseñanzas que integran el sistema educativo español.
• La realización de programas de cualificación profesional y de innovación educativa.
• La programación y gestión de la enseñanza en su ámbito de competencia.
• El desarrollo y difusión de las orientaciones educativas en el campo de las enseñanzas de régimen especial.
• La promoción de la formación profesional y la ordenación académica básica de sus enseñanzas correspondientes.
• El diseño, planificación y dirección de la política de becas y ayudas al estudio.
• El fomento de la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación y la promoción de las políticas de igualdad, no discriminación y accesibilidad universal en el ámbito de la educación.
• La dirección de la política de personal docente.
• El impulso y coordinación de las relaciones con las comunidades autónomas y las corporaciones locales en materia educativa.

Real Decreto 1045/2018, de 24 de agosto, por el que se desarrolla la estructura orgánica básica del Ministerio de Educación y Formación Profesional.

Modificación Consejerías 2019

Estructura Básica de la Consejería de educación y Juventud

En el curso 2018/2019 las disposiciones normativas de carácter autonómico que afectaron a la Educación Infantil fueron las siguientes:

• DECRETO 28/2019, de 9 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se regula la financiación del primer ciclo de Educación Infantil en la Comunidad de Madrid.
• ORDEN 1672/2019, de 27 de mayo, por la que se modifican las Zonas de Casas de Niños.
• Circular de 27 de junio de 2019, de la Dirección General de Educación Infantil y Primaria de organización de Escuelas Infantiles de la Comunidad de Madrid para el Curso 2019/2020.
• Circular de 27 de junio de 2019, de la Dirección General de Educación Infantil y Primaria de organización de Casas de Niños de la Comunidad de Madrid para el Curso 2019/2020.

Normativa actualizada de aplicación en la etapa de Educación Infantil

En el curso 2018/2019 las disposiciones normativas de carácter autonómico que afectaron a la Educación Primaria fueron las siguientes:

• Decreto 8/2019, de 19 de febrero del Consejo de Gobierno por el que se modifica el Decreto 89/2014, de 24 de julio del Consejo de Gobierno por el que se establece para la Comunidad de Madrid el Currículo de Educación Primaria
• Orden 855/2019, de 14 de marzo de la Consejería de Educación e Investigación por la que se habilita un plazo extraordinario para que los centros puedan solicitar o comunicar la implantación de las nuevas áreas de libre configuración autonómica aprobadas por Decreto 8/2019, de 19 de febrero en el supuesto de que ello conlleve modificación horaria.

Normativa actualizada de aplicación en Educación Primaria y en el Segundo Ciclo de Educación Infantil.

Durante el curso 2018-2019 se han dictado las normas de ámbito autonómico que a continuación se citan en relación con la Educación Secundaria Obligatoria:

• ORDEN 1910/2019, de 14 de junio, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se aprueban materias de libre configuración autonómica en la Comunidad de Madrid para su implantación a partir de 2019-2020, y se modifica la Orden 1255/2017, de 21 de abril, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se establece la organización de las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria por personas adultas en la Comunidad de Madrid.
• CORRECCIÓN de errores de la Orden 1910/2019, de 14 de junio, de la Consejería  de Educación e Investigación, por la que se aprueban materias de libre configuración autonómica en la Comunidad de Madrid para su implantación a partir de 2019-2020, y se modifica la Orden 1255/2017, de 21 de abril, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se establece la organización de las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria por personas adultas en la Comunidad de Madrid.

Normativa actualizada de aplicación en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria

Durante el curso 2018-2019 se han dictado las normas de ámbito autonómico que a continuación se citan en relación con el Bachillerato:

• ORDEN 1910/2019, de 14 de junio, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se aprueban materias de libre configuración autonómica en la Comunidad de Madrid para su implantación a partir de 2019-2020, y se modifica la Orden 1255/2017, de 21 de abril, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se establece la organización de las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria por personas adultas en la Comunidad de Madrid.
• CORRECCIÓN de errores de la Orden 1910/2019, de 14 de junio, de la Consejería  de Educación e Investigación, por la que se aprueban materias de libre configuración autonómica en la Comunidad de Madrid para su implantación a partir de 2019-2020, y se modifica la Orden 1255/2017, de 21 de abril, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se establece la organización de las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria por personas adultas en la Comunidad de Madrid.

Normativa actualizada de aplicación en Bachillerato

A lo largo del curso 2018-2019 la producción normativa de la Consejería de Educación y Juventud sobre Formación Profesional fue la siguiente:

• Resolución de 27 de noviembre de 2018, de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se convocan, en el curso académico 2018-2019, las pruebas de acceso a ciclos formativos de formación profesional. (BOCM 19/12/2018)
• Instrucciones para el desarrollo de las pruebas de acceso a ciclos formativos de formación profesional. Curso 2018-2019.
• ORDEN 4468/2018, de 13 de diciembre, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se establece la organización de las pruebas para la obtención de los títulos de Técnico y Técnico Superior de Formación Profesional, se coordina el procedimiento por el que se han de desarrollar y se convocan para el curso académico 2018-2019. (BOCM 11/01/2019)
• Instrucciones de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, relativas a las pruebas para la obtención de los títulos de Técnico y Técnico Superior de formación profesional de la Comunidad de Madrid. Curso 2018-2019.
• ORDEN 1037/2019, de 26 de marzo, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se convoca el procedimiento para la implantación de proyectos bilingües de Formación Profesional en centros sostenidos con fondos públicos en la Comunidad de Madrid en el curso 2019-2020. (BOCM 03/04/2019)
• ORDEN 1620/2019, de 24 de mayo, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se autoriza la implantación y modificación de proyectos bilingües de Formación Profesional en centros sostenidos con fondos públicos en la Comunidad de Madrid, en el curso académico 2019-2020. (BOCM 05/06/2019)
• ORDEN 1556/2019, de 17 de mayo, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se autoriza la implantación de proyectos propios en centros públicos que imparten enseñanzas de Formación Profesional en el curso académico 2019-2020. (BOCM 27/05/2019)
• DECRETO 139/2018, de 18 de septiembre, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el Plan de Estudios del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género. (BOCM 20/09/2018)
• DECRETO 140/2018, de 18 de septiembre, del Consejo de Gobierno, por el que se modifica el Decreto 182/2015, de 29 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el Plan de Estudios del Ciclo Formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Mediación Comunicativa. (BOCM 20/09/2018)
• DECRETO 145/2018, de 2 de octubre, del Consejo de Gobierno, por el que se modifica el Decreto 224/2015, de 13 de octubre, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el plan de estudios del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Integración Social. (BOCM 05/10/2018)
• DECRETO 63/2019, de 16 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se regula la ordenación y organización de la formación profesional en la Comunidad de Madrid. (BOCM 19/07/2019)

Consulta toda la normativa relativa a Formación Profesional

A lo largo del curso 2018-2019 la producción normativa de la Comunidad de Madrid relativa a las enseñanzas artísticas fue la siguiente:

• Instrucciones de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial por las que se regula el proceso de admisión de alumnos en los conservatorios profesionales de Danza, conservatorios profesionales de Música y centros integrados de enseñanzas artísticas de Música y Educación Primaria y/o Secundaria situados dentro del ámbito de la Comunidad de Madrid para el curso 2019/2020.
• Instrucciones de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial por las que se regula el proceso de admisión de alumnos en las Escuelas de Arte de la Comunidad de Madrid para el curso 2019/2020.
• Instrucciones de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial por las que se regula el funcionamiento y la organización de las escuelas de arte situadas en el ámbito territorial de la Comunidad de Madrid para el curso 2019-2020.
• Instrucciones de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial por las que se regulan la organización y el funcionamiento de los conservatorios profesionales de Música, los conservatorios profesionales de Danza y los centros integrados de enseñanzas artísticas de Música y de Educación Primaria y/o Secundaria situados en el ámbito territorial de la Comunidad de Madrid para el curso 2019/2020.

 Normativa actualizada de aplicación en Enseñanzas de idiomas, artísticas y deportivas

A lo largo del curso 2018-2019 se han producido las siguientes novedades en la normativa de la Comunidad de Madrid relativa a estas Enseñanzas de Régimen Especial:

• ORDEN 2414/2019, de 1 de agosto, del Consejero de Educación e Investigación, por la que se regula la evaluación y certificación de los niveles básico, intermedio y avanzado de las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunidad de Madrid. (BOCM 19/08/2019)

Normativa actualizada de aplicación en Enseñanzas de idiomas, artísticas y deportivas

En el curso 2018-2019 se ha publicado la normativa siguiente, referida a estas enseñanzas:

• ORDEN 2232/2019, de 1 de agosto, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se regula el régimen de enseñanza a distancia de las enseñanzas deportivas de régimen especial y el procedimiento para su autorización en centros docentes de la Comunidad de Madrid. (BOCM 19/08/2019)

Normativa actualizada de aplicación en Enseñanzas de idiomas, artísticas y deportivas

En el curso 2018-2019 se aprobó la siguiente normativa en materia de Educación de Personas Adultas:

• RESOLUCIÓN de 24 de octubre de 2018, de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, por la que se convocan para el año 2019 las pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria destinadas a personas mayores de dieciocho años en la Comunidad de Madrid.
• Instrucciones de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria por las que se establecen diversos modelos de documentos académicos de las pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria destinadas a personas mayores de dieciocho años en la Comunidad de Madrid para las convocatorias del año 2019.
• RESOLUCIÓN de 24 de octubre de 2018, de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, por la que se convocan para el año 2019 las pruebas para la obtención del título de Bachiller destinadas a personas mayores de veinte años en la Comunidad de Madrid.
• Instrucciones de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria por las que se establecen diversos modelos de documentos académicos de las pruebas para la obtención del título de Bachiller destinadas a personas mayores de veinte años en la Comunidad de Madrid para la convocatoria del año 2019.

Normativa actualizada de aplicación en la Educación de personas adultas.

En este contexto reglamentario, la Comunidad Autónoma de Madrid desarrolló durante el curso 2018-2019 los procedimientos para la selección de directores en los centros docentes públicos mediante la siguiente normativa:

http://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2019/04/03/BOCM-20190403-5.PDF

A lo largo del curso 2018-2019 el Gobierno de la Comunidad de Madrid y la Consejería de Educación e Investigación ha publicado la siguiente normativa:

• Resolución de 28 de septiembre de 2018, de la Viceconsejería de Organización Educativa, por la que aprueba el  Plan General de Actuación de la Inspección Educativa para el curso 2018-2019.

Normativa actualizada de aplicación en Orientación educativa y Necesidades educativas especiales

PROGRAMAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL DEL ABSENTISMO ESCOLAR

• Orden 1610/2018 de 7 de mayo, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se establecen módulos económicos de financiación aplicables a los convenios interadministrativos de colaboración entre la Comunidad de Madrid y las Corporaciones Locales para el desarrollo de programas de prevención y control del absentismo escolar del alumnado de centros docentes sostenidos con fondos públicos en las etapas de educación obligatoria durante el año 2018.

AULAS DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA

• Instrucciones de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria por las que se regula el procedimiento de incorporación del alumnado a las Aulas de Compensación Educativa de la Comunidad de Madrid durante el curso 2017/2018.

PROGRAMAS DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y DEL RENDIMIENTO

• Orden 3295/2016, de 10 de octubre, ha sido modificada por Orden 1255/2017, de 21 de abril, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se establece la organización de las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria por personas adultas en la Comunidad de Madrid. (BOCM de 16 de mayo de 2017)
• Orden 880/2018, de 26 de marzo, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se modifica la Orden 3295/2016, de 10 de octubre, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se regulan para la Comunidad de Madrid los programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento en la Educación Secundaria Obligatoria. (BOCM de 9 de abril de 2018)

Información sobre becas, ayudas, premios y sobre participación en actividades culturales

Normativa Consejos escolares de centro:

• El Reglamento Orgánico de las Escuelas Infantiles y de los Colegios de Educación Primaria, aprobado por Real Decreto 82/1996, de 26 de enero, (BOE de 20 de febrero).
• El Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria, aprobado por Real Decreto 83/1996, de 26 de enero, (BOE de 21 de febrero).
• La Orden de 28 de febrero de 1996, por la que se regula la elección de los consejos escolares y órganos unipersonales de gobierno de centros públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. En dicha Orden se fija, para los citados centros, el período de elección en la segunda quincena de noviembre y se establece el procedimiento para su desarrollo, (BOE de 5 de marzo).
• La Orden 2979/1996, de 13 de noviembre, sobre elecciones y constitución de los consejos escolares de los centros de la Red pública de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid, (BOCM de 22 de noviembre), modificada por la Orden 1613/1999, de 26 de julio, que regula el proceso electoral de los consejos escolares tanto para las Escuelas como para las Casas de niños (BOCM de 3 de agosto).
• La Orden de 9 de octubre de 1996, sobre constitución y designación de los órganos de gobierno de los centros docentes concertados, en desarrollo de la disposición final primera, 4. de la Ley Orgánica 9/1995, de 20 de noviembre, de la Participación, la Evaluación y el Gobierno de los Centros Docentes, (BOE de 7 de noviembre).
• Las Instrucciones de la Dirección General de Centros Educativos por las que se regula, con carácter provisional, la elección de representantes para los Consejos Escolares de Centro en los Centros Específicos de Educación Especial de 22 de octubre de 1996 .
• El Real Decreto 2732/1986, de 24 de diciembre (BOE de 9 de enero de 1987), modificado por el Real Decreto 1815/1993, de 18 de octubre (BOE de 6 de noviembre), para los centros públicos de enseñanzas artísticas y el Real Decreto 959/1988, de 2 de septiembre (BOE de 8 de septiembre), para las escuelas oficiales de idiomas.
• La Orden 501/2000, de 23 de febrero, del Consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, por la que se dictan normas para la elección y constitución de los Consejos de Centros en los centros de Educación de Personas Adultas dependientes de la Comunidad de Madrid (BOCM de 29 de marzo).
• Órdenes por las que se autorizan a determinados colegios de Educación Infantil y Primaria a impartir Educación Secundaria Obligatoria, y se dan instrucciones para la aplicación en ellos de la normativa de organización y funcionamiento de centros docentes:
• Orden 3956/2006, de 13 de Julio, BOCM de 31 de julio;
•  Orden 2079/2007, de 24 de abril, BOCM de 8 de mayo;
• Orden 3306/2008, de 1 de julio, BOCM de 23 de julio;
•  Orden 2944/2009, de 23 de junio, BOCM de 21 de julio;
•  Orden 4183/2010, de 30 de julio, BOCM de 20 de agosto;
•  Orden 2999/2011, de 27 de julio, BOCM de 17 de agosto;
• Orden 9026/2012, de 27 de julio, BOCM de 21 de agosto;
• Orden 2544/2013, de 2 de agosto, BOCM de 12  de septiembre y Orden 2968/2014, de 18 de  septiembre) BOCM de 3 de octubre;
• Orden 1017/2015, de 15 de abril, BOCM de 11 de mayo;
•  Orden 2731/2015, de 7 de septiembre, BOCM 23 de septiembre;
•  Orden 2515/2016, de 1 de agosto, BOCM de 26 de agosto y Orden 2773/2017, de 3 de agosto, BOCM de 17 de agosto.

• Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre (BOE 30 de octubre), de ordenación de las enseñanzas universitarias, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, que establece la organización y el contenido de los títulos oficiales de máster universitario (BOE 3 de julio).
• ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, modificada por la Orden EDU/3498/2011, de 16 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (BOE 26 de diciembre).
• Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, modificado por el Real Decreto 1146/2011, de 29 de julio (BOE de 30 de junio), por el que se definen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y en las Enseñanzas de Régimen Especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de Enseñanza Secundaria.
• ORDEN 2688/2017, de 18 de julio, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se establece el procedimiento para la realización del Prácticum de los alumnos de los Grados de Magisterio, Pedagogía y Psicología, matriculados en Facultades y Escuelas Universitarias de Formación del Profesorado en centros de la Comunidad de Madrid durante el curso 2017-2018.
• ORDEN 2687/2017, de 18 de julio, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se establece el procedimiento para la realización del Prácticum del Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas y de la Formación equivalente durante el curso 2017-2018, en centros de la Comunidad de Madrid.

• Decreto 73/2008, de 3 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se regula el régimen jurídico y la estructura de la red de formación permanente del profesorado de la Comunidad de Madrid (BOCM 14 de julio).

• Orden 3890/2008, de 31 de julio por la que se desarrolla el Decreto 73/2008, de 3 de julio, por el que se regula el régimen jurídico y la estructura de la red de formación permanente del profesorado de la Comunidad de Madrid (BOCM 22 de agosto).

• Decreto 120/2017, de 3 de octubre, del Consejo de Gobierno, por el que se regula la formación permanente, la dedicación y la innovación del personal docente no universitario de la Comunidad de Madrid.

• Orden 2453/2018, de 25 de julio, de la Consejería de Educación e Investigación, que regula la formación permanente, la dedicación y la innovación del personal docente no universitario de la Comunidad de Madrid.

• Orden 5810/2002, de 7 de noviembre, por la que se establecen criterios para la suscripción de convenios de colaboración con entidades sin finalidad de lucro en el ámbito de la Formación del Profesorado (BOCM 26 de noviembre).

• RESOLUCIÓN conjunta de 4 de enero de 2018, de las Direcciones Generales de Becas y Ayudas al Estudio y de Recursos Humanos, por la que se convocan procedimientos para la obtención de la acreditación para impartir el currículo de Inglés Avanzado de los institutos bilingües y en los centros privados concertados autorizados para impartir el Programa Bilingüe en Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid.
• RESOLUCIÓN conjunta de 8 de marzo de 2018, de la Dirección General de Becas y Ayudas al Estudio y la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial de la Comunidad de Madrid, por la que se dictan instrucciones para la realización de una prueba de evaluación externa en inglés dirigida a alumnos matriculados en el tercer curso de Educación Primaria y en inglés, francés y alemán dirigida a los alumnos matriculados en el segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria en centros bilingües e Institutos con Secciones Lingüísticas en Lengua Francesa e Institutos con Secciones Lingüísticas en Lengua Alemana de la Comunidad de Madrid en el curso 2017-2018.
• RESOLUCIÓN del 11 de Diciembre  de la D.G Becas y Ayudas al estudio por la que se dictan instrucciones sobre el procedimiento para la realización de la evaluación externa de los alumnos de enseñanza bilingüe en los centros privados concertados en el curso 2018-2019
• ORDEN 4437/2018, de 13 de diciembre, de la Consejería de Educación e Investigación, para la selección de Colegios Públicos de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad de Madrid en los que se llevará a cabo la implantación de la enseñanza bilingüe español-inglés en Educación Primaria en el curso 2019-2020.
• ORDEN 4438/2018, de 13 de diciembre, de la Consejería de Educación e Investigación, de selección de institutos públicos de Educación Secundaria en los que se llevará a cabo la implantación de la enseñanza bilingüe español-inglés en el curso 2019-2020.
• ORDEN 391/2018, de 15 de febrero, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se resuelve la convocatoria para la selección de Colegios Públicos de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad de Madrid, en los que se llevará a cabo la implantación de la enseñanza bilingüe español inglés en Educación Primaria en el curso 2018-2019.
• ORDEN 392/2018, de 15 de febrero, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se resuelve la convocatoria para la selección de Institutos Públicos de Educación Secundaria en los que se llevará a cabo la implantación de la enseñanza bilingüe español-inglés en el curso 2018-2019.

• ORDEN 877/2019, de 5 de junio, conjunta del Consejero de Cultura, Turismo y Deportes y del Consejero de Educación e Investigación, por la que se aprueba la cuarta edición del Programa “Institutos Promotores de la Actividad Física y el Deporte de la Comunidad de Madrid

• Orden 1647/2018, de 9 de mayo, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se modifica la Orden 47/2017, de 13 de enero, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se desarrollan determinados aspectos de la evaluación final de Bachillerato para el acceso a la universidad
• Orden ECD/42/2018, de 25 de enero, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 2017/2018
• Acuerdo de las Universidades Públicas de Madrid sobre procedimientos de admisión para estudiantes con el título de Bachiller, equivalente u homologado, Curso 2018/2019
• Orden 47/2017, de 13 de enero, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se desarrollan determinados aspectos de la evaluación final de Bachillerato para el acceso a la universidad.
• Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
• Real Decreto 310/2016, de 29 de julio, por el que se regulan las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato.
• Real Decreto 412/2014, de 6 de junio, por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.

Normativa actualizada sobre la aplicación de pruebas diagnósticas.

Durante el año académico 2018-2019 las novedades normativas se centraron en la creación de una Escuela Infantil- Casa de Niños, ampliación de unidades en algún centro ya existente, en el traslado de domicilio y cambio de denominación de alguno de los centros así como en otros aspectos del funcionamiento y financiación de las escuelas infantiles y casas de niños. Se relacionan a continuación las normas publicadas más relevantes:

- Orden 3810/2018, de 18 de octubre, (BOCM 26 de octubre) de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se autoriza la cuantía del precio de comedor en escuelas infantiles pertenecientes a la Red Pública de Escuelas Infantiles de la Comunidad de Madrid gestionadas mediante contrato de servicio público educativo (modalidad de financiación no sujeta a módulos) para el curso escolar 2018-2019.

- Orientaciones complementarias para la constitución y renovación de Consejos Escolares en Escuelas Infantiles de primer y segundo ciclo de la Comunidad de Madrid durante el curso escolar 2018/2019.

- Orientaciones complementarias para la constitución y renovación de Consejos Escolares en las Casas de Niños de la red pública de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid durante el curso escolar 2018/2019.

- Orden 316/2018 de 6 de febrero, (BOCM 15 de febrero) de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se establecen los módulos de financiación aplicables a los convenios de colaboración en materia de Educación Infantil suscritos entre la Comunidad de Madrid y Ayuntamientos e instituciones para el funcionamiento de Escuelas Infantiles, Casas de Niños, sedes de equipos de atención temprana y sedes de direcciones de zonas de Casas de Niños, correspondientes al curso escolar 2018-2019.

- Acuerdo de 17 de abril de 2018, (BOCM 19 de abril) del Consejo de Gobierno, por el que se fija la cuantía de los precios públicos de los servicios de las escuelas infantiles y casas de niños de la Comunidad de Madrid a partir del curso escolar 2018-2019.

- Instrucciones de 20 de abril de 2018 de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria para el establecimiento de cuotas en Escuelas Infantiles y en Casas de Niños de la Red Pública de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid.

- Especificaciones técnicas de 20 de abril de 2018, para el establecimiento de cuotas en Escuelas Infantiles y en Casas de Niños de la Red Pública de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid para el curso 2018/2019.

- Orden 1907/2018, de 23 de mayo,(BOCM 11 de junio) por la que se aprueba la transformación de la Escuela Infantil “El Trébol” de Serranillos del Valle en Escuela Infantil-Casa de Niños, el cambio de domicilio de la Escuela Infantil-Casa De Niños      “Cascabel” de Meco y la modificación en el número de unidades de la Escuela Infantil-Casa de Niños “La Estación” de Villamanta.

- Corrección de errores de la Orden 1907/2018, de 23 de mayo, (BOCM 28 de junio) por la que se aprueba la transformación de la Escuela Infantil “El Trébol“  de Serranillos del Valle en Escuela Infantil-Casa de Niños, el cambio de domicilio de la Escuela Infantil-Casa de Niños “Cascabel” de Meco y la modificación en el número de unidades de la Escuela Infantil- Casa de Niños “La Estación” de Villamantaa

- Decreto 148/2018, de 9 de octubre, (BOCM 17 de octubre) del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba la nueva denominación específica “Los Pinos de Maeve” para la escuela infantil “Los Pinos”, de Alcorcón.

- Decreto 164/2018, de 27 de noviembre, del Consejo de Gobierno, por el que se crea una escuela infantil-casa de niños de primer ciclo en el municipio de Santa María de la Alameda.

- Orden 1558/2019, de 17 de mayo, por la que se aprueba el traslado de domicilio de una Escuela Infantil y de una Escuela Infantil-Casa de Niños.

- Circular de 29 de junio de 2018 de la Dirección General de Educación Infantil y Primaria de organización de Escuelas Infantiles de la Comunidad de Madrid para el Curso 2018/2019.

- Circular de 29 de junio de 2018 de la Dirección General de Educación Infantil y Primaria de organización de Casas de Niños de la Comunidad de Madrid para el Curso 2018/2019.

- Orden 669/2019 de 8 de marzo, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se establecen módulos económicos de financiación aplicables a los convenios interadministrativos de colaboración entre la Comunidad de Madrid y las Corporaciones Locales para el desarrollo de programas de prevención y control del absentismo escolar del alumnado de centros docentes sostenidos con fondos públicos en las etapas de educación obligatoria durante el año 2019.

• Decreto 32/2019, de 9 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid

Normativa actualizada de aplicación en el ámbito de la Convivencia escolar