Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música

Para acceder a las enseñanzas de música, tanto elementales como profesionales, tienes que superar una prueba que se realiza en el mes de junio. Solo puedes realizar la prueba en un centro.

A partir de los 8 años, puedes acceder a las enseñanzas elementales de música, si bien hay excepciones para quienes cumplan determinadas condiciones.

Puedes acceder a cualquiera de los cursos, tanto de las enseñanzas elementales como de las enseñanzas profesionales.

Los contenidos de la prueba tendrán como referentes los objetivos y contenidos de las asignaturas de los cursos previos en el centro donde realizas la prueba, salvo la de 1^er curso de enseñanzas elementales que será una prueba de aptitudes.

Para participar en la prueba de acceso, tienes que inscribirte en el centro que desees.

La adjudicación de plazas vacantes en los conservatorios profesionales se hace como sigue:

• 1º de enseñanzas elementales: en una entrevista personal contigo y tus padres, si eres menor de edad, siguiendo el orden de puntuaciones obtenidas en la prueba. Se te ofrecerá una especialidad del listado de vacantes publicado para ese curso académico.
• Para el resto de cursos, el conservatorio publicará el listado de adjudicación de plazas. Se especificará, además de la puntuación, el curso y la especialidad.

Si has superado la prueba de acceso pero no has obtenido plaza, pasarás a formar parte de una lista única de espera ordenada según puntuación. En caso de que haya plazas vacantes en otro conservatorio, nos pondremos en contacto contigo.

Sí. Los centros autorizados imparten las mismas enseñanzas que un conservatorio. La denominación es distinta debido a la titularidad del centro, conservatorio cuando es pública, centro autorizado cuando es privada. 

En las enseñanzas elementales, la media de clases lectivas semanales es de 5 h; en las profesionales depende del curso y especialidad, pero la media es de 7 a 10 h.

Las clases en los conservatorios respetan los horarios de los colegios e institutos.

Además, existe el modelo de enseñanza integrada: centros de música donde se imparten la educación primaria y la secundaria:

• educación primaria y música: el Centro Integrado Padre Antonio Soler en San Lorenzo de El Escorial;
• educación secundaria y música: Centro Integrado Padre Antonio Soler y Centro Integrado Federico Moreno Torroba en el distrito de Carabanchel, en Madrid. 

Únicamente, límite inferior en las enseñanzas elementales: 8 años, aunque se pueden contemplar excepciones. 

Es el paso imprescindible para optar a plaza en un centro pero, para poder matricularte en un conservatorio o en un centro integrado, debes ser admitido. Esto depende de la oferta de vacantes en tu especialidad y curso y el lugar que ocupes en la lista de aspirantes que hayáis superado la prueba.

Son centros donde se imparten tanto las enseñanzas generales de primaria y secundaria como las enseñanzas elementales y profesionales de  música.

• Apertura ininterrumpida desde las 9:00 hasta las 22:00.
• Formación integral: además de aprender a tocar un instrumento adquirirás las destrezas necesarias en lenguaje musical, armonía, historia de la música, etc.
• En las enseñanzas profesionales podrás optar en 5º y 6º por los distintos perfiles formativos que se ofertan en los centros: instrumento o voz, composición, música antigua o jazz.
• Clases individuales de instrumento.
• Práctica de conjunto con distintas agrupaciones: música de cámara, actividades de orquesta, coro y banda.
• Preparación para la interpretación en público.
• Participación en conciertos y colaboración con otras instituciones.
• Preparación específica para concursos y premios, entre ellos los Premios Extraordinarios de Música y Danza de la Comunidad de Madrid.
• Cursos con profesores invitados e intercambios con centros nacionales y extranjeros.
• Préstamo de instrumentos.
• Cabinas de estudio.
• Orientación profesional, académica y pedagógica.

Siempre que no hayas agotado los años establecidos de permanencia en las enseñanzas, sí.

Tienes que solicitar la admisión en el centro donde está tu expediente, el último en el que estuviste matriculado, o en otro de tu elección mediante una solicitud de traslado. La admisión dependerá de las vacantes que hayan quedado sin ocupar después del proceso de adjudicación de plazas vacantes a los alumnos de nuevo ingreso. 

Sí. Para acceder a las enseñanzas profesionales de música debes superar una prueba de acceso sin más - ni menos - requisitos. 

