El Clínico forma a sus profesionales para mejorar la atención de los niños autistas

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PROGRAMA "TEAYUDAMOS" PARA FAMILIARES Y USUARIOS

Los trastornos sociocomunicativos agrupan a una serie de alteraciones del desarrollo neurológico, siendo el autismo el más conocido por su mayor prevalencia. Estas patologías de origen biológico, aparecen en la primera infancia y que se caracterizan por una alteración en la relación social recíproca, en la comunicación, el lenguaje y la imaginación, sustituidas por conductas rígidas y actividades muy restringidas y estereotipadas.

20 abril 2017

La atención sanitaria de estos pacientes pediátricos, con frecuencia afectados por patología multidisciplinar, representa un desafío para los profesionales sanitarios.  Por este motivo, el Instituto del Niño y del Adolescente del Hospital Clínico San Carlos, ha organizado una serie de actividades, para concienciar a los profesionales del centro, y dotarles de estrategias para interactuar correctamente con estos usuarios y sus familiares.

Para conseguir este objetivo, cuentan con la colaboración del equipo coordinador del proyecto "TEAyudamos", formado por enfermeras, neuropediatras y psicólogos del Hospital Universitario de Fuenlabrada,  que llevan poniendo en práctica durante tiempo métodos de anticipación, estructuración y apoyo a la comunicación con sistemas aumentativos/alternativos que son efectivos.

“Los niños, gracias a ello, pueden conocer qué se espera que hagan, qué deben hacer, cómo, qué ocurrirá a continuación, y cuando acaba”, afirma la doctora María Teresa de Santos, neuropediatra del Clínico San Carlos. La estructuración y simplificación del entorno, el uso de códigos que permanecen en el tiempo administrados progresiva y estructuradamente, aumenta su nivel de comprensión produciéndose una disminución del temor, aumento de la comunicación, aumento del confort y colaboración.

Por ello el programa se basa en la utilización de métodos y herramientas clásicamente utilizados en el ámbito de la educación, en la concienciación y formación de profesionales para conseguir un aumento de la calidad asistencial (confort, seguridad, comunicación, colaboración).

Patología en aumento
En la sociedad actual estos trastornos sociocomunicativos están sufriendo un incremento de la incidencia y la prevalencia, coincidiendo con un aumento de la concienciación profesional y de cambios en los criterios diagnósticos.  Dentro de este conjunto de trastornos el autismo afecta a 1 de cada 150 niños; siendo la relación entre ambos sexos, de un hombre por cada cuatro mujeres.

La concepción del autismo ha cambiado significativamente en el transcurso de los últimos años gracias al avance en su investigación. La última versión de la clasificación internacional de trastornos mentales más importantes, el Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-5 (DSM-5), reconoce estos progresos e incluye el autismo dentro de los trastornos del neurodesarrollo.
 
“Los profesionales sanitarios podemos aprender a comprender y manejar mejor la situación emocional que desencadena la asistencia de los pacientes con Trastornos del Espectro Autista (TEA) al medio sanitario, haciéndolo menos hostil y ayudándoles a integrarlo en sus rutinas”, concluye la doctora de Santos.