Más de 300 personas participan en talleres de actuación precoz de paro cardiaco

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EL HOSPITAL 12 DE OCTUBRE CELEBRA EL DÍA EUROPEO DE LA RCP

Más de 300 personas han participado en los talleres de reanimación cardiopulmonar básica –RCP- que han organizado los servicios de Medicina Intensiva y Cardiología del Hospital 12 de Octubre para enseñar maniobras de emergencia ante una situación de posible paro cardiaco a profesionales, pacientes, familiares y ciudadanos. Además se han programado simulacros de atención precoz en colaboración con Bomberos Unidos Sin Fronteras.

16 octubre 2015

De forma paralela, el Hospital 12 de Octubre acoge la I Jornada de Reanimación Cardiopulmonar y Simulación, en la que se abordarán de manera multidisciplinar el pasado, presente y futuro de esta técnica de resucitación, la calidad de las compresiones torácicas, los nuevos dispositivos para realizar masajes cardiacos o los cuidados postresucitación que debe recibir un paciente con parada cardiaca, entre otros temas de interés.

Con iniciativas de este tipo se trata de concienciar a la población, en el Día Europeo de la RCP, sobre la importancia de actuar en los primeros minutos después de ocurrir el suceso fuera de un recinto hospitalario con un masaje eficaz, que puede suponer la supervivencia y buena recuperación de muchas de las víctimas.

Formación activa de alumnos y profesionales
Desde el año 2000 hasta 2013, este centro sanitario ha impartido 80 cursos de RCP básica para formación pregrado a los que han asistido más de 1.500 alumnos, y alrededor de 150 cursos de RCP avanzada para residentes, alumnos de pregrado y profesionales del hospital. Asimismo, en los dos últimos se han organizado otros 20 de actuación básica para estudiantes de tercero de carrera y 20 de maniobras avanzadas para MIR y profesionales, además de participar activamente en varios cursos de emergencias.

Para continuar con esta estrategia formativa y ofrecer la mejor experiencia docente, el 12 de Octubre tiene previsto crear un Centro de Simulación en el que profesores y alumnos puedan reproducir casos clínicos reales.