Gamificación en la docencia de los residentes en el Hospital Fundación Alcorcón
El proyecto ha obtenido un premio
La gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados: sirve para absorber conocimientos, para mejorar alguna habilidad y para recompensar acciones concretas. Premiado en las recientes Jornadas Nacionales de Información y Documentación en Ciencias de la Salud.
La bibliotecaria del Hospital Universitario Fundación Alcorcón, Eulalia Grifol, aprovechando el auge del Escape Room en otros entornos, emplea estas técnicas en las acciones formativas que diseña para el colectivo de especialistas internos residentes en la biblioteca del centro sanitario. Esta iniciativa es compartida con la bibliotecaria del Hospital Ramón y Cajal desde el año 2019.
Un Escape room consiste en intentar escapar de una habitación en la que se ha entrado con un grupo de personas, solucionando enigmas y rompecabezas de todo tipo, para ir desenlazando una historia y conseguir escapar antes de que finalice el tiempo disponible, normalmente 60 minutos. Con esta actividad se desarrollan habilidades mentales para la solución de enigmas potenciando la creatividad y el pensamiento reflexivo de los participantes.
En las Jornadas Nacionales de Información y Documentación en Ciencias de la Salud celebradas recientemente en Oviedo ambas profesionales presentaron la comunicación “¿Quién ha cerrado el acceso a PubMed?” , Escape Room educativo para residentes”. Esta actividad, complementaria a la formación tradicional, tiene como objetivo conseguir que los residentes de ambos hospitales adquieran las habilidades y competencias necesarias para plantear y ejecutar estrategias de búsqueda de calidad en la base de datos bibliográfica PubMed a través de la técnica de un Escape Room.