El Hospital de Alcalá incide en los riesgos de las redes sociales en menores

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HA CONTADO CON EXPERTOS EN SANIDAD, EDUCACIÓN, SEGURIDAD Y DERECHO

El Hospital Universitario Príncipe de Asturias de Alcalá de Henares ha vuelto a organizar una nueva Jornada sobre las “Redes Sociales en Niños y Adolescentes. Sus riesgos y cómo afrontarlos”. Este tema “muy de actualidad”, según el director médico del centro, José Gilberto González, ha reunido un panel con expertos en Sanidad, Educación, Seguridad y Derecho y también para conocer la cuenta de Twitter de @SaludMadrid de la Consejería de Sanidad.

http://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/sanidad/comu/logos_rrss.jpg19201018Logotipos de las redes sociales más utilizadas
19 febrero 2019

Las redes sociales y sus peligros en el uso que hacen de ella niños y adolescentes ha reunido en el Hospital Universitario Príncipe de Asturias (HUPA) de Alcalá de Henares a un elenco de expertos. Cada vez a una edad más temprana, lo cual no quiere decir que esté exento de riesgos. "A todos nosotros, como profesionales, nos tiene que preocupar ese acceso", reconoce el director médico del HUPA, José Gilberto González. A continuación, la jefa de la Unidad de Programas Educativos de la Consejería de Educación, Paloma Villalobos, ha resaltado la importancia de sumar esfuerzos desde ámbitos como la Sanidad, la Educación, las Fuerzas de Seguridad del Estado y desde el ámbito jurídico, para lograr “un objetivo prioritario” como es “la protección y desarrollo de nuestros niños y menores”.

Rosa Funes, doctora del Servicio de Pediatría de este Hospital y organizadora de esta jornada, aporta una serie de datos del comportamiento que surge ya desde la cuna: uno de cada tres bebés ha jugado al móvil antes de los seis meses, proporción que sube al 64% entre los 2 y 8 años (encuesta reciente de Lingokids). Este inicio en la vida digital hace que desde esas edades tan tempranas entren en un mundo virtual que se desarrolla en la niñez y la adolescencia, "una realidad paralela y lejana de lo que es el mundo real”.

“Nuestros jóvenes”, afirma Funes, son "tremendamente dependientes de la imagen que proyectan” en las redes y de la calificación favorable que “les adjudican los demás con sus like o me gusta". En todas ellas, los jóvenes “tienen sus propios educadores, interactúan con mucha gente y tienen sus líderes de opinión, reciben información sobre muchos temas y también banalizan los daños que se derivan de su mal uso”. Incluso en ocasiones utilizan “un lenguaje soez y violento que no usarían en otro lugar".

Videojuegos tipo ‘Fortnite’

Los videojuegos online, tipo Fortnite, tienen un altísimo potencial adictivo. “Se han convertido en un serio problema de adicción, hablándose ya del Trastorno por juego vinculado a Internet”, se lamenta. Los daños o perjuicios que causan no se ven de manera inmediata en general y se suelen infravalorar, según Funes, “por su escasa y tardía sintomatología”.

Olga Hernández, policía y delegada de la Unidad de Participación Ciudadana de la Comisaría de Alcalá de Henares opina que es muy importante la responsabilidad de los padres para que los hijos "no terminen siendo víctimas de delitos en la red o infractores penales". Y, en esta misma línea, Mar Gasco, licenciada en Derecho y experta en derecho sanitario, recuerda que esa dejación de funciones podría conllevar “un delito de omisión”.

Patologías más frecuentes

Por su parte, Antonio Pelaz, médico psiquiatra del Hospital Clínico de Madrid, ha dado una visión desde el punto de vista de la salud de nuestros jóvenes y ha hablado de las patologías más frecuentes en relación con el posible uso indebido de las redes sociales. Bajo su punto de vista, las patologías no son nuevas. “Lo que está cambiando son sus causas: internet no es un problema, el problema es el uso que se le da”, recalca.

Como novedad en esta edición, Mercedes Alonso, neuropediatra en el Hospital Quirón Sur de Madrid, ha disertado sobre la exposición de los niños más pequeños a las pantallas de móviles y tablets y que en ocasiones supone convertir este dispositivo en una especie de niñera. Sobre este aspecto, la clave está en “aumentar el tiempo efectivo pasado con los hijos para un correcto desarrollo físico e intelectual”.



@SaludMadrid y la educación para la salud

El enfermero e integrante del equipo de la cuenta de Twitter @SaludMadrid Pedro Soriano ha aportado la labor en positivo que se puede hacer desde una red social como ésta a favor de la educación para la salud. Las redes sociales son, a su modo de ver, una fuente de emociones en todas sus caras. “Adquirir competencias –explica- sobre la salud digital nos proporcionará el conocimiento para poder utilizar esta herramienta para cuidarnos mejor”.

Y, por último, Jesús Pernas, maestro de escuela, una persona muy implicada con los jóvenes y un gran conocedor del mundo virtual ha advertido sobre los peligros de las redes sociales y también de sus beneficios. Pernas, fundador de Acompáñame en la red Proyecto de desarrollo de competencia y convivencia digital, es partidario de provocar la complicidad de los niños y adolescentes “desde nuestros valores para crear ciudadanos digitales libres, seguros y que transforman el mundo”.