Celebrada la VI Jornada de Tutores de Unidades Docentes Multiprofesionales

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DE ATENCIÓN FAMILIAR Y COMUNITARIA

Recientemente se ha celebrado la VI Jornada de Tutores de Unidades Docentes Multiprofesionales de Atención Familiar y Comunitaria de la Comunidad de Madrid, a la que han asistido más de 140 tutores médicos y enfermeros de atención primaria, jefes de estudios, técnicos de salud y resto de profesionales que participan en la gestión de la formación sanitaria especializada de los residentes de estas unidades docentes.

http://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/sanidad/comu/jornada_tutores_1200_0_0.jpg1200636VI Jornada de Tutores de Unidades Docentes Multiprofesionales
04 abril 2018

La Jornada ha sido organizada por la Dirección General de Planificación, Investigación y Formación en colaboración con la Gerencia Asistencial de Atención Primaria y con la participación de las cuatro Sociedades Científicas de Atención Primaria: SEMAP, SEMERGEN, SEMG-Madrid y SoMaMFyC, dentro del Plan de Formación de Tutores de Especialistas Sanitarios 2018.

El acto de inauguración ha contado con Dña. Teresa Fernández Agulló, Vicedecana de Calidad de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Rey Juan Carlos, Dña. Miriam Rabaneda Gudiel, Directora General de Planificación, Investigación y Formación, Dña. Marta Sánchez-Celaya del Pozo, Gerente Asistencial de Atención Primaria y Dña. Montserrat de Pouplana Malagarriga, Presidenta del Comité Organizador y Científico.

La jornada se ha iniciado con la conferencia inaugural titulada "Aspectos Legales y Confidencialidad en el Tratamiento de la Información Clínica". Ésta ha sido el preámbulo a las tres mesas que han conformado el eje central de la jornada. La primera ha versado sobre el apoyo en la investigación a los residentes, donde se han abordado aspectos como la visión de un tutor y un residente, el papel del técnico de salud en la investigación o las ayudas que se ofrecen a la misma.

En la segunda mesa, se ha presentado actualizaciones sobre tres temas como los avances que se están produciendo en torno al desarrollo del proyecto de troncalidad, la propuesta de nuevos criterios para acreditación de tutores de EIR o la presentación de la encuesta de satisfacción de los residentes.

Por último, en la tercera se han presentado tres comunicaciones libres sobre experiencias docentes que se están llevando a cabo por tutores y residentes. Como novedad este año, se ha querido apostar por la participación de los tutores mediante un foro abierto, donde se han debatido cuestiones tan importantes como cómo ser un buen tutor y qué es necesario para hacer la especialidad más atractiva.

El acto de clausura ha contado con la participación de los Presidentes de las cuatro Sociedades Científicas de Atención Primaria, la Presidenta del Comité Organizador y Científico, y la Jefa del Servicio de Formación Especializada que ha clausurado la Jornada.