El título de técnico en enseñanzas profesionales de música te capacita para trabajar en escuelas de música.

Podrás trabajar en empresas que requieran servicios para actividades musicales o de formación siempre que cumplas los requisitos de contratación de la empresa.

No. Los requisitos para acceder a los estudios superiores de música son de edad (18 normalmente)  y de titulación (título de bachiller). Para acceder, debes superar una prueba de acceso.

En caso de estar en posesión del título de técnico, se puede valorar la media obtenida en las enseñanzas profesionales de música si crees que elevará tu calificación de acceso. Representará el 30% de tu calificación de acceso. El restante 70% será la nota obtenida en la prueba. 

El acceso a las enseñanzas artísticas de música es posible a través de la superación de la prueba de acceso exclusivamente.

Los estudios de música no reglados te servirán para acceder a un curso distinto de 1º de enseñanzas elementales siempre que superes la correspondiente prueba de acceso. El curso dependerá del nivel que tengas.

Sí, siempre que el centro en el que estudias considere que tus cualidades y aplicación permitirán que curses con aprovechamiento las dos especialidades (instrumentos) y superes la prueba de acceso para cada especialidad.

La validez de la prueba es únicamente para el curso en que se realiza. 

La prueba tiene validez nacional. Podrás ser admitido si tras la adjudicación de plazas vacantes a los aspirantes que han realizado y superado la prueba en cada centro, quedaran plazas para la especialidad y curso cuya prueba has superado.

Además de los gastos de material escolar (papelería, partituras, libros de música etc.), transporte o vestuario (para las audiciones y la orquesta, p.e.) el gasto principal es la compra del instrumento, su mantenimiento y el resto de material necesario para tocarlo (arcos, boquillas, lengüetas, resina, estuche etc.). 

Los conservatorios tienen un servicio de préstamos de instrumentos al que puedes recurrir, aunque pronto desearás poseer tu propio instrumento.

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte convoca anualmente becas de carácter general para estudiantes que cursen estudios postobligatorios, entre los que se encuentran las enseñanzas artísticas profesionales y superiores. (Enlace a la página de ayudas y becas para estudiantes del ministerio).http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/estudiantes/portada.html

Formalmente, a partir de los 12, aunque la edad adecuada depende del estado de desarrollo de cada persona siendo conveniente iniciar los estudios de canto cuando la voz ya haya “cambiado”.

No. Son clases de idiomas aplicados al canto, para aprender la fonética y las dificultades de proyección y vocalización en cada idioma y el repertorio lírico correspondiente.

Debes realizar la prueba en el conservatorio en el que imparte clase ese profesor. Una vez superada la prueba y admitido en el centro, deberás solicitar a la dirección del mismo ser incluido entre los alumnos de ese profesor. Atenderán tu petición siempre que sea posible.

• DECRETO 7/2014, de 30 de enero, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el currículo y la organización de las enseñanzas elementales de música en la Comunidad de Madrid
• ORDEN 274/2015, de 9 de febrero, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se regulan para la Comunidad de Madrid la  Implantación, la prueba de acceso, la evaluación y el proyecto propio del centro en las enseñanzas elementales de Música
• ORDEN 280/2018, de 2 de febrero, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se regula el proceso de admisión de alumnos en centros públicos para cursar enseñanzas artísticas elementales y profesionales de danza y de música en la Comunidad de Madrid

• DECRETO 30/2007, de 14 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de las enseñanzas profesionales de música.
• ORDEN 3530/2007, de 4 de julio, de la Consejera de Educación, por la que se regula para la Comunidad de Madrid la implantación, la organización académica y el procedimiento de autorización de asignaturas optativas de las enseñanzas profesionales de música.
• ORDEN 1031/2008, de 29 de febrero, de la Consejera de Educación, por la que se regulan para la Comunidad de Madrid la Evaluación en las enseñanzas profesionales de música y los documentos de aplicación.
• ORDEN 2387/2008, de 6 de mayo, por la que se regula y organiza para la Comunidad de Madrid la prueba de acceso a las enseñanzas profesionales de música derivadas de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
• ORDEN 280/2018, de 2 de febrero, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se regula el proceso de admisión de alumnos en centros públicos para cursar enseñanzas artísticas elementales y profesionales de danza y de música en la Comunidad de Madrid