El área de pediatría del Hospital Fundación Alcorcón organiza la IV Feria del libro Infantil

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LOS PROFESIONALES PARTICIPARON ACTIVAMENTE

“Con D. Quijote y la lectura vivirás mil aventuras” ha sido el lema de la II Feria del Libro organizada por el área multiprofesional de Pediatría del Hospital Universitario Fundación Alcorcón celebrada durante el mes de mayo. Se organizan actividades que tienen como eje central el libro, entre ellas un concurso de marcadores de páginas, talleres de la luz y la materia en el Aula Hospitalaria

25 mayo 2016

Enmarcada dentro de las actividades incluidas dentro del Programa de Humanización de la atención a los pacientes, se ha celebrado la cuarta Feria del Libro dirigida a los niños y niñas ingresados en el Área de Pediatría del centro hospitalario, que en esta edición contó, además, con la participación como cuentacuentos de varios profesionales del centro sanitario.

Favorecer, a través de un clima de participación e interacción, la integración socio-afectiva de las niñas y niños hospitalizados, realizando actividades que proporcionan un ambiente de normalidad dentro de su estado de enfermedad y que les alejan de procesos de angustia, además de potenciar el hábito de la lectura, fueron entre otros los objetivos que persiguen estas actividades que se celebran durante todo el mes de mayo.

Se realizan intercambios de libros entre los profesionales del hospital y un concurso de marcapáginas dirigido a los niños ingresados que pintaron imágenes relacionadas con personajes del Quijote. Los marcapáginas llevan el lema de la feria. Todos los participantes reciben un diploma y los ganadores, el marcapáginas y un obsequio.

Los profesores del Aula Hospitalaria también participan de estas actividades, además han invitado a dos investigadores del instituto de Óptica del Consejo Superior Investigaciones Científicas que, de forma muy didáctica, primero explicaron y mostraron a los niños diversos experimentos sobre la luz y la materia y, a continuación, les facilitaron los materiales para que ellos mismos pudieran manipularlos y experimentar con los mismos.

 De esta forma se acerca la ciencia a los niños de una forma divertida y amena consiguiendo despertar su interés y curiosidad por el tema, que se convierte en complemento de la lectura como factor esencial del enriquecimiento intelectual y actividad clave en la educación por ser uno de los principales instrumentos de aprendizaje cuyo dominio abre las puertas a nuevos conocimientos.