La Humanización centra la Jornada Nacional de Enfermería del Hospital de Móstoles

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MÁS DE 250 ASISTENTES Y 85 POSTERS PRESENTADOS

No es lo mismo "ser humano que comportarse humanamente”. A esta premisa aplicada a la atención sanitaria se le dio mil vueltas en la Jornada Nacional de Enfermería, organizada en el Hospital Universitario de Móstoles. Las más de 250 personas, que asistieron pudieron escuchar  20 comunicaciones y ver los 85 posters presentados por profesionales de hospitales y centros de salud de diferentes comunidades autónomas.

04 noviembre 2016

Emocionantes proyectos, ambiciosas estrategias, testimonios escalofriantes de cómo no debe ser la atención sanitaria y hasta ejemplos directos de la intervención de una actividad con payasos. Todo se concentró en una intensa jornada que resultó muy amena y enriquecedora por la variedad y disparidad de ideas y planes que están surgiendo, y que se plasman en diferentes iniciativas, muchas de ellas, gracias a las redes sociales, con gran impacto social y sanitario.

Durante la inauguración el director general de la Coordinación de Atenición al Ciudadano y de Humanización de la Asistencia Sanitaria de la Consejería de Sanidad, Julio Zarco, recordó que la Comunidad de Madrid es pionera en este ámbito no sólo por haber plasmado la filosofía sobre un plan concreto de humanización sino por haberlo realizado con más de 250 profesionales de diferentes ámbitos y con un importante grupo de pacientes que han tenido también un protagonismo imprescindible. Sobre este asunto, facilitó el proyecto y su desarrollo la subdirectora General, Cristina González del Yerro.

Ambos hablaron de la puesta en marcha de comisiones de humanización que surjan de los hospitales y haciendo partícipes también a los centros de salud difundan la cultura de la humanización entre todos los profesionales que trabajan en el ámbito sanitario. Por su parte, y también en la inauguración la directora de enfermería del Hospital de Móstoles, Manuela Mateos, se mostró orgullosa de la cantidad y calidad de los trabajos recibidos en esta novena edición, por la gran asistencia de profesionales y por la participación del equipo de profesionales de enfermería del propio hospital, muy implicado en este evento nacional.

Gran estrategia y proyectos concretos
La jornada comenzó con una visión global e integral presentada por José Carlos Bermejo Higuera, director del Centro de Humanización de la Salud, que tras un profundo y reflexivo repaso a todos a los conceptos básicos, recordó la necesidad de incorporar esta filosofía también al mundo de la formación. Después se presentaron muchos proyectos concretos, algunos transversales, otros para servicios concretos, en enfermedades determinadas, y/o en diferentes fases de la enfermedad o de los procesos (diagnóstico, fase aguda o terminal), y también con diferentes pacientes, adultos pediátricos, crónicos, etc..

Durante la jornada hubo también tiempo para comprobar en directo el efecto inmediato de cambio de estado de humor que provoca la intervención de actores que buscar mejorar el ánimo de los pacientes y minimizar el cansancio provocado por la hospitalización, la rutina. En este caso el Grupo Payasos de Salud además de contar su experiencia en hospitales hicieron una demostración entre el público de las jornadas.

Se presentaron algunos de los proyectos que más se han difundido y que más acogida están teniendo en todas las comunidades autónomas, HU-CI, Sueño On y Facilitación sanitaria. Estos tres muy nuevos, se han extendido gracias a las redes sociales y a la buena acogida entre los profesionales. En la tercera mesa de la jornada, dedicada al ámbito universitario, alumnos de las diferentes universidades abordaron, entre otros, aspectos relacionados con los cuidados intensivos, paliativos y el parto humanizado.

La directora de la Escuela de Enfermería San Juan de Dios, de la Universidad Pontificia de Comillas, Rosa Fernández Clara, recordó  la importancia de sellar la humanización de la asistencia sanitaria desde la formación y explicó cómo en sus centros se tienen en cuenta desde el primer momento y hastal el final del ciclo foamtivo de los alumnos.