CÓMO ENSEÑAR ÉTICA A LOS ESTUDIANTES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
A través de ponencias y actividades en el aula en grupos reducidos, se trabajarán los siguientes contenidos
1.- Ética, ciencia y tecnología. De qué va la ética. Qué es la ética.
2.- Dificultades específicas del estudiante de ciencia y tecnología. Qué es lo real. El método científico. Algoritmos morales.
3.- Experiencias fundamentales. La libertad. La dignidad. Ética o genética. Platón y las “realidades superiores”. Descartes y el “problema de la autoconciencia”.
4.- El conocimiento moral. La conciencia. Autonomía. Relativismo. Hume y la “falacia naturalista”. Kant y el “imperativo moral”. Nietzsche y la “autonomía absoluta”.
5.- Temas específicos 1. Fines y medios. Convicción y responsabilidad. Ética y éxito. Estudio de caso: Nivel de seguridad en una aplicación de gestión de personal.
6.- Temas específicos 2. Códigos éticos. Estudio de caso: Distribución de responsabilidades en ingeniería civil asistida por software.
7.- Temas específicos 3. Ética e inteligencia artificial. Robótica. Algoritmos éticos. Estudio de caso: Vehículos autónomos